280 likes | 473 Views
PODIJELIMO ZNANJE. Dani slobodne nastave oni - nama Podijelimo znanje mi - svima. PODIJELIMO ZNANJE. Afirmacija korisnih aktivnosti u slobodnom vremenu Stvaranje pozitivnih vrijednosnih sudova o svom vremenu i aktivnostima svojih kolega/ica. CILJ.
E N D
Dani slobodne nastave oni - nama Podijelimo znanje mi - svima PODIJELIMO ZNANJE
Afirmacija korisnih aktivnosti u slobodnom vremenu Stvaranje pozitivnih vrijednosnih sudova o svom vremenu i aktivnostima svojih kolega/ica CILJ
Učeničke prezentacije dobrih primjera korištenja slobodnog vremena Način
Ravnatelj Vijeće učenika Stručni suradnici Nastavnici Vijeće roditelja Stručne osobe izvan Škole Nositelji aktivnosti = kurikulum u punom smislu
ideja i osnovni poticaj koordinacija osiguranje sredstava evaluacija prezentacija projekta Ravnatelj
Tijek projekta Motivacija učenika preko Vijeća učenika Prijedlozi tema i odabir mentora Izrada prezentacija Izabiranje radionica i predavanja Provedba PODIJELIMO ZNANJE
Dijana Pintarić 7. prosinca 2007. održala je radionicu nakita Dijana daje upute svojim kolegicama Pilot - Radionica nakita
Zadovoljne učesnice! Radionica nakita
14 - 17 radionica i prezentacija u jednom danu ostali učenici sudjeluju barem na tri radionice ( za koje se prethodno odluče ) na svakoj radionici dva do tri profesora Provedba
Kako smo ušle u svijet vrhunskog sporta • Sunčev sustav - Što je folklor • Radionica fotografije • Kultura trbušnog plesa • Sport kao zdrav način života • Pjevači kastrati • Hrvatska kulturna baština Teme 2008.
Kućni ljubimci • Mladi vatrogasci • Latinoamerički plesovi • Motori • Život u USA • Izrada ukrasa od razbijenog stakla • Hip – hop • Subkulture Teme 2009
Kazališna radionica Izrada slika od prirodnog materijala Svijet klarineta Akvaristika Egipat Crtanje ugljenom i olovkom Inkvizicija Izviđači Motosport Teme 2010
Novi putevi pristupa informacijama Razvijanje kreativnosti i prezentacijskih vještina Poboljšanje komunikacije između učenika Nova znanja POSTIGNUĆA
pozitivni heroji uključivanje roditelja u rad škole učinkovito korištenje slobodnog vremena POSTIGNUĆA
Učenici su ocjenama od 1 do 5 ocjenjivali Trud uložen u prezentaciju (pripremu svojih kolega) Izvedbu prezentacije, radionice ili predavanja Projekt kao cjelinu Evaluacija 2008.
Pripremljenost svojih kolega ocijenili su prosječnom ocjenom 4,36 (od toga 82 petice i 60 četvorki). Izvedba je ocjenjena prosječnom ocjenom 4,29 (po 71 petica i četvorka). Ova mala razlika ipak pokazuje da su učenici valorizirali trud i hrabrost svojih kolega koji su nastupili u projektu. Cijelokupni projekt ocjenjen je s prosječnom ocjenom 4,62 (111 petica i 43 četvorke) . Evaluacija 2008.
Anketa među učenicima nakon provedbe projekta. • prosječna ocjena projekta 4,56 (ocjene od 1 do 5) • 51,35% učenika izjavljuje da je projektom potaknuto je na razmišljanje o bavljenju nekim hobijem ili drugom pozitivnom aktivnošću, što nam je bio i glavni cilj • 96% smatra da se projekt treba ponoviti Evaluacija 2009.
Hvala na pozornosti! vojislav.kranzelic@bj.t-com.hr 043/244-029 098/978-9593 www.economics-school-bjelovar.htnet.hr Podijelite i vi znanje