40 likes | 186 Views
VY_32_INOVACE_7A2. FINANČNÍ MATEMATIKA. KURZOVNÍ LÍSTKY, PŘEVODY MĚN. 1) Vyhledejte na internetu aktuální kurzovní lístky České spořitelny a Komerční banky a proveďte diskusi, u které banky je nejvýhodnější směna peněz. 2) Poté vyplňte následující tabulku.
E N D
VY_32_INOVACE_7A2 FINANČNÍ MATEMATIKA KURZOVNÍ LÍSTKY, PŘEVODY MĚN
1) Vyhledejte na internetu aktuální kurzovní lístky České spořitelny a Komerční banky a proveďte diskusi, u které banky je nejvýhodnější směna peněz.2) Poté vyplňte následující tabulku.
3) Danou tabulku použijte při výpočtech: • a) Tomáš navštívil Velkou Británii. Domů si dovezl suvenýr – mapu Velké Británie, • kterou koupil za 15 liber. Kolik zaplatil v přepočtu na Kč? • b) Kolik korun musí vyměnit Honza, jestliže na svou cestu do Itálie potřebuje 400 • eur? • c) Za kolik Kč dostanete v bance 6000 JPY? • d) Kolik kun získá Petr na dovolenou výměnou za 2000 Kč?
Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 • Číslo DUM: VY_32_INOVACE_7A2 Jméno autora: Mgr. Monika Kalfusová Název práce: Finanční matematika Předmět: Matematika Ročník: Kvarta Časová dotace: 20 minut Vzdělávací cíl: naučit žáky vyhledávat aktuální kurzovní lístky jednotlivých bank na internetu, naučit žáky orientovat se v kurzovních lístcíchbank a umět zvolit nejvýhodnější kurz , naučit žáky na příkladech z praxe převádět jednotlivé měny Inovace: využití ICT, mezipředmětové vztahy Pomůcky: aktuální kurzovní lístky z jednotlivých bank, internet • Poznámka: vytvořeno 10.2.2012