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LERNENDE REGIONEN

LERNENDE REGIONEN. Eine Maßnahme im Programm für ländliche Entwicklung 2007-2013. LERNENDE REGIONEN. DER HINTERGRUND. Was ist eine LERNENDE REGION?.

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LERNENDE REGIONEN

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Presentation Transcript

  1. LERNENDE REGIONEN Eine Maßnahme im Programm fürländliche Entwicklung 2007-2013

  2. LERNENDE REGIONEN DER HINTERGRUND

  3. Was ist eine LERNENDE REGION? Wichtige Einrichtungen einer Region in Bezug auf das Thema „Lernen“ bilden ein Netzwerk, erarbeiten eine regionale Strategie in Bezug auf „Lernen“ und setzen diese Strategie gemeinsam um. Im Rahmen des Netzwerkes werden Bedarfe, Möglichkeitenund Synergien sichtbar. Grundlegend ist die Herausbildung von VERTRAUEN im Netzwerk.

  4. Warum brauchen wir LERNENDE REGIONEN? • Globalisierung, Strukturwandel, Wissensgesellschaft • Schlüsselkompetenzen • Abkoppelung Bildungsferner • Bewusstsein für Lernen ausbaufähig • Lange Wege zu Bildungsangeboten • Fehlende Strategien und Profilbildung • Synergien • Regionale Identität

  5. Stärken der Region in Bezug auf Bildung Die Region kann... • Das „Lernen den Lernenden räumlich näher bringen“ • Spezifische Antworten geben: • Welche Bildung brauchen die Menschen? • Was kann wer wann wo anbieten? • Als Ganze lernen ! • Wer / was ist die Region? • Wohin soll sie sich entwickeln? • Welches Wissen steckt in ihr?

  6. höheres „Humankapital“  mehr Entwicklungschancenfür die Region MENSCH REGION bessere regionale Rahmenbedingungen höhere Lernchancen für die BewohnerInnen

  7. Wodurch wird die Bildungs-beteiligung in der Region gesteigert? • passende Angebote • Transparenz, Flexibilität und Zugänglichkeit der Angebote • individuelle Beratung

  8. Wer lernt in der LERNENDEN REGION ? • Die BewohnerInnen der Region • Die Institutionen im Netzwerk • Die Region als Ganze

  9. Was ist Wissensmanagement? „Wenn die Region wüsste, was sie weiß....“ • Wissen zur Region erarbeiten, aufbereiten, veröffentlichen, diskutieren • Über die Ziele der Region nachdenken....

  10. Der Lernbegriff... • Wissenund Können.... • Formelles Lernen und informelles Lernen • Begleitmaßnahmen

  11. Ziele der LERNENDEN REGIONEN • „Lernen“ in der Region strategisch verankern • Gemeinsam spannende Bildungsprojekte entwickeln und umsetzen • Das Bewusstsein für Lernen in der Bevölkerung heben • ...damit die Region zukunftsfähig machen

  12. LERNENDE REGIONEN DER PROZESS

  13. Die drei Phasen einer LERNENDEN REGION

  14. Netzwerkbildung • Partner aus verschiedenen Bereichen mit Interessen zum Thema „Lernen“... • ....bringen Nachfrage & Angebot, Ideen & Mittel ein • Durch verschiedene Perspektiven ergibt sich eine regionale Gesamtsicht • Ein Lead-Partner kümmert sich um das Netzwerk

  15. Netzwerkpartner • Bildungseinrichtungen • Regionalentwicklungs-Einrichtungen • Sozialpartner, AMS, Beschäftigungsinitiativen • Klein- und Mittelbetriebe • Vereine, NGOs aus dem Umwelt-, Tourismus-, Sozial-, Gesundheits-, Kultur-, Sport etc. -Bereich • Interessierte Einzelpersonen

  16. Prinzipien im Netzwerk • Lernende Regionen sind als „Ermöglichungsstruktur“ aufzufassen • Vertrauen • Offenheit bzw. Nicht-Diskriminierung • Transparenz

  17. Strategieentwicklung • Netzwerk / Lead-Partner bestimmt Ablauf • z.B. Wechselspiel von Plenar- und Arbeitsgruppen-Sitzungen • Dauer: 3 bis 9 Monate

  18. Was soll die Strategie beinhalten? • Bestandsaufnahme zum Thema „Lernen / Bildung“ in der Region • Bezugnahmen auf bestehende regionale Strategien • Trendhypothesen für die Region in Bezug auf „Lernen“ • Ziele im Bildungsbereich • abgeleitete Schwerpunktthemen • abgeleitete Projektvorhaben • Liste der NetzwerkteilnehmerInnen • Beschreibung der Arbeitsweise im Netzwerk • Zeitplan

  19. Grundleistungen Neben den regionsspezifischen Projekten gibt es Grundleistungen, welche jede Lernende Region erbringen sollte: • Abstimmung der Bildungsangebote • Sicherung einer Grundversorgung an Bildung in der Region • Gemeinsame Bildungsinformation • Gemeinsames Bildungsmarketing • Einbezug von Bildungsberatung

  20. Projektbeispiele Bildungsanbieter der Region präsentieren sich in einem Lernfest

  21. Projektbeispiele Regionaler Bildungskalender

  22. Projektbeispiele Zielgruppen-spezifische Angebote

  23. Projektbeispiele Wissensmanagement: ZeitzeugInnen-Projektmit Schule und Erwachsenenbildung

  24. Projektbeispiele Regionaler Qualifizierungs- verbund

  25. Projektbeispiele eLearning und Neue Medien: Montagsakademie

  26. Was wird durch LERNENDE REGIONEN unmittelbar gefördert ? • in den meisten Bundesländern die Strategie-entwicklung und Pilotprojekte / Grundleistungen • mit maßnahmenverantwortlicher Stelle abzustimmen • keine Strukturen • weitere Finanzierungen durch sonstige Programme:z.B.: LEADER-Qualifizierung, esf, thematische Programme, ...

  27. Projektträger In den meisten Bundesländern: • Für die Strategieentwicklung: LEADER-Gruppe • Für Projekte:Juristische Personen

  28. Genehmigung Die Genehmigung der Strategie und von eingereichten Projekten erfolgt durch die maßnahmenverantwortliche Stelle der Landesregierung Liste siehe Folder, Handbuch etc.

  29. Evaluierung Lernbilanz: Qualitative und quantitativer Output im Bereich • der BewohnerInnen • beteiligter Institutionen • der Region als ganzer

  30. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Grundversion erstellt durch Mag. Klaus Thien Österreichisches Institut für Erwachsenenbildung http://www.oieb.at

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