Informatīvais seminārs ES Mūžizglītības programmas piedāvātās iespējas Jelgava, 08.12.2010.

1. Informatīvais seminārs ES Mūžizglītības programmas piedāvātās iespējas Jelgava, 08.12.2010.

2. Comenius programmas projektos gūtā pieredze Ingrīda Drēska Ivita Steķe Jelgavas 4. vidusskola

3. Vardarbība skolā Comenius 1 skolu projekts “Vardarbība skolā” 2005. gada 1.augusta līdz 2006. gada 31.jūlijam Dalībvalstis: Latvija, Vācija, Turcija Dalībnieki: 1- 9. klases skolēni ( 35 klases) un 25 skolotāji

4. Vardarbība skolā Mērķis: uzlabot skolas pedagoģisko vidi- gan izglītojot un pilnveidojot skolēnu, skolotāju un vecāku zināšanas un prasmes par saskarsmes kultūru, konfliktsituāciju risinājumu iespējām un vardarbības profilaksi, gan integrējot tās mācību saturā.

5. Gala rezultāti: Lekciju cikls skolēniem, skolotājiem, vecākiem. Metodiskie materiāli skolēniem, skolotājiem, vecākiem par konfliktu risināšanas iespējām un vardarbības profilaksi. Skolas konfliktu risinātāju ( no skolēnu vidus) programma.

6. Gala rezultāti: Anketēšanas rezultātu izvērtējums Debates par tēmu Skolēnu pētniecisko darbu konference Skolēnu darba bukleti ar zīmējumiem un fotogrāfijām Labdarības koncerta organizēšana krīzes centrā

7. Comenius projekta sagatavošana Jelgavas 4. vidusskolas skolēni, izmantojot metodi “Prāta vētra”,ieteica projekta tēmu par karjeru, profesionālo orientāciju. http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm Sagatavošanas vizīte Vienošanās, kas būs koordinējošā valsts Projekta gala produkts Projekta sagatavošana

8. “Mana personība un karjera multikulturālā sabiedrībā” Divpusējā skolu partnerība 2008. gada 1. augusta līdz 2010. gada 31. jūlijam. Dalībvalstis: Latvija un Grieķija Projekta dalībnieki – Jelgavas 4. vidusskolas 10.-12. klases un vidusskolas skolotāji

9. Projekta mērķi: Sniegt zināšanas un veidot izpratni (Latvijas un Grieķijas skolēniem) par dažādām izglītības sistēmām Eiropas Savienībā, kā arī piedāvāt un radīt izglītības iespējas, motivēt skolēnus mūžizglītībai un sevis pilnveidošanai. Sniegt zināšanas un veidot sapratni par nepastāvīgo/mainīgo darba tirgu multikulturālā sabiedrībā. Padziļināt savas zināšanas un prasmes, lai veicinātu personas veiksmīgu iekļaušanos izglītības un darba tirgū.

10. Projekta mērķi: • Radīt motivāciju izvēlēties profesionālu karjeru un veicināt konkurētspēju, apgūstot profesionālo izglītību. • Motivēt skolēnu kļūt par kompetentu multikulturālas sabiedrības locekli, kļūstot profesionāli kompetentam. • Attīstīt svešvalodas lietošanas prasmes, radot reālu iespēju tās pielietojumam. • Radīt iespēju sadarboties dažādu valstu skolēniem, radot iecietību un draudzību starp dažādām tautībām.

11. Projekta mērķi: Galvenais –veicināt un paaugstināt mācīšanās motivāciju, profesionālās karjeras izvēli un iesaistīt skolēnus reālās darbībās multikulturālā sabiedrībā lai mācītos sadarboties, izteikt un pieņemt viedokļus, lietot angļu valodu ikdienas situācijās. Ir daudz ārzemju kompāniju, kas piedāvā darbu, bet šīs kompānijas meklē gudrus, zinātkārus, valodas zinošus un profesionālā karjerā ieinteresētus darbiniekus. Motivēšana un iespēju parādīšana ar reāliem piemēriem un situācijām varētu būt jaunajiem cilvēkiem stimuls mācīties un izvēlēties profesionālu karjeru.

12. Informatīvais seminārs Rīgā Darba grupa izveide un pienākumu sadale Projekta realizācijas NOLIKUMS (apstiprināts pedagoģiskajā sēdē) Projekta darba plānošana darba grupā, MK, skolas pedagoģiskajā sēdē Projekta darba plāna realizācija caur mācību priekšmetiem “Mana personība un karjera multikulturālā sabiedrībā”

13. “Mana personība un karjera multikulturālā sabiedrībā” Kā izvēlēties skolēnus, kas piedalīsies mobilitātē? Vecāku piekrišana dalībai projektā Uzvedība un drošība Grieķijā SIA "Auto Stars tūre“ (biroja vadītāja Diāna) Ceļojuma dokumenti (dzimš. apl., pase) Sīka instruktāža, vecāku un skolēnu kopsapulce

14. Mobilitātes sagatavošana Europass - Eiropas mobilitāte http://www.aic.lv/europass/?path=content/lv/mobilitate.html&language=lv Skolēnu prezentācijas par Grieķiju Kā prezentēt savu skolu? Kā prezentēt savu valsti? Kā prezentēt savu izglītības sistēmu? Mini sarunvalodas vārdnīcas izveide

15. Vizīte Grieķijā (Kefalonijas salā) Iepazīšanās ar dažādiem uzņēmumiem Iepazīšanās ar dažādiem kultūrvēsturiskiem objektiem Skolēni atskaites Intervijas ar dažādu profesiju pārstāvjiem Ohi svētku svinēšana Konference

16. Atskaite par mobilitāti Konference skolā Filmas “Grieķija” prezentācija Publikācijas presē: Baltiņa S., Rudens brīvdienas Grieķijā //Izglītība un Kultūra.- 20.11.2008- 16-17.lpp Baltiņa S., Grieķijas rudens saulē // Zemgales Ziņas.- 27.11.2008.-4.lpp Skolas avīzē "Špikopāts" 2008.g. 20.novembris, Stenda noformēšana

17. Sagatavošanās viesu uzņemšanai Vecāku un bērnu kopsapulce Darba plāna izveidošana Konferences sagatavošana Draudzības vakara sagatavošana Apliecinājuma sagatavošana grieķu viesiem

18. Konference par karjeru Prezentējam padarīto starp mobilitātēm: Darba intervijas – videofilmas un skeči Esejas ”Grieķija – mana sapņu zeme” CV un motivācijas vēstules PowerPoint prezentācijas par Jelgavas uzņēmumiem Intervijas ar dažādu profesiju pārstāvjiem

19. Grieķu skolēnu vizīte Latvijā: Publicēti raksti : Antoneviča L., Izzina karjeras iespējas// Zemgales Ziņas.- 19.03.2009.-3.lpp Gaidamoviča R., Grieķu ciemiņiem pikošanās prieki nedaudz par aukstu // Jelgavas Vēstnesis.-18.03.2009. Raksti skolas avīzē "Špikopāts“ 2009.g Nr.5

20. Rezultātu atspogoļojums Skolas mājas lapa: http://www.4vsk.jelgava.lv/comenius.html European Shared Treasure : http://est.viaa.gov.lv/login.php

21. Projekta gala produkts: skolēnu veidots 2010.-2011. g. kalendārs Projekta gala produkts

22. Skolēnu ieguvums Skolēni uzlaboja angļu valodas zināšanas, komunikācijas spējas 4 skolēni studē angļu valodu LU Ieguva zināšanas: par darba likumdošanu par CV un motivācijas vēstulēm par darba intervijām

23. Pedagogu ieguvums Daudzi ir sapratuši, ka nepieciešams turpināt apgūt kādu svešvalodu Apmēram 10 skolotāji mācās angļu valodu Eiropas sociālā fonda finansētajos kursos Skolotāji interesējas par dažādiem projektiem, kuros var iesaistīties

24. Izvērtējums skolēnu skatījumā TOP 10 par vērtīgākajiem ieguvumiem: Pieredze saskarsmē ar citas valsts jauniešiem. Angļu valodas uzlabošana. Jauni paziņas ārzemēs (vienmēr var noderēt). Jaunas valsts, kultūras iepazīšana. Pieredze iespējamām studijām un dzīvošanai ārzemēs. Prasme plānot brīvo laiku un dienas kārtību. Zināšanas par citas valsts piedāvātajām mācību programmām. Lietišķo rakstu veidošanas prasmju attīstība. Kopīgu interešu apzināšana. Attiecību uzlabošanās starp klasesbiedriem. (Jānis Riekstiņš un Edgars Kalniņš)

25. Izvērtējums skolēnu skatījumā Vai Grieķija ir skaistāka nekā Latvija? Neteikšu skaistāka, teikšu savādāka. (Laura Bubko)

26. Izvērtējums skolēnu skatījumā Šīs dienas, ko pavadīju kopā ar ģimeni, man daudz ko deva. Tās ļāva man papildināt un uzlabot angļu valodas zināšanas, kontaktēšanos ar citiem cilvēkiem un izbaudīt to, kā ir jādzīvo vienam pie pavisam svešiem cilvēkiem. (Artūrs Mengots)

27. Paldies par atbalstu Iesaistīto skolēnu vecākiem par līdzdalību un atbalstu, jo skolēni dzīvoja viesģimenēs. Jelgavas Domei par dāvanām Kefalonijas mēram un partnerskolai Jelgavas 4. vidusskolas vadībai Jelgavas pilsētas uzņēmumiem: Jelgavas tipogrāfijai, Ugunsdzēsēju depo un muzejam, gofrētā kartona ražotnei, SIA LUX, SIA “Auto Stars tūre”, J. Zēberga FOTO un DIZAINA studijai.

28. Paldies par atbalstu • LLU par iespēju iepazīties ar Lauku inženieru fakultāti un Daugavas maketu, par iepazīstināšanu ar LLU studiju programmām un apgūstamajām specialitātēm, Erasmus iespējām, pils muzeju un kapenēm. • Vietējai presei, kas atspoguļoja gan mūsu skolēnu vizīti Grieķijā, gan arī grieķu skolēnu viesošanos Jelgavā.

29. Paldies par uzmanību!