1 / 10

PROJEKT „ GRA W KLASY. NA TROPIE GIER DAWNYCH ” ( 2008 - 2010 )

PROJEKT „ GRA W KLASY. NA TROPIE GIER DAWNYCH ” ( 2008 - 2010 ). II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie. Dział : gry pod dachem. GUMA. O PROJEKCIE.

sadie
Download Presentation

PROJEKT „ GRA W KLASY. NA TROPIE GIER DAWNYCH ” ( 2008 - 2010 )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PROJEKT „ GRA W KLASY. NA TROPIE GIER DAWNYCH ” ( 2008 - 2010 ) II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie

  2. Dział : gry pod dachem GUMA

  3. O PROJEKCIE Ideą projektu "Gra w klasy. Na tropie gier dawnych" jest pomysł odciągnięcia młodzieży od "siedzącego przy komputerze" trybu życia Dostrzeżenie, że świat jest piękny nie tylko ten wirtualny. W pierwszym roku trwania przedsięwzięcia wraz ze szkołą z Estonii przeprowadziliśmy ankiety w środowisku związane ze znajomością gier dawnych /np. kapsle, palant/. Najwięcej informacji otrzymaliśmy od ludzi starszych, co nie jest bez znaczenia, ponieważ jednym z celów programu jest budowanie więzi międzypokoleniowej. Podczas pierwszej wizyty w Polsce, z wielkiej bazy danych, wybraliśmy kilkanaście gier z obu krajów. Wszystkie działania , jakie podejmowaliśmy, opieraliśmy na wartościach: przyjaźni, szacunku, dobroci, szczerości, miłości, zaufaniu i tolerancji. Sam projekt rozpowszechniamy w postaci broszur, prezentacji multimedialnych w innych szkołach w mieście oraz w środowisku lokalnym. Partnerski Projekt Comenius to program umożliwiający realizację zakładanych przez Szkoły celów poznawczych, umożliwiający uczniom rozwijanie ciekawości świata, poznania innych kultur, tolerancji i umiejętności współpracy w różnych warunkach. Uczy istnienia we współczesnym świecie oraz współpracy międzynarodowej i pozwala doskonalić umiejętności językowe. Obydwie szkoły posiadają bardzo duże doświadczenie we współpracy i realizacji, zarówno projektów jak innych działań na niwie krajowej i międzynarodowej. II Liceum Ogólnokształcące LUBARTÓW ( POLSKA ) Vesiroosi Gümnaasium RAPLA ( ESTONIA )

  4. Gra w gumę - gra polegająca na wykonywaniu poprzez skoki określonych zadań. Zabawa jest aktywnością służącą rozrywce, sięgającą najgłębszych początków ludzkości. Z antropologicznego punktu widzenia nie istnieje społeczność (kultura, cywilizacja), której członkowie nie znaliby zabawy. Gra - czynność o ustalonych zasadach, w której udział bierze zwykle kilka osób (rzadziej jedna), w celach rozrywkowych. Od innych rozrywek grę oddziela istnienie ścisłego zbioru zasad gry, od innych skodyfikowanych czynności jej rozrywkowy charakter. Gry oparte o sprawność fizyczną – oparte o zadanie (bądź zadania) do wykonania, które mają sprawdzić różne cechy sprawności psycho-ruchowej gracza (np. skoczność, zręczność, szybkość, siłę itp.). Gry takie mogą być zabawami dla dzieci, pomagającymi im w rozwoju fizycznym. Wikipedia Liczba uczestników - trzech graczy lub więcej Miejsce - płaska, równa powierzchnia Przybory - 4-5 metrów gumki związanej na końcach Gra wyrabia sprawność ruchową, pomysłowość.

  5. Przebieg gry :przed rozpoczęciem gracze losują kolejność. • dwójka stojących naprzeciwko dzieci nakłada gumę na kostki i rozciąga ją, by powstały dwie naprężone linki. Trzeci uczestnik naskakuje na gumę wg ustalonego wcześniej układu ćwiczeń.: • .Naskoki bokiem tak aby guma była pomiędzy stopami • .Naskoki dwiema stopami na pierwszą a potem drugą gumę poprzez podskok obrót o 180 stopni trafienie na gumę na której się stało , naskok na pierwszą gumę i zeskok • .Naskok jedną nogą na jedną gumę, drugą na drugą gumę. Potem trzeba zrobić obrót o 180 st. i znów trafić na gumę. • .Naskok na drugą gumę tak aby w powietrzu zagarnąć pierwszą a następnie odskok na miejsce wysokości podnoszenia gumy po wykonaniu ćwiczeń kostki kolanka uda pas

  6. 1. Naskoki bokiem tak aby guma była pomiędzy stopami powrót do punktu wyjścia

  7. 2. Naskoki dwiema stopami na gumę zawodnik może przejść na kolejną wysokość po wykonaniu 4 zadań, jeżeli popełnia błąd w następnej kolejce zaczyna właśnie od tego czego nie wykonał

  8. 3. Naskok jedną nogą na jedną gumę, drugą na drugą gumę powrót do punktu wyjścia

  9. 4.. Naskok z podchwyceniem gumy można dodatkowo utrudnić trzymanie gumy stojąc na tzw. baczność ( stopy i kolana złączone ) oczywiście w gumę możemy grać podczas niepogody „ pod dachem ” ale przede wszystkim polecamy tą grę na powietrzu miłego skakania

  10. W serii wydano następujące Prezentacje : • Dział : gry świetlicowe i logiczne : • Bierki • Cymbergaj • Statki • Dział : pod dachem : • Przerzutka • Kapsle • Guma • Dział : na powietrzu : • Klasy • Palant • Podchody II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie

More Related