Journées de l’enseignement supérieur

1. Journées de l’enseignement supérieur Atelier Stratégies d'accès à l'université

2. Cadre général de l’admission en licence: Les notions clés

3. Cadre général de l’admission en licence: quelques notions clés • Sur la plateforme de préinscription nationale Parcoursuples vœux ne sont plus hiérarchisés. Les candidats recevront une réponse sur tous les voeux qu’ils auront effectués • Il existe deux cas possibles de réponses selon le cadre légal dans lequel s’inscrit la licence demandée. • Dans la majorité des cas, les parcours de licence sont en accès ouvert et donnent lieu à trois types de réponses: OUI, OUI SI, EN ATTENTE. • Quelques parcours de licences sont néanmoins sélectifs (doubles licences/licences bi disciplinaires/parcours renforcés ou à prérequis de niveau), avec 4 types de réponse OUI, OUI SI, EN ATTENTE, NON.

4. Des capacités d’accueil maximales sont fixées pour toutes les licences • Lorsque la capacité d’accueil est atteinte, apparaît la réponse EN ATTENTE • Les accès aux licences vont ainsi dépendre de la nature de la licence, de ses capacités d’accueil et du nombre de demandes faites au moment de la procédure Parcoursup.

5. Caractéristiques de la licence fixés en amont de l’ouverture de la plateforme Parcoursup Au moment de la procédure Parcoursup Tant que la capacité d’accueil de la licence n’est pas atteinte, les candidatures ne peuvent pas être refusées Dans le cas des filières en tension, toutes les candidatures ne pourront donner lieu à une inscription Lorsque le nombre de candidature est supérieur à la capacité d’accueil, une liste d’attente est constituée en fonction des dossiers. Attendus + Capacités d’accueil Parcours de licence ouverts + Quels que soient les capacités d’accueil et le nombre de candidat, les candidatures seront examinées, acceptées ou refusées au regard des exigences du parcours de formation (prérequis, attendus) Même si le nombre de candidatures est supérieur à la capacité d’accueil, l’effectif retenu peut être en dessous de la capacité d’accueil Oui En attente Prérequis/ Attendus Capacités d’accueil Parcours de licence sélectifs Oui si + + Non

6. Filières de l’académie en tension

7. Filières de l’académie en tension

8. Filières de l’académie sélective

9. Filières de l’académie sélectives

10. Filières de l’académie sélectives

11. Filières de l’académie sélectives

12. Filières de l’académie sélectives

13. STAPS

14. Accès et réussite - STAPS 2018-2019 : places : 300 candidats classés : 5099 candidats appelés : 305 liste d’attente : 480 renonciation : 3953 2019-2020 : 330 places

15. Contenus de formation et perspectives STAPS

16. Éléments pris en compte pour examiner les vœux Les candidats à une admission en première année d’une formation de premier cycle non sélective sont classés au regard de leurs dossiers de candidatures selon les critères généraux d’appréciation suivants : • les éléments d'appréciation et l’avis du conseil de classe traduits dans la « fiche Avenir » ; • la pertinence du projet de formation du candidat au regard de la formation visée; • les notes obtenues en classes de première et de terminale ; • les résultats obtenus aux épreuves anticipées du baccalauréat; • si le formulaire de candidature le prévoit, un curriculum vitae.

17. Les attendus et éléments pris en compte pour examiner les vœux • Le domaine des compétences scientifiques : Notes obtenues dans les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre) en première et terminale – • Le domaine des compétences littéraires et argumentaires : Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat - Notes obtenues dans les matières littéraires (français, philosophie, histoire, sciences économiques et sociales...) en première et terminale – • Le domaine des compétences sportives - Pratiques sportives et culturelles scolaires : - Pratique dans le cadre des associations sportives scolaires (licences UNSS/UGSEL) - Pratique dans le cadre du foyer socio-éducatif - Enseignement complémentaire EPS (notes obtenues en première et en terminale) - Inscription dans une section sportive scolaire - Note à l'épreuve facultative EPS au baccalauréat - Notes en EPS en première et terminale - Pratiques sportives et culturelles extra-scolaires - Pratiques de loisir - Résultats sportifs (niveau de pratique, sportifs de haut niveau, inscription dans un centre de formation,...) - Pratiques artistiques en troupes, écoles, etc. - Pratiques de bon niveau en activités non compétitives (sports de glisse, APPN)

18. Éléments pris en compte pour examiner les vœux • Le domaine de l'investissement associatif et des responsabilités collectives  - Qualifications et expériences d'animation et d'encadrement (BAFA, BAFD, BPJEPS, diplômes fédéraux, CQP...) - Qualifications en arbitrage, jeune juge (compétitions scolaires et fédérales) - Qualifications et expériences en secourisme et en surveillance et sauvetage aquatique et nautique (BNSSA, PSC1, PSE1, PSE2) - Expériences et compétences civiques, citoyennes, défense, protection civile, engagement associatif (Bénévolat associatif, mandat électif, pompier volontaire, assistant d'éducation, AESH) • La fiche Avenir • Projet professionnel motivé

19. PSYCHOLOGIE

20. Accès et réussite - PSYCHOLOGIE 2018-2019 : places : 250 candidats classés : 5986 candidats appelés : 249 liste d’attente : 444 renonciation : 4859 2019-2020 : places : 300

21. Contenus de formation et perspectives Poursuite d'études A l'université : Master - Mention Psychologie Master - Mention Sciences cognitives Autres diplômes : Master de Psychologie Master MEEF 1er degré Débouchés professionnels / Métiers Codes ROME: K1801 - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle K1205 - Information et médiation sociale K1403 - Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire Secteurs d'activités Services à la personne et à la collectivité

22. Éléments pris en compte pour examiner les vœux Les candidats à une admission en première année d’une formation de premier cycle non sélective sont classés au regard de leurs dossiers de candidatures selon les critères généraux d’appréciation suivants : • les éléments d'appréciation et l’avis du conseil de classe traduits dans la « fiche Avenir » ; • la pertinence du projet de formation du candidat au regard de la formation visée; • les notes obtenues en classes de première et de terminale ; • les résultats obtenus aux épreuves anticipées du baccalauréat; • si le formulaire de candidature le prévoit, un curriculum vitae.

23. Les attendus et éléments pris en compte pour examiner les vœux • les compétences littéraires, d'argumentation et de raisonnement, prises en compte par l'intermédiaire des notes de première, terminale et des épreuves de Bac en Français, Philosophie, Histoire Géographie, Sciences économiques et sociales (selon les disciplines dispensées dans la filière et les notes disponibles dans le dossier du candidat) • les compétences scientifiques, prises en compte par l'intermédiaire des notes de première, terminale et des épreuves de Bac en Mathématiques, Physique Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre (selon les disciplines dispensées dans la filière et les notes disponibles dans le dossier du candidat) • les compétences en langues, prises en compte par l'intermédiaire des notes de première, terminale et des épreuves de Bac en LV1 et LV2 (selon les notes disponibles dans le dossier du candidat) • les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » et notamment ceux portant sur l'autonomie, la méthode et la capacité à s'invertir dans le travail. • le projet de formation de l'élève

24. LICENCE CULTURE HUMANISTE ET SCIENTIFIQUE

25. Diplôme pluridisciplinaire Candidature sur Parcousup du 22 janvier au 3 avril 2019 Il est attendu du candidat : - d'une part, un très bon niveau général et un sérieux, perceptibles dans les notes de son dossier scolaire comme dans les appréciations,- d'autre part, un soin apporté à la lettre de motivation, où pourront apparaître les marques d'une implication dans la vie sociale, associative, culturelle... A l'issu de l'examen du dossier écrit, (phase d'admissibilité) seuls les candidats qui répondent prioritairement aux attendus ci-contre seront retenus pour une audition (phase d'admission). Accès sur dossier puis entretien • Composition du dossier Parcousupdématérialisé : • Notes du Bac, • Relevé de notes de première et terminale, • Lettre de motivation. Quelques chiffres : Effectifs : 40 Classés : 489 Convoqués audition : 192 Dernier appelé : 90 Quelques chiffres : Effectifs : 35 Candidats : 150

26. Le voeude chaque candidat est étudié par la commission d'examen au regard de la cohérence entre, d'une part, son projet de formation, ses acquis, ses compétences, sa motivation et, d'autre part, les attendus de la formation. L'examen des vœux se fondera sur les éléments suivants : * Pour un lycéen : le contenu de la fiche avenir, le projet de formation motivé, les notes des épreuves anticipées du bac, les bulletins de notes de première et de terminale avec une attention particulière portée sur la ou les disciplines visées. • Le cas échéant, des éléments complémentaires pourront être demandés au candidat (CV, travaux personnels, audition...). Ces éléments seront précisés par formation dans PARCOURSUP.

27. Licence INFORMATION et COMMUNICATION

28. Pièces complémentaires : Questionnaire ‐ Qu'est‐ce que vous aimez faire quand vous n'êtes pas au lycée ? ‐ Pouvez‐vous développer vos expériences professionnelles et/ou associatives si vous en avez eu ? ‐ Quel intérêt portez‐vous aux questions d'actualité, aux médias, à la communication et à l'information ? Vous développerez en quelqueslignes une question d'actualité qui vous a marqué(e). Pièces justificatives : • Projet de formation motivé • Fiche avenir • Bulletins de première • Bulletins de terminale • Notes anticipées du • baccalauréat

29. Le voeude chaque candidat est étudié par la commission d'examen au regard de la cohérence entre, d'une part, son projet de formation, ses acquis, ses compétences, sa motivation et, d'autre part, les attendus de la formation. L'examen des voeux se fondera sur les éléments suivants : * Pour un lycéen : le contenu de la fiche avenir, le projet de formation motivé, les notes des épreuves anticipées du bac, les bulletins de notes de première et de terminale avec une attention particulière portée sur la ou les disciplines visées. Le cas échéant, des éléments complémentaires pourront être demandés au candidat (CV, travaux personnels, audition...). Ces éléments seront précisés par formation dans PARCOURSUP. * Pour un candidat en réorientation ou un néo entrant sur titre étranger : le contenu du projet de formation motivé, les notes et résultats du bac, du DAEU ou du titre étranger. Une attention particulière est portée sur la ou les disciplines visées.

30. INFORMATION et COMMUNICATION - ANGLAIS / ESPAGNOL / ALLEMAND

31. Pièces complémentaires : Questionnaire ‐ Qu'est‐ce que vous aimez faire quand vous n'êtes pas au lycée ? Présentez vos passions / goûts et pratiques culturelles, artistiques, sportives, etc ‐ Présentez vos expériences de voyage et/ou des séjours à l'étranger si vous en avez eu. ‐ Présentez vos expériences professionnelles, associatives et/ou de contribution à un projet (scolaire ou extra‐scolaire), si vous en avez eu. - projet de formation motivé en allemand, anglais, espagnol (3000 caractères maximum) Attendus locaux : • Disposer d’un bon niveau en anglais, espagnol, allemand(niveau B2 minimum). • Compte tenu du niveau attendu pour la délivrance de la licence LLCER allemand, anglais, espagnol

32. Ressources à disposition

33. Information en ligne Contenus d’information adaptés aux lycéens, pages web/Accès profil « Lycéens » ou « Futurs étudiants » Attendus des formations https://jechoisis.u-bordeaux.fr www.u-bordeaux-montaigne.fr www.univ-pau.fr Chiffres clés : réussite, insertion professionnelle / Observatoires des parcours étudiants : -https://www.u-bordeaux.fr/Formation/Enquetes-et-statistiques • http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/universite/chiffres-cles.html

34. Services universitaires d’information et d’orientation - Sciences et technologies Espace Orientation Carrières Talence Tel : 05 40 00 63 71 orientation-carrieres.talence@u-bordeaux.fr • Santé, STAPS, SHS(Psycho/Socio) Espace Orientation Carrières Bordeaux Tel : 05 57 57 13 81 orientation-carrieres.bordeaux@u-bordeaux.fr

35. Services universitaires d’information et d’orientation • Droit,AES,Economie,Gestion Espace Orientation Carrières Pessac Tel : 05 56 84 85 49 orientation-carrieres.pessac@u-bordeaux.fr • Lettres,Langues,Arts,Sc.Humaines,InfoCom Direction orientation stages insertion professionnelle Tel : 05 57 12 45 00 posip@u-bordeaux-montaigne.fr

36. Services universitaires d’information et d’orientation • Sciences et technologies, Lettres, Langues, Sc.Humaines, Sport, Droit, Eco, Gestion SCUIO-IP Tel : 05 59 40 70 90 scuio-ip@univ-pau.fr