1 / 21

L’enseignement des langues anciennes au lycée Vaugelas :

L’enseignement des langues anciennes au lycée Vaugelas :. LATIN et GREC , Mmes AUGE et CHATEL. Le latin, le grec :. POURQUOI ? POUR QUI ? COMMENT ?. Pourquoi ?. Un enseignement généraliste et pluridisciplinaire Un renforcement méthodologique Des prérequis de base

reidar
Download Presentation

L’enseignement des langues anciennes au lycée Vaugelas :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. L’enseignement des langues anciennes au lycée Vaugelas : LATIN et GREC , Mmes AUGE et CHATEL

  2. Le latin, le grec : • POURQUOI ? • POUR QUI ? • COMMENT ?

  3. Pourquoi ? • Un enseignement généraliste et pluridisciplinaire • Un renforcement méthodologique • Des prérequis de base • Un choix intégré au cursus ouvert d’un lycéen

  4. Pour qui ? • Des élèves qui poursuivent un apprentissage commencé en troisième (latin et/ou grec) • Des élèves qui laissent une langue ancienne pour en commencer une autre (latin ou grec) • Des élèves qui débutent au lycée l’apprentissage d’une langue ancienne (latin et/ou grec)

  5. Concrètement ? 3 heures • Enseignement d’exploration ou • Option

  6. Quelques exemples : • Tronc commun + SES + Latin (ou Grec) : 30h00 • Tronc commun + SES + Littérature + Latin (ou Grec) : 31h30 • Tronc commun + SES+ Musique + Latin (ou Grec) : 31h30 • Tronc commun + SES + Latin (ou grec) + section européenne : 32h00 • Tronc commun + SES + LV3+ Latin (ou grec) : 33 h00 (avant la réforme, sans option 30 heures, avec option 33h)

  7. Comment ? • Une pédagogie innovante : • Le lycée Vaugelas, lycée pilote • Le projet HELIOS • Un travail mené en salle informatique (validation de compétences)

  8. Comment ? • Une pédagogie active : • La culture du plaisir • Le développement de l’autonomie • La construction réfléchie d’un apprentissage authentique • Savoir, Savoir-faire, Savoir-Etre

  9. Comment ? • Une pédagogie différenciée : • Le respect de l’individualité • La définition d’objectifs distincts • L’accompagnement d’un professeur-tuteur • Une évaluation positive

  10. Concrètement ? • Le travail sur le site : HELIOS ou • Le travail sur un manuel interactif : LITTERAS LEGERE ἌΝΘΗ ΛΕΓΕΣΘΑΙ

  11. http://helios.fltr.ucl.ac.be/default.htm

  12. http://languesanciennesetlettres.org/

  13. En conclusion ? • Des résultats : des effectifs forts et stables • Des élèves performants : moyennes excellentes au baccalauréat • Des lycéens épanouis et curieux, désireux de participer à des projets fédérateurs

  14. Affaire à suivre… Portes Ouvertes le samedi15 février (salle informatique) dominique.auge@ac-grenoble.fr

More Related