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A EAD e o m-learning

A EAD e o m-learning. Contribuições possíveis: contexto e flexibilidade. Por Sandro Rigo (rigo@unisinos.br) UNISINOS – Unisinos Virtual. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade. Alguns fatos na EAD: Mediação digit al Conteúdos abertos (em expansão)

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Presentation Transcript

  1. A EAD e o m-learning Contribuições possíveis: contexto e flexibilidade Por Sandro Rigo (rigo@unisinos.br) UNISINOS – Unisinos Virtual

  2. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Alguns fatos na EAD: • Mediação digital • Conteúdos abertos (em expansão) • Integração e diversificação de mídias • Flexibilidade de tempo ou espaço • Necessidades e preferências observadas e atendidas

  3. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Algumas tendências: • Dispositivos móveis • Maior flexibilidade de tempo ou espaço • Mediação digital – personalizada • Ampliação de uso de redes e colaboração

  4. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Objetos de aprendizagem • Potencializam a aprendizagem • Adequados ao perfil cognitivo do aluno • Ampliação das características de interação e experimentação • Produção dispendiosa, em geral • Equipe multidisciplinar • Repositórios para acesso livre

  5. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Mobilidade • Permite integrar “contexto” como elemento fundamental nos materiais instrucionais/objetos de aprendizagem • Possibilita flexibilidade aos usuários • Potencializa relações através de proximidade • Melhores dispositivos, com maior diversidade de recursos (sensores, GPS, vídeo, áudio, imagens, processamento, jogos)

  6. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Recursos • Interação por voz (VoiceXml) e Síntese de Voz • Realidade Aumentada (em dispositivos móveis) • E-reader, ipad, ...

  7. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Web Semântica • Facilita a detecção e o tratamento de contexto • Tratamento de interações e processos • Integração de recursos diversos (PLN, mineração de dados, síntese de voz, agentes comunicacionais, integração e compartilhamento de dados,...)

  8. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Projetos na unisinos • LOCAL (identificação de localização do aprendiz e ampliação de oferta de oportunidades de materiais e relacionamentos. Prof. Jorge Barbosa, PIPCA) • COMTEXT (uso de dispositivos móveis para apoio na identificação de competências e qualificação de trabalhadores móveis. Prof. AmarolindaSaccol) • MINGLE (ubiqüidade, formação espontânea de relacionamentos, baseados em proximidade; Prof. Cristiano Costa, PIPCA)

  9. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Algumas possibilidades: • Utilização de informações de contexto • Potencialização da aprendizagem • Maior flexibilidade de tempo ou espaço • Mediação digital facilitada • Ampliação de uso de redes e colaboração • Acesso facilitado e adequado

  10. A EAD e o m-learning: contexto e flexibilidade Obrigado! (rigo@unisinos.br)

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