1 / 7

Rezultati šolskega projekta Digitalno opismenjevanje na Gimnaziji Jožeta Plečnika Ljubljana

Rezultati šolskega projekta Digitalno opismenjevanje na Gimnaziji Jožeta Plečnika Ljubljana. Anton Grosek , Simona Granfol , Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana anton.grosek@guest.arnes.si simona.granfol@guest.arnes.si. Izhodišča za izvajanje projekta.

rumor
Download Presentation

Rezultati šolskega projekta Digitalno opismenjevanje na Gimnaziji Jožeta Plečnika Ljubljana

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Rezultati šolskega projekta Digitalno opismenjevanje na Gimnaziji Jožeta Plečnika Ljubljana Anton Grosek, Simona Granfol, Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana anton.grosek@guest.arnes.sisimona.granfol@guest.arnes.si

  2. Izhodišča za izvajanje projekta • digitalna kompetenca kot del posodobljenih učnih načrtov za gimnazijo • vključitev šole v projekt e-šolstvo • opremljenost šole, zaposlen vzdrževalec učne tehnologije • usposobljeni učitelji • ravnatelj kot vodja

  3. Kako so dijaki ocenili pouk z uporabo IKT

  4. Argumenti dijakov za pozitivno oceno pouka z uporabo IKT

  5. Argumenti dijakov za pozitivno oceno pouka z uporabo IKT • Oblike dela (401 navedb): delo z računalnikom, samostojno delo, sodelovanje s sošolci … • Učenje (138 navedb): si lažje predstavljam/ razumem, delo poteka hitreje, več smo se naučili, si lažje zapomnim, lažje razumemo, vsak lahko dela v svojem tempu, lažje sledim pouku ... • Motivacijski element (298 navedb): (bolj) zanimivo, zabavno, moderno, smo bolj sodelovali, ni dolgčas, je bolj sproščeno …

  6. Zaključek • uspešno uvajanje posodobljenih učnih načrtov • izboljšave na področju pedagoškega dela: - timsko in medpredmetno načrtovanje pouka - (samo)evalvacija pouka • dodatno strokovno usposabljanje učiteljev • motivacija dijakov

  7. Nadaljevanje projekta Naš cilj je, da vsako leto opredelimo nove učne cilje, ki jih bomo kot šola uresničevali s pomočjo IKT in hkrati dopolnimo tiste, ki jih že izvajamo.

More Related