Bienvenidos al BLOQUE II

1. Bienvenidos al BLOQUE II

2. BLOQUE IIIdentificas los modelos económicos implementados en México durante el periodo de 1940 a 1982. Al finalizar este bloque, se espera que cada estudiante este en aptitud de identificar los modelos económicos previos a 1970, a efecto de que le sea posible comprender la crisis estructural de la economía mexicana y movimientos sociales generados. Para lo anterior, es fundamental la comprensión de los modelos económicos llamados “Sustitución de Importaciones”, “Desarrollo Estabilizador”, “Desarrollo Compartido” y “Alianza para la Producción”, así como la contextualización de las relaciones de México con el exterior, la influencia de los Organismos económicos internacionales y las consecuencias en el nivel de vida de la población.

3. CONCEPTOS BASICOS DEL BLOQUE ECONOMIA.- Ciencia que estudia los procesos de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios. SECTORES ECONOMICOS.- Primario o agropecuario, Secundario o Industrial, Terciario o de comercio y servicios. POPULISMO.- Política gubernamental orientada a “beneficiar” a la población mediante acciones que buscan en realidad que se apoye al gobierno, ya que dichos beneficios a la larga perjudican a toda la población, pues no generan beneficios económicos. IMPORTACION Y EXPORTACION.- Entrada y salida de mercancías del país mediante el comercio internacional. BIENES DE CONSUMO.- Son todas aquellas mercancías producidas para satisfacer directamente una necesidad como: alimentos, bebidas, habitación, servicios personales, mobiliario, vestido, etc.

4. CONCEPTOS BASICOS DEL BLOQUE BIENES DE CAPITAL.- Son los que se utilizan para producir otros bienes. DEVALUACION.-La devaluación es la disminución del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas extranjeras. La devaluación de una moneda puede tener muchas causas, pero principalmente la insuficiente producción de bienes en el país que la emite y la falta de demanda de la moneda local o una mayor demanda de la moneda extranjera. El proceso contrario a una devaluación se conoce como revaluación. INFLACION.-La inflación es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios. La inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la moneda. DEUDA EXTERNA.- Es la suma de las deudas que tiene un país con gobiernos, personas o empresas extranjeras. Se componen de deuda pública (la contraída por el gobierno) y deuda privada (la contraída por particulares.

5. EL ARTICULO 25 CONSTITUCIONAL “Artículo 25. Corresponde al Estado la rectoría del desarrollo nacional para garantizar que éste sea integral y sustentable, ………, mediante el fomento del crecimiento económico y el empleo…………. El Estado planeará, conducirá, coordinará y orientará la actividad económica nacional,…………. Al desarrollo económico nacional concurrirán, con responsabilidad social, el sector público, el sector social y el sector privado,…………...” MODELO ECONOMICO Es una representación teórica del funcionamiento pretendido de los diversos procesos de la economía, utilizando variables y relaciones lógicas entre las mismas. Es la forma como el estado (gobierno) pretende lograr el crecimiento y la estabilidad económica del país, en una época determinada.

6. El “Milagro Mexicano” es un periodo de la historia contemporánea de México, transcurrido entre 1940 y 1970 que se caracteriza por haber sido un periodo de “CRECIMIENTO SIN DESARROLLO”, debido a la aplicación de una serie de reformas económicas y sociales por parte del Estado para desarrollar el mercado interno y la industria principalmente. En este periodo se crean las instituciones políticas y sociales más importantes del país. Su máxima expresión fue en el “Desarrollo estabilizador”, ya que durante esta época se dio el famoso 12.50 del dólar, lo que demostró la estabilidad de México, que duró más de veinte años. Este periodo inició en la Segunda Guerra Mundial, en la que México enviaba materias primas a los Aliados, y a cambio recibía maquinaria y tecnología. El milagro mexicano acabó con el inicio del gobierno de Luis Echeverría tras aplicar políticas económicas populistas que según algunos expertos provocaron la crisis económica mexicana de 1976, aunque en realidad el proteccionismo del estado a favor de las industrias mexicanas, la hizo incompetente en el exterior, de modo que al tener que competir con el extranjero, se evidencio su atraso. Era una deficiencia que tarde o temprano se manifestaría.

7. MODELOS ECONOMICOS DE MEXICO EN EL PERIODO(Industrialización) SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES.- Así se llamo al modelo económico seguido en México a partir de 1940. Manuel Ávila Camacho (1941 – 1946) y Miguel Alemán Valdés (1947 – 1951) lo aplicaron, siendo un proceso por el cual se busca que aquellos bienes que antes importaba el país, pasen a ser producidos internamente, impulsando la industrialización y el empleo. La Segunda Guerra mundial determino su implementación. DESARROLLO ESTABILIZADOR.- Modelo económico que mayor crecimiento ha dado a México. Fue implementado entre los años de 1952 a 1970. Las bases de este modelo radican en buscar la estabilidad económica para lograr un desarrollo económico continuo. La estabilidad económica se refiere a mantener la economía libre de fenómenos económicos como inflación, déficits en la balanza de pagos, devaluaciones y demás variables que logran estabilidad macroeconómica. El periodo en el que se manejó el modelo en la economía nacional abarca los sexenios de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz.

8. MODELOS ECONOMICOS DE MEXICO EN EL PERIODO(POPULISTAS) DESARROLLO COMPARTIDO.-En la década de los setenta el presidente Luis Echeverría inició el último intento por revitalizar el estado populista. En lo económico las reformas estaban destinadas a sustituir el modelo estabilizador; el estado debía fortalecer su función de intervención para regular las desigualdades económicas y sociales derivadas del desarrollo. La realización de dichas reformas exigía la sustitución de importaciones estimulando la producción de bienes de capital e intentando resolver el déficit crónico de la balanza de pagos (deuda externa). La pretensión era que mediante un gasto público enorme y creciente se alcanzara una mayor justicia social. ALIANZA PARA LA PRODUCCION.- Seguido por el presidente José López Portillo (1976 – 1982), pretendió satisfacer la demanda alimentaria y la creación e empleos mediante el gasto publico, producción e bienes de consumo básico, incremento de los servicios sociales, basado todo en la producción petrolera.

9. MODELOS ECONÓMICOS IMPLEMENTADOS EN MÉXICO DURANTE EL PERIODO DE 1940 A 1982.

12. TRABAJO DE PRESENTACION ANTE EL GRUPO“Modelos Económicos de México” Se forman equipos de cinco alumnos. A cada equipo se asigna un tema. Investigan acerca del tema que les corresponda mediante sorteo, elaboran y lo presentan ante el grupo en la fecha que se les indique, mediante “Power Point”, entregando a cada alumno la impresión de un resumen de una hoja como máximo, con información relacionada al tema. “Powerpoint” no debe usarse solo con escritura, las imágenes, videos y recursos diversos son obligatorios y serán considerados positivamente para la evaluación. En ningún caso la presentación excederá de 20 minutos La no presentación o no participación en este trabajo genera reprobar la segunda evaluación. LA PRESENTACION Y EL APUNTE DEBEN INCLUIR: (PERIODOS PRESIDENCIALES) Periodo presidencial, años, breve referencia al presidente, modelo económico al que perteneció, manejo de la política, la economía, los aspectos sociales, hechos relevantes destacados sucedidos en el período en el ámbito socioeconómico y político, nivel de vida de la población.

13. TRABAJO DE PRESENTACION ANTE EL GRUPO (TLATELOLCO) Antecedentes, causas, contexto nacional e internacional, desarrollo del conflicto, consecuencias sociopolíticas. (ORGANISMOS FINANCIEROS INTERNACIONALES) FIM, BM y BID: Antecedentes, características, objetivos, su relación con México.

14. BLOQUE IITAREAS FINALES PARA ENTREGAR Cuales fueron las causas internas y externas que provocaron el Movimiento Estudiantil de 1968 y porque es importante ese movimiento para vida moderna de México. Describir porque y como se relaciona México con los organismos financieros internacionales (FMI, BM, BID) y que consecuencias económicas y sociales trae dicha relación. Entregar el próximo lunes: Hojas blancas, Portada, bibliografía.