Sociālo zinību metodiskās apvienības – skolēnu mācību motivācijas plāns

1. Sociālo zinību metodiskās apvienības – skolēnu mācību motivācijas plāns

2. Latvijas un pasaules vēsture... (sK.G.Dzirkalis un I.Pavlovskis)

3. Cenšamies dažādot mācību metodes: • Demonstrējam gan dokumentālas, gan mākslas filmu fragmentus, kas liecina par attiecīgo laikmetu, dažādas vēstures liecības un priekšmetus; • Analizējam vizuālos vēstures avotus – fotogrāfijas, mākslas darbus, plakātus, karikatūras u.c.; • Muzeja ekspozīcijas apmeklējumi; • Dažādu vēsturisku situāciju salīdzināšana ar mūsdienām; • Iesaistām skolēnus diskusijās, respektējot viņu viedokļus; • Analizējam vēsturisko personu ieguldījumu dažādos vēstures procesos; • Veidojam saikni ar citiem mācību priekšmetiem... Reāli piemēri...

4. Sociālās zinības (S.Ābele) Psiholoģija (I.Veide) Ģeogrāfija ( D.Ranše) Dabaszinības ( R.Rozīte) Ekonomika (I.Grabe) Kulturoloģija (I.Mola) Sociālais pedagogs (J.Krišjāne) Psiholoģe (I.Trapāne)

5. Dažādi radošie darbi (gan mājasdarbi, gan klases darbi) – īsfilmas, prezentācijas, grupu darbi • Gatavošanās olimpiādei un piedalīšanās olimpiādē tiek vērtēta ar 10 ballēm • Pierakstu klades vērtēšana ar atzīmi semestra noslēgumā • Iespēja uzlabot jebkuru vērtējumu Reāli piemēri...

6. Skolotāja pozitīva attieksme pret ikvienu skolēnu un katrā mācību stundā ; • Pirms katras mācību stundas jāpadomā, ko un kāpēc gribam iemācīt, ko tas dos skolēnam; • Skaidri definēta mācību uzdevuma un tā vērtēšanas pasniegšana skolēniem; • Darbā izmantot daudzveidīgas mācību metodes; • Vairāk norādīt un izteikt uzslavas par labiem darbiem; • Konstatēt, ko skolēni nezina nav galvenais, vērtīgāk ir noskaidrot to, ko skolēns zina un prot; • Skolotāja paša izvirzīto prasību ievērošana; • Skolēnu iepazīstināšana ar sava pasniedzamā mācību priekšmeta pielietojamību ikdienas dzīvē Motivācijas plāns...