¿Amigos o cómplices? Orientaciones para las amistades de nuestros hijos

1. ¿Amigos o cómplices?Orientaciones para las amistades de nuestros hijos Víctor Petuya Profesor Titular del Dpto. de Ingeniería Mecánica UPV/EHU Postgrado en Matrimonio y Educación Familiar UIC

2. ¿Qué es la amistad? “La sociabilidad alcanza a todos; el amor al prójimo, a quienes nos rodean; la amistad a los íntimos” A. Vázquez de Prada. “Amigo es aquel a quien abrimos el corazón. Nuestros secretos son sus secretos. Y los suyos, los nuestros” E. Monasterio

3. Un “amigo” para cada edad • Niños (5-8 años): • Juega en grupo, aprendiendo a ser un “ser social”. • Compromiso con el grupo. • El amigo es el que comparte alguna afición (futbol, etc) y los demás compañeros. • Preadolescentes (9-13 años): • Tendencia a buscar amigos más íntimos en los que confiar y contar sus problemas. • No ha aprendido su deber de aportar a la relación. • Adolescentes – Jóvenes (+ 14 años): • Va conociendo a bastantes personas con las que compartir algún aspecto de la vida. • Unos pocos amigos de verdad. • Esa amistad debe ir creciendo lentamente. Los amores pegajosos son signo de inmadurez.

4. Virtudes clave del buen amigo • Para ser buen amigo es necesario poseer virtudes humanas. En especial: • Lealtad. No traicionar la intimidad. • Generosidad. • Pudor. • Comprensión. • Confianza. • Por tanto, un buen amigo para nuestros hijos es aquel que va progresando en estas virtudes. • Por el contrario una mala influencia es: • Aquella que provoca un cambio de actitud establede nuestro hijo que abandona los criterios rectos. • Aquella que genera una relación que se basa en la dependencia. Nuestro hijo deja de utilizar sus criterios. • Cuando la amistad se basa en las actividadesatractivasque esa persona proporciona y no en la propia persona.

5. ¿Como ayudar a nuestro hijo a elegir buenos amigos? • Debemos hacer atractivas esas virtudespara que se orienten a esos amigos. • Ese es el arte de educar. • En las conversaciones con los hijos. • En los ejemplos y referencias que se ponen en casa. • Pero SOBRE TODO con el ejemplo personal y diario. • Orientando a sus hijos en las actividadesque favorecen la existencia de este tipo de personas: • Actividades deportivas y culturales. • Clubes como OLALDE. • Ayudándole a cuidara sus amigos. • La amistad siempre es recíproca. ¡Enseñar a dar! • Debemos educar a nuestros hijos en que la amistad implica servicio y disponibilidad. • Por ejemplo, visitarle cuando está enfermo, que le anime cuando está triste. ¡Que mantenga el contacto en vacaciones! • Deben alegrarse con las triunfos de sus amigos. • Deben quererles con sus defectos.

6. Pero ……. ¡Nadie da de lo que no tiene! • Deben ver que sus padres son buenos amigos: • Que vean que tenemos amigos y que tratamos de tener más. • Que vean estamos dispuestos a servir y a comprometernos. • Que vean que no utilizamos a los amigos. • Que vean que no les criticamos a sus espaldas • Que que vean que siempre valoramos las opiniones de los demás comprender y escuchar.

7. ¿Familia vs Amigos? • Tratar de conciliar los planes familiares con los planes de nuestros hijos con sus amigos. • Familia y casa abiertas a los amigos. • Cuidado con prejuzgar a los amigos. • Frente a los posibles desengaños con los amigos, necesita siempre sentirse aceptado en su familia. • Les tenemos que ir devolviendo la libertad …..

8. Nuestros hijos…. ¿amigos Leader 100? • Nuestros hijos deben ser una referencia para sus amigos. • Para ello debemos trabajar continuamente: • Fortaleza. • Templanza. • Tono humano. • ¿Por qué? ¿Cómo?

9. Otras amistades … • ¿Con los padres? • No hay tanta “reciprocidad”. Es más, es relación filial. • Deben ser amigos, interesarse por sus cosas, facilitar la comunicación….. • La amistad con los pequeños no empequeñece a los padres, los ennoblece. • Cuidado: ¿quién es la referencia? • Debemos de tratar de ser amigos, pero sobre todo PADRES. • ¿Con Dios? • El planteamiento de la amistad con Dios es análogo al planteamiento de la amistad humana. • Referencia estable cuando todo se “tambalea”.

10. Un dificultad muy actual ….. • http://www.youtube.com/watch?v=wf_dzUamjwg&feature=youtube_gdata_player • Ayudarles a desconectarparaque puedan conectar.

11. ¿Enseño a vivir la amistad? (I) • ¿Enseño a los hijos pequeños a jugar con los demás? ¿a hablar con ellos? • En torno a los 8 años, ¿intento involucrar a mi hijo en algún grupo siempre de acuerdo con sus intereses y aficiones? • ¿Busco situaciones en que mi familia pueda compartir tiempo con otras familias con el mismo tipo de valores? • ¿Voy tirando de mis hijos para que vayan desarrollando las virtudes necesarias para ser buenos amigos?

12. ¿Enseño a vivir la amistad? (II) • A partir de los 10 años, ¿les voy explicando la amistad y como vivirla? ¿Hablo de la voluntad y no solo del sentimiento? • ¿Trato de que los hijos de mis amigos sean amigos de mis hijos? ¿y trato de hacerme amigo de los padres de los amigos de mis hijos? • ¿Se irme desprendiendo de mis hijos para que vayan pasando tiempo con sus amigos? • ¿Abro mi casa a los amigos de mis hijos? ¿y a sus padres?

13. ¿Amigos o cómplices? • MAS INFORMACIÓN: www.sontushijos.org