Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB)

1. Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB) Zuzana Kocíková a Jiří Sumbal Informatika ve škole Zlenice, 8.-10. 11. 2004

2. Kde najdete tuto prezentaci: • na stránce www.ict-edu.cz v seznamu dokumentů

3. Tvořivá informatika s Baltíkem- základní teze: • podpora přirozené tvořivosti dětí • cílem (pro děti) není se něco naučit, ale něco vytvořit • předveď, cos vytvořil • nauč ostatní, co umíš • výuka už od 1. třídy • Baltík, ale i ostatní programy (text, grafika, tabulky, internet, multimédia...)

4. O co tedy jde v projektu TIB? • podporovat a rozvíjet u dětí tvořivost, logické myšlení, samostatnost, schopnost vzdělávat se, komunikovat a týmovou práci • připravit pro učitele metodické materiály využitelné při výuce informatiky

5. Forma výuky informatiky v TIB • projektová výuka • využití vždy několika softwarových nástrojů • schopnost použít nejvhodnější nástroj • variabilita ve výběru software (dle možností školy)

6. Výhody projektového vyučování • obrovský prostor k tvořivosti, • soustavné procvičování všech nástrojů, • důraz na schopnost propojovat a efektivně využívat programy, • velký prostor pro mezipředmětové vztahy, • možnosti individuálního tempa práce, • samostatná práce

7. Principy tvorby metodiky • použít vždy nejvhodnější nástroje • vyhýbejme se úlohám s jediným správným výsledkem • (dílčí úlohy) • mezipředmětové vztahy • prezentování své práce • soutěže • projekty

8. Metodické materiály TIB (cíle) • základní koncepční materiály • kompletní osnovy pro výuku informatiky na 1. a 2. stupni ZŠ i na SŠ • alternativní tématické plány pro konkrétní ročníky • konkrétní projekty pro každý ročník • přípravné úlohy použitelné před jednotlivými projekty i samostatně

9. Projekty  přípravné úlohy • Přípravná úloha: • kratší časový úsek • menší množství použitých programů • nácvik nových znalostí a dovedností • Projekt: • delší časový úsek • více použitých programů • procvičení, upevnění a rozšíření dosavadních znalostí

10. TIB a nové rámcové vzdělávací programy • spolupráce s Výzkumným ústavem pedagogickým • www.vuppraha.cz • materiály TIB doporučeny VUP jako metodický materiál v rámci RVP

11. Státy zapojené do projektu TIB: • Slovensko – 169 škol • Česko – 119 škol • Polsko – 237 škol • Rakousko, Bělorusko, Kanada, Srbsko a Černá Hora, Dánsko, Egypt, Finsko, Irán, Japonsko, Libanon, Nizozemí, Senegal, Ukrajina, USA, Uzbekistán, Jižní Afrika, Zimbabwe (stav k 1. 11. 2004)

12. TIB v ČR • národní koordinátor: • Zuzana Kocíkovázuzana.kocikova@ict-edu.cz • metodici: • Jiří Sumbaljiri.sumbal@ict-edu.cz • Jitka Pasterovápasterova@zslastuvkova.cz

13. Organizační zajištění TIB v ČR • 20. 8. 2004 vznikla organizaceTIB, občanské sdružení • SGP Systems, s. r. o.(program Baltík) • spolupráce s Informačním centrem při ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123

14. Financování • všechny materiály zdarma • stačí se zaregistrovat na WWW stránkách • využití grantu AISIS (Dokážu to) a rozvojového projektu SIPVZ

15. Spolupráce • VUP Praha – příprava RVP (viz) • Projekt Dokážu to • viz www.mujnet.cz • SIPVZ, vzdělávání učitelů: • modul P – ICT na 1. stupnikapitola Realizace zájmů a rozvíjení individuálních schopností žáků ve volném čase – viz ict.superhosting.cz/p-1_st • příprava modulu P – Dětské programovací jazyky

16. Kde najít všechny materiály • www.ict-edu.cz • stránky projektu TIB • ukázky: • www stránky • osnovy – 1. stupeň, 2. stupeň • tématický plán – 1. stupeň, 2. stupeň • přípravná úloha – 1. stupeň, 2. stupeň • projekt – 1. stupeň, 2. stupeň

17. Soutěže pro žáky v uplynulém roce • Vánoční soutěž: prosinec 2003 • Velikonoční soutěž: březen – duben 2004 • Baltík 2004: duben – červen 2004 • Baltík + Baltazar 2004 – listopad 2004

18. Vánoční soutěž • zadání: • vytvořte v Baltíkovi program na vánoční téma • www stránky: • /www.ict-edu.sk/CRM/CIB/Data/CountryInfo/cz/National/Documents/vysledky_vanoce03.htm • účast: • 34 týmů (18 1. stupeň, 16 2. stupeň ZŠ) • 47 dětí (26 chlapců, 21 dívek) • vítězové: • Petr a Jakub Sumbalovi, ZŠ Kopřivnice • Václav Švirga, ZŠ Kopřivnice

19. Velikonoční soutěž • zadání: • vytvořte v Baltíkovi program na velikonoční téma • www stránky: • ict.superhosting.cz/souteze/easter2004 • účast: • 67 týmů (32 1. stupeň, 35 2. stupeň ZŠ) • 75 dětí (49 chlapců, 26 dívek) • vítězové: • Michaela Ryjáčková, DDM Bílina • František Batysta, Gymnázium J.V.Jirsíka, Č. Budějovice

20. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • zadání: • účastníci dostali přesně zadané úkoly, které museli naprogramovat • www stránky: • ict.superhosting.cz/souteze/baltik2004/int • organizace: • školní kolo – korespondenční • celostátní kolo – Brno, 21.-23.5.2004 • mezinárodní kolo – Kopřivnice, 3.-5.6.2004

21. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • účast: • školní kolo v ČR:18 škol – 102 týmů – 175 žáků(38 1. stupeň ZŠ, 137 2. stupeň ZŠ) • celostátní finále:20 týmů – 47 žáků • mezinárodní finále:3 státy (ČR, SR, Polsko) – 29 týmů – 62 žáků (z toho 16 dívek)

22. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • vítězové: • kategorie A (1. stupeň): • Matej a Pavol Vargovčíkovi, Michal Petriľák,Sabinov, SR • kategorie B (2. stupeň ZŠ): • Václav Švirga, Kopřivnice, ČR

23. Mezinárodní tvůrčí a programátorská soutěž Baltík a Baltazar 2004 • zadání: • vytvořte v Baltíkovi nebo v Baltazarovi program na libovolné (nekrvavé) téma • www stránky: • www.ict-edu.sk/crm/contests/sgpcup • účast: • soutěž právě probíhá, aktuálně přihlášeno xx týmů ve 3 věkových kategoriích (doplnit 8. 11.) • vítězové: • budou známi po ukončení mezinárodního finále (27.-28.11.2004 v Brně)

24. Závěr: proč se zapojit do TIB? • Jsem začínající učitel informatiky a budu vděčný za každou radu a pomoc. • Zaregistrujte se do projektu TIB jako škola typu C a budete si moci stahovat a využívat hotové projekty, získáte i tématické plány, abyste věděli, kdy který projekt použít.

25. Závěr: proč se zapojit do TIB? • Jsem učitel informatiky, s výukou už mám zkušenosti, jsem ale zavalený povinnostmi a nemám čas neustále vymýšlet nové zajímavé úkoly pro žáky. • Zaregistrujte se jako škola B nebo C. Získáte přístup k připraveným tématickým plánům, projektům i přípravným úlohám. Můžete je přímo použít nebo si je přizpůsobit.

26. Závěr: proč se zapojit do TIB? • Jsem zkušený učitel informatiky a rád se podělím s ostatními kolegy o své zkušenosti. • Zaregistrujte se jako škola A a rozšiřte mezinárodní metodický tým. Rádi uvítáme vaše zkušenosti a pomoc méně zkušeným kolegům v metodice i jakýkoliv jiný způsob vašeho aktivního zapojení do projektu.

27. Závěr: proč se zapojit do TIB? • Nejsem učitel informatiky, ale chtěl bych využívat informační technologie ve svém předmětu. • Doporučte účast v projektu TIB vašemu učiteli informatiky. Mnohé dílčí projekty využívají mezipředmětové vztahy a umožňují tak integrovat ICT i do jiných předmětů.

28. Odkud vzít software - 1 • SGP Informatika (Baltík) • evaluovaný • Pachner • součásti OS • Malování • Záznam zvuku • Internet Explorer

29. Odkud vzít software - 2 • Kancelářský balík • evaluace • Pachner • nebo freeware • Grafické programy • evaluace • Pachner • nebo freeware

30. Konec  • děkujeme za pozornost • Zuzana Kocíkovánárodní kordinátor projektu TIB • zuzana.kocikova@ict-edu.cz • www.ict-edu.cz