Nye kulturvaner - om danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004

1. Nye kulturvaner- om danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004 ved seniorforsker Trine Bille, ph.d. Oplæg på konferencen Kulturens Plads i Danmark 1. marts 2006 i Kolding

2. Generelt Kulturvaneundersøgelser har været gennemført i 1964, 1976, 1987, 1993, 1998 og nu i 2004 Børn og unge indgår fra 1987 Metode Stikprøve på 2900 voksne (16+ år) og 1000 børn (7-15 år) 2 forskellige spørgeskemaer: et til voksne og et til børn Besvarelse på telefon, brev, web Gallup har stået for dataindsamlingen Svarprocent 65

3. Kulturområder Følgende områder er omfattet af undersøgelsen: • Radio og tv • Musik • Film • Computerspil • Internettet • Litteratur, aviser og blade • Biblioteker • Teater • Andre fornøjelser (Tivoli m.m.) • Billedkunst og kunsthåndværk • Kulturarv, herunder arkiver • Folkekirken • Sport og motion • Foredrag og debatarrangementer • Aftenskole og fritid

4. Hvilke primære informationer kan udledes: Hvor stor en andel af befolkningen benytter de forskellige kulturtilbud? Hvilke kulturtilbud er i vækst, og hvilke er ikke? Hvilke befolkningsgrupper er det især der benytter de forskellige kulturtilbud? (i forhold til alder, køn, antal børn i familien, urbanisering, landsdel, livsstilstype, uddannelse, beskæftigelse, bruttoindkomst, civilstand, etnisk oprindelse).

5. Computerens og internettets udbredelseAndelen af befolkningen der bruger internettet i fritiden, 2004 (%)

6. Computerens og internettets udbredelse.Andelen af befolkningen der spiller computerspil, 2004 (%)

7. Kulturaktiviteter i hjemmet – børn og unge (7-15 år)

8. Andele af børn og unge (børn over 3. klassetrin), der læser bøger etc. hver uge, udviklingen over tid Note: 1987: Kun børn i alderen 12-15 år.

9. Kulturaktiviteter i hjemmet – voksne

10. Andelen af befolkningen over 15 år der læser aviser, 2004 (%)

11. Andele af den voksne befolkning over 15 år, der kommer på biblioteket, der benytter forskellige tilbud, 1998 og 2004 (%) (a) Studiekredse.

12. Biblioteksbenyttelse, voksne over 15 år, 2004 (%)

13. Downloader musik eller film fra internettet (andele af dem, der nogen gange hører afspillet musik eller ser film på video/dvd), 2004 (%)

14. Andele af voksne over 15 år, der bruger internettet i fritiden, der bruger det til forskellig kulturelle aktiviteter, 2004 (%)

15. Større andele af befolkningen deltager – men ikke så hyppigt Kulturaktiviteter udenfor hjemmet – voksne

16. Større andele af befolkningen deltager – men ikke så hyppigt Kulturaktiviteter udenfor hjemmet – voksne

17. Kulturaktiviteter udenfor hjemmet – børn og unge (7-15 år)

18. Kulturaktiviteter udenfor hjemmet – børn og unge (7-15 år)

19. Hvem deltager? Kønnets betydning • Kvinder: klassiske koncerter, biografen, læse skønlitteratur, gå på biblioteket, gå i teatret og på museer, gå på aftenskole og til foredrag • Mænd: brug af internettet, computerspil, se video/dvd og gå til sportsarrangement som tilskuer • Kønnet er uden betydning for bl.a.: at se tv og dyrke sport og motion (men har betydning for valg af indhold)

20. Hvem deltager?Alderens betydning • Yngre: internettet, computerspil, lytter til afspillet musik, ser video/dvd, gør i biografen, til rytmiske koncerter, på biblioteket, dyrker sport og motion og går til sportsarrangementer som tilskuer • Ældre: går til klassisk koncert, på museum, læser skønlitteratur, læser aviser, går på aftenskole og til foredragsarrangementer. • Alderen har ingen betydning for bl.a.: teaterbesøg

21. Hvem deltager?Familier med hjemmeboende børn • Børnefamilier går i mindre grad ud til fx klassiske koncerter og på kunstmuseer, ser mindre tv på hverdage, læser mindre og i mindre grad spiller og/eller synger selv • Børnefamilier besøger i højere grad fornøjelser som cirkus, forlystelsespark/Tivoli, oplevelsescentre, zoo/dyrepark og akvarium

22. Hvem deltager?Uddannelsens betydning • Længerevarende uddannelse: at gå til klassisk koncert, i biografen, i teatret, på museer, på biblioteket, læse skønlitteratur, dyrke sport og motion • Ingen eller lavere uddannelse: at se mere tv, høre mere radio og læse magasiner og ugeblade • Uddannelsen er uden betydning for brug af nye medier som internettet og computerspil samt lytte til afspillet musik og se video/dvd (men kan påvirke valg af indhold)

23. Hvem deltager?Indkomstens betydning • Høj indkomst, større sandsynlighed for: besøg i teater, biograf, cirkus, forlystelsespark/Tivoli, zoo/dyrepark og sportsarrangementer • Høj indkomst, mindre sandsynlighed for: løsning af skønlitteratur, besøg på biblioteket, spille eller synge selv (ting der tager tid) • Indkomsten er uden betydning for benyttelse af mange andre kulturaktiviteter

24. Hvem deltager?Urbaniseringsgradens betydning • Bor man i Hoverstadsområdet og større byer: biograf, teater, museer, biblioteket (afhængighed af udbud, tilgængelighed • Uafhængigt af om man bor i by eller på land: tv, internet, computerspil, video/dvd, læsning af skønlitteratur og dyrkelse af sport og motion • Landsdelen man bor i betyder mindre for aktivitetsniveauet

25. Hvem deltager?Etnisk oprindelse • Danskere med anden etnisk baggrund benytter mere: bibliotekerne, læser web-aviser • Danskere med anden etnisk baggrund benytter mindre: teatre, rytmiske koncerter, sportsarrangementer

26. Sammenhæng mellem børn og unge og deres forældres kultur- og fritidsaktiviteter

27. Egenaktiviteter, 2004 (procent)

28. Kulturpolitiske problemstillinger • Land-by forskelle • Inddragelse af etniske minoriteter • Udvikling af biblioteksstrategier • Markedsføring af kultur til forskellige befolkningssegmenter • Børnekulturpolitik og meget mere……