A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl

1. A Kaposvári Egyetem innovációs tevékenysége – Dráván innen, Dráván túl Csizmadiáné Czuppon Viktória (Ph.D.) Kaposvári Egyetem Innovációs és Tudástranszfer Iroda (KE ITTI)

2. A Kaposvári Egyetemet a Magyar Országgyűlés 2000. január 1-jével alapította, így az ország egyik legfiatalabb felsőoktatási intézménye.

3. Tudás alapú gazdaság • Erőforrás – Tudás. • Tudás alapú gazdaság. • „a tudásalapú gazdaság egyúttal olyan rendszer, amelyben nemcsak a szűkebben vett tudásiparok, hanem valamennyi gazdasági szegmens növekedését lényegileg a tudástranszfer eredményessége határozza meg” (G. Eliasson) • Egyetemek harmadik funkciója . • Új eredmények társadalmi-gazdasági életbe való átültetése.

4. Forrás: Lengyel B. 2005

5. Externalizáció: tacit tudás explicit tudás • Lehetővé teszi az ismeretek átadását, közvetítését. (Nonaka és tsai, 2000) • Triple Helix modell. (Leydesdorff, 2001) – tudásteremtő régió. • az egyetemi-tudományos-, a gazdasági szféra és a kormányzati szervek hármas kapcsolatán keresztül alkot komplex innovációs elméletet. • Szükséges a szervezeti korlátok eltörlése, átlépése.

6. Tudáspiramis alapkategóriái: • szocializált tudás, • tapasztalati tudás, • dokumentált tudás. Lengyel B. 2005

7. KE ITTI – a dokumentált tudás hordozója • A Kaposvári Egyetem Innovációs és Tudástranszfer Iroda (ITTI) kialakítását tűzte ki célul. • Baross Gábor pályázati forrás. • Az ITTI szolgáltatásaival az intézményben keletkezett innovációs eredmények felismerését, dokumentálását és menedzselését valósítja meg. • Céljai: • az egyetem tudásbázisának és versenyképességének növelése, • az egyetem, mint K+F partner vonzerejének növelése a gazdasági szférában, • innovatív és vállalkozói szellem támogatása az egyetemen, • szellemi alkotásokból a társadalom számára hasznos termékek és szolgáltatások születésének segítése, ezek védelme, • hasznosító vállalkozások létrejöttének elősegítése.

8. „One of the main competitive advantage of the University over other knowledge-producing or source of new knowledge institutions is de facto its students who regularly enter the system continuously bring new ideas, concepts, fresh air. „ (EC, 2009.)

9. Határon átnyúló innovációs tevékenység • Megvalósult IPA projekt: • Regional universities as generators of a transnational knowledge region: egyetemek és kutató intézetek együttműködésén alapuló, helyzetfeltáró és közös tudást építő projektje. • Joint Transfer Office kialakítása: feladata közös projektek generálása, K+F területen.

10. Határon átnyúló innovációs tevékenység • Folyamatban lévő IPA projekt: • InnoCropFood: innovációt elősegítő műhelymunkák, közös kutatási és együttműködési területek feltárása a határ két oldalán, az eszéki és kaposvári egyetemek kutatási területeire építve.

11. InnoCropFood műhelymunkák témái: • 1. crop genetics, cropping technologies, • 2. animal chain: feeding, • 3. food traceability, laboratory, • 4. food-industry,soft-innovation, • 5. food industry, technology-innovation.

12. Köszönöm a figyelmet! itti@ke.hu czuppon.viktoria@ke.hu Kaposvár, Guba S.u.40. Tanügyi épület 311-es iroda