1 / 25

COMISIA METODICA N ăsăud 24.05.2013

COMISIA METODICA N ăsăud 24.05.2013. Un copac poate începe o pădure, Un cuvânt poate să repare un suflet!. Modelatori : Victoriţa Costea Ioana Mîti. Dezvoltarea emoţională.

said
Download Presentation

COMISIA METODICA N ăsăud 24.05.2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. COMISIA METODICANăsăud24.05.2013

  2. Un copac poate începe o pădure, Un cuvânt poate să repare un suflet! Modelatori : Victoriţa Costea Ioana Mîti

  3. Dezvoltarea emoţională • Ştim cu toţii, fie că suntem dascăli sau simpli cetăţeni, că Europa înseamnă o multitudine de popoare, de tradiţii şi bineînţeles de sisteme educaţionale, o multitudine de experienţe, de oportunităţi dar şi de provocări. Am doritsăîncep cu aceastăideepentruaşvreasăsubliniezcăestefoarte important săînţelegemcăaceastămultitudinetrebuiesăgenerezeeforturisusţinutepentru a manageria cu successituaţiileeducaţionale, indiferent de nivelul la care acestea se situează. Fie căestevorba de implementareaunorpoliticieducaţionaleîntr-un spaţiuce se vrea multicultural, fie căestevorba de însuşiactul didactic realizat de dascălîntr-o clasăundeexistă o multitudine de elevi cu potenţialităţişiabilităţidiferite, elementulmultiplu, aceaunitateîndiversitate, estecheiareuşiteidarşiprovocarea.

  4. AICI AM AJUNS…şi cum totul este relativ…

  5. Datorită faptului că am întâlnit peroane diverse cu o inteligenţă emoţională… • Inteligenţa emoţionalăesteformata din 4 elemente: • * Intelegereamaibuna a propriiloremotii* Gestionareaeficienta a propriiloremotiisicresteresemnificativa a calitatiivietii* Intelegereamaibuna a celor din jursi o convietuire cu un grad de confortridicat* Crearea de relatiimaibune la toatenivelele cu cei din jursicrestereaproductivitatiisi a imaginiipersonale • Conform cercetarilorstatistice, competentaemotionalaeste de douaorimaiimportantadecatabilitatiletehnicesauintelectuale. Dezvoltareainteligenteiemotionalereprezintaintelegereasigestionareaemotiilorpentru a crearelatiiarmonioase cu cei din jur. • Componente ale InteligenteiEmotionale • Auto–Constientizarea • * Determinareapunctelor forte si a limitarilor* Constientizareaemotiilorsi a efecteloracestoraasupracomportamentului, precumsi de impactulacestoraasupracelorlalti.* Analizacomportamentuluidinr-o perspectivaintrospectiva. • ManagementulEmotiilor • * Obtinereaabilitatilor de a face fata in mod eficientstresuluisifrustrarii.* Sa fiiflexibilsisadorestisateadaptezi la schimbare. • Imagineapropriesi Auto–motivarea • * Dezvoltareaunuisimt de autoevaluaresiincrederea in abilitatile de a face fatacererilor.* Motivareaprinfactoriinterniprecumnevoia de realizaresinevoia de dezvoltarepersonala. • Abilitatisociale • * Ascultareactiva* Intrare in raport cu ceeacesimtceilalti* Prevenireauneiinfluente negative a factoriloremotionaliasupracapacitatii de ascultare* Asertivitate; Gestionareaconflictelor

  6. Şi…

  7. Am pornit ca orişicare…. Victo

  8. Nona • Clasa I la SCOALA GENERALA NASAUD

  9. ipostaze Victo la început a fost Anca …şi apoi Nona

  10. alte inteligenţe multiple…valorificate Stela şi Victo Nona şi Any

  11. Învaţă-mă să gândesc, să creez, să analizez, să evaluez, să aplic. Învaţă-mă să gândesc! Lasă-mă să folosesc gooogle- orice, oricând, oriunde. Lasă-mă să spun o poveste digital. Implică-mă ! Noi suntem dascălii ce suntem determinaţi să educăm, consiliem copiii digitaliParintiisieducatoriilor !” Network-are …

  12. Si vă invităm ca împreună să culegem • beneficiileInteligenteiEmotionale * Performantemarite* Motivatieimbunatatita* Inovatiesporita* Incredere* Leadership si management eficient* Munca in echipaexcelenta

  13. CJAP BN

  14. în loc de epilog • Eu sunt un consilier al secolului 21. Mă strădui să …. 24 de ore din 24 şi de se poate săptămîna să fie cu 8 zile pe săptămână. Îmi voi petrece şaisprezece ore si jumătate …la network-are. Două ore citind o carte. Am ascultat 5 ore la relxing muzic pe i-pod săptămâna aceasta. • Ne aşteptăm să fim capabili să creăm, să consumăm, să remixăm şi să împărtăşim informaţii unii cu alţii. • Părinţii elevilor folosesc e-mail-ul, eu scriu sms-uri, scriu pe blog, 76% din mentorii mei nu au folosit niciodată wikis, bloguri, filmari pe i-pod. • Eu am învăţat făcând. Ce învăţăm stând în mediul curricular pe plajele curriculare ? Tu cum înveţi ?

  15. Vă mulţumim pentru răbdare şi implicare ! ECHIPA DE LA NĂSĂUD

  16. Cabinetul de Consiliereşi orientare şcolară24.05.2013 ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ MIHAI EMINESCU” NĂSĂUD Prof. consilier Victoriţa Costea Dir. Prof. Secheli Mărioara

  17. ŞCOALA GIMNAZIALĂMIHAI EMINESCU NĂSĂUD socialiZare …

  18. Cabinetul de Consiliere şi orientare Şcoalră O gzdă perfectă Prof. consilier Victoriţa Costea

  19. . Natură vie: SMS buclucaş Viorica B. aşteaptă rocada

  20. Şcoala GimnazialăMihai eminescuNăsăsud

  21. Colegiul naţional“georgecoşbuc” Năsăsud Îndrazneşte! Şi de tine depinde

  22. . Oameni Minunaţi

  23. A da cu banul comportamntal - cls XI P Povestea Taniei- dezvolatre emoţională la clasa a II-a

  24. . instantanee Bolul verde cu ciocolată…deteriorat de emoţii

  25. Căpşuni cu ciocolatăşi partea a II-a…

More Related