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Tecniche di assessment cognitivo 2005

Tecniche di assessment cognitivo 2005. Responsabile AFP Prof. Vincenzo Natale Tre moduli: Prof. Vincenzo Natale (dr. Mattia Maiardi ) dr.ssa Paola Bonifacci dr.ssa Raffaella Nori Esame scritto. Tecniche di assessment cognitivo.

sabina
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Tecniche di assessment cognitivo 2005

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Presentation Transcript

  1. Tecniche di assessment cognitivo2005 • Responsabile AFP Prof. Vincenzo Natale • Tre moduli: Prof. Vincenzo Natale (dr. Mattia Maiardi) dr.ssa Paola Bonifacci dr.ssa Raffaella Nori • Esame scritto

  2. Tecniche di assessment cognitivo • Cosa significa assessment? Valutazione • Cosa significa cognitivo? Processi/Funzioni • A cosa serve? In altre parole, quando la valutazione dei processi cognitivi può essere utile? Clinica (neuropsicologia, diagnosi differenziale), Ricerca (differenze individuali, processi mnestici), Applicata(orientamento, selezione, giuridico).

  3. Tecniche di assessment cognitivo • E cosa significa tecniche? Metodi e/o modalità di indagine. • Tecniche di neuroimaging (PET, RMf) • Quale ruolo per lo psicologo? C’è ancora spazio per i “vecchi” metodi “carta e matita”?

  4. Tecniche di assessment cognitivo • Tipologie circadiane • Classificare le persone in base alla fase del proprio ritmo circadiano (circa dies)

  5. Tipologie Circadiane • Le persone vengono classificate in base al loro ciclo veglia sonno in: tipi mattutini (allodole) (10-15%), tipi serotini (gufi) (15-20%) e tipi intermedi (65-75%). • Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ) (Horne e Östberg, 1976). Traduzione inglese dell’originale versione svedese del 1970. 19 items formato misto.

  6. Tipologie circadianealtri strumenti • Circadian Type Questionnaire (CTQ) (Folkard et al., 1979) oggi trasformato in Circadian Type Inventory (CTI). • Diurna Type Scale (DTS) (Torsvall e Åkerstedt, 1980). • Composite Scale (CS) (Smith et al., 1989). • MEQ ridotto (MEQr) (Adan, 1991). • Early Late Preference Scale (PS) (Smith et al. 2000)

  7. Tecniche di assessment cognitivo • Punteggi di cut-off per la Composite Scale • 13-26 Serotini • 27-41 Intermedi • 42-55 Estremamente mattutini

  8. Il problema della validazioneun esempio: la vigilanza soggettiva

  9. Destrimani o mancini? • Il problema della lateralità • Cosa significa e cosa comporta. • Relazioni o correlazioni con la tipologia circadiana? • Esiste un questionario per indagare la dominanza manuale? SI • Edinburgh Handedness Inventory • Punteggi da -100 (mancini) a +100 (destrimani).

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