Objectifs : Identifier et décrire les vêtements Exprimer couleur et taille Faire les courses

1. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Répondez à la phrase suivante. Respond to the statement below: • Tu as quelâge? Comment çavaaujourd’hui? • Introduce yourself. • Answer the questions. • Ask Suzette if she likes Mercer Middle School. • Quelcoursest-cequetu as cetteannée? • Tell her what courses you are taking. • Tell her which courses you prefer. • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

2. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

3. unecasquette unechaussette une basket un short un pull un blouson un manteau un jean un t-shirt des sandales un survêtement un sweat-shirt unepairede chaussures

4. un centre commercial un pantalon unecravate un complet une boutique uneveste une chemise (àmancheslongues)

5. une robe sport unejupeplissée un tailleur un chemisier unevendeuse une robe habillée

6. 1. M. Cousteau regarde un complet dans la _____. a. chaussette b. vitrine 2. La prof porte une robe ____ au lycée. a. habillée b. sport 3. Je vois ____ au rayon des vêtements pour hommes. a. une chemise b. un chemisier Choose. Answer: b. vitrine Answer: b. sport Answer: a. une chemise

7. 4. Le pantalon est _____ cher parce qu’il est en solde. a. plus b. moins 5. Nicole demande ____ si elle peut mettre le manteau. a. au tailleur b. à la vendeuse Choose. Answer: b. moins Answer: b. à la vendeuse

8. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

12. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

13. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

16. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions

17. Qui est-ce? Write a few sentences describing what someone is wearing in class on an index card. Write the name of the person at the bottom of the card. DO NOT WRITE THE NAME IN THE DESCRIPTION!!! The Game: Choose a card. Read the description to yourself. Choose classmates who will ask you questions about the person. «Il porte un jean?»

18. Français 1lundi, le 6 mai 2013 • Activités: • Mots 1:les vetements • p. 220-223 : liste de vocabulaire Texte p. 220-223 avec répétition • Cahier BV p. A35 activités 1 et 2 • Interro 1 formatif • Le jeux (the game) • Les Devoirs: • Cahier BV p. 65 et 66activités 1 à 3 • Interro 1 sommatif • Projet de Vocabulaire: le 16 mai (jour B), le 17 mai (jour A) • Objectifs: • Identifier et décrire les vêtements • Exprimercouleur et taille • Faire les courses • Décrire les activités • Faire la comparison de gens et choses • Exprimer des opinions