PISA 2012 – oblast řešení problémů

1. PISA 2012 – oblast řešení problémů ústřední školní inspektor Praha, 1. 4. 2014 Mgr. Tomáš Zatloukal

2. mezinárodní projekt OECD • měření výsledků vzdělávání • čtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost • 15letí žáci • pět sběrů dat: 2000, 2003, 2006, 2009, 2012 • Programme for International Student Assessment • PISA 2012 – oblast řešení problémů

3. testování v oblasti řešení problémů • počítačový test • zapojeno 44 zemí z 65 včetně ČR • v ČR testováno cca 2800 žáků v 297 školách • PISA 2003 – písemný test pro oblast řešení problémů, jiné úlohy, nelze sledovat trendy PISA 2012 – oblast řešení problémů PISA 2012 ProblemSolving

4. schopnost jednotlivce využívat kognitivní dovednosti k porozumění problémové situaci a k jejímu vyřešení zájem jednotlivce se takovými situacemi zabývat a při jejich řešení uplatnit vlastní potenciál Gramotnost v oblasti řešení problémů PISA 2012 – oblast řešení problémů

5. Vzorová úloha 1 • PISA 2012 – oblast řešení problémů

6. Vzorová úloha 1 – pokračování • PISA 2012 – oblast řešení problémů

7. Vzorová úloha 1 - pokračování • PISA 2012 – oblast řešení problémů

8. Vzorová úloha 2 • PISA 2012 – oblast řešení problémů

9. Průměrné výsledky zúčastněných zemí PISA 2012 – Řešení problémů • PISA 2012 – oblast řešení problémů

10. Zastoupení žáků na úrovních způsobilosti • PISA 2012 – Řešení problémů • PISA 2012 – oblast řešení problémů

11. Výsledek v oblasti řešení problémů je lepší než výsledek v matematice, čtení a přírodních vědách Rozdíl je statisticky významný • Relativní výsledek žáků vzhledem k jejich výsledku v ostatních oblastech • PISA 2012 – oblast řešení problémů Výsledek v oblasti řešení problémů je horší než výsledek v matematice, čtení a přírodních vědách

12. realizace sekundárních analýz s cílem vydefinovat příčiny daného stavu a navrhnout příslušná opatření • vývoj nových inspekčních postupů pro sledování a hodnocení podpory rozvoje a dosažení úrovně žáků v klíčových gramotnostech (využitelnost také ze strany škol) • pravidelné sledování podpory rozvoje a dosažené úrovně žáků v klíčových gramotnostech v rámci inspekční činnosti • využití testovací aplikace s databankou úloh pro průběžné hodnocení žáků v klíčových gramotnostech přímo ze strany škol PISA 2012 – oblast řešení problémů Reakce ČŠI

13. Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor • Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 Tel.: +420 251 023 106 Email: tomas.zatloukal@csicr.cz ǀ www.csicr.cz