1 / 14

God på miljø, dårlig på bærekraft

God på miljø, dårlig på bærekraft. Internasjonale indekser: Yale-universitetet: Norsk miljøvern nr 18 (av 132 land) WWF ”Living Planet Report”: Norsk bærekraft nr 129 (av 140 land). Økologisk fotavtrykk. Mål 1: Undervisningen omfatter bærekraft i teori og praksis Mål 2:

reyna
Download Presentation

God på miljø, dårlig på bærekraft

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. God på miljø, dårlig på bærekraft Internasjonale indekser: • Yale-universitetet: Norsk miljøvern nr 18 (av 132 land) • WWF ”Living Planet Report”: Norsk bærekraft nr 129 (av 140 land)

  2. Økologisk fotavtrykk

  3. Mål 1: Undervisningen omfatter bærekraft i teori og praksis Mål 2: Institusjonens drift er bærekraftig Mål 3: Institusjonen skaper folkeopplysning samt allmenn og politisk debatt om bærekraftig utvikling

  4. Helgeland Arbeiderblad ENGASJERTE ELEVER: 10. klassen ved Hilstad skole med Wanera Flatmo (t.v), Jorunn Thomassen og Camilla Nordheim i spissen oppfordrer forretningene på Helgeland til å ta inn Fairtrade-produkter. (Foto: Kjell Inge Fosdahl)  Oppfordrer til rettferdig handel 10. klassen ved Hilstad skole oppfordrer Brønnøy kommune og hele Helgeland til å slutte opp om merkeordningen "Fair Trade".

  5. Visste dere at: • Ungdom og ordførere fant sammen på leir i Bardu i Troms og oppdaget at deres visjoner for fremtiden var mindre forskjellige enn de hadde trodd? Nysgjerrig på flere gode eksempler? Sjekk www.idebanken.no

  6. Gruppeoppgave: Målet med gruppearbeidet er å komme fram til 3 prioriterte tiltak ved hver skole. Dere skal arbeide ut fra følgende spørsmål: Hvordan kan vi på vår skole innen undervisningen dra nytte av at vi er miljøfyrtårnsertifiserte? Hvilke konkrete ideer kan vi hente ut av dagens foredrag? Hvordan kan vi komme i gang?

  7. Dere har 40 minutter til rådighet. Velg en sekretær som noterer innspill og resultater fra gruppearbeidet Bruk de første 5 minutter individuelt til å noter ideer og tanker Bruk de neste 15 minuttene på å presentere ideene deres Bruk 15 minutter til å prioritere de 3 viktigste tiltakene for å komme i gang. De tre prioriterte tiltakene skrives i overskriftsform og med tydelig skrift på det A 3 ark dere har fått utlevert. På baksiden av dette A 4 arket utdyper dere de tre prioriterte tiltakene Dere forflytter dere til plenumssamling: A3 arket henges på tøysnoren i Bystyresalen, A 4 arket leveres til Kirsten Paaby fra Stiftelsen Idébanken

  8. Rapport fra gruppearbeid Navn på skolen:………………………………………… Hvem deltok:…………………………………………….. Tiltak 1: Tiltak 2: Tiltak 3:

  9. Forbruket vokser

  10. Strategier for bærekraft Teknologi Forbruk og utslipp Ledelse og prosedyrer Individuell adferd Tid

More Related