Download
1 / 7
70 likes | 255 Views
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. JURUSAN TMT 2E FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG APRIL 2014. KELOMPOK 1. M. ULIL MUBAROK. M. SAIFUL ANWAR. NOVIKA RAHMAWATI. NUR FITRI EKA PRASASTI. NUR FITRIA. ANGGOTA. NURUL SOLEKAH.
E N D
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JURUSAN TMT 2E FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG APRIL 2014
KELOMPOK 1 M. ULIL MUBAROK M. SAIFUL ANWAR NOVIKA RAHMAWATI NUR FITRI EKA PRASASTI NUR FITRIA ANGGOTA NURUL SOLEKAH NURUL TRIANI LENGGARWATI OKY DWI LESTARI PUTHUT RINDIA RISMA PUTRI AYU SAFITRI RIA SASTRI VIANI
PERMASALAHAN......???? Mengapa pada usia anak awal (6 tahun) sulit memahami pelajaran yang diberikan oleh Guru, khususnya pelajaran matematika???
DESKRIPSI PERMASALAHAN • Pada masa anak awal (6 tahun) sebagian besar dari mereka mengalami kesulitan saat belajar, khususnya dalam bidang matematika. • Anak-anak beranggapan matematika adalah pelajaran yang sangat sulit, dan mulai muncul anggapan bahwa matematika adalah momok bagi mereka. • Anggapan seperti itu tidaklah benar, karena pada dasarnya matematika sangat berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari, dan juga sangat berguna untuk memecahkan berbagai masalah.
Sering kita jumpai anak-anak memiliki nilai yang jelek dalam pelajaran matematika jika dibanding pelajaran lainnya seperti Pendidikan Agama, menggambar, menyanyi dan sebagainya. • Mereka kesulitan dalam hal berhitung mulai dari angka 1 sampai 10, menulis angka, membedakan antara angka yang satu dan yang lainnya serta menghitung banyaknya benda.
Munculnya permasalahan tersebut bisa jadi disebabkan karena faktor dari anak itu sendiri, dari pendidik, maupun dari lingkungan. • Maka dari itu, kita perlu mengetahui faktor apa sajakah yang menyebabkan anak usia awal mengalami kesulitan belajar matematika, sehingga dapat ditemukan solusi yang sangat berguna bagi terdidik dan juga pendidik.
وَعَلَيْكُمْ سَلَمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَا كَةُ
