PLAN ANUAL

1. Lapso: 1ero Año Escolar: 2011-2012 Profesora: Betzabeth Zabala Asignatura: Instrucción Premilitar Grado: 4to Año de Informática A y B REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA PLAN ANUAL LAPSO Nº OBJETIVO CONTENIDO 1 ero 1 2 3 Unidad introductoria (Objetivos generales, fundamentación y bases legales de la instrucción premilitar) Soberanía y estado Identidad Nacional 2do 4 5 6 Seguridad y Defensa Fuerza Armada Nacional Destrezas militares 3ero 7 8 Relaciones internacionales y geopolítica Democracia y estado de derecho

2. Lapso: 1ero Año Escolar: 2011-2012 Profesora: Betzabeth Zabala Asignatura: Instrucción premilitar Grado: 4to año de informática A y B REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA LINEAS DE ENLACE Nº. Obj. P.P.I PROYECTOS PRODUCTIVOS ALIANZA FECHA 1 2 3 Los alumnos plasmarán en una revista ilustrativa, digital todos los conocimientos obtenidos en instrucción premilitar, tomando en cuenta principalmente los objetivos de dicha cátedra, los términos básicos mas importantes y la identidad nacional, símbolos patrios y regionales; dicha revista será realizada entre todos los alumnos de la sección y serán incluidas todas las actividades del año escolar. • Historia de Venezuela • Geografía de Venezuela • Castellano Del 10/10 al 09/12

3. Lapso: 1ero Año Escolar: 2011-2012 Profesora: Betzabeth Zabala Asignatura: Instrucción premilitar Grado: 4to año de informática A y B REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA PLAN DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FECHA POND % 1.- Analizará los objetivos de carácter general y las bases legales que contribuyen con la formación integral del individuo, realizará discusiones orales y análisis escrito; valorará la importancia de la asignatura. 1.1 Participa en clase 1.2 Analiza los objetivos, la fundamentación y las bases legales de la instrucción premilitar. 1.3 Trabaja en grupo 1.4 Comparte ideas con sus compañeros. 1.1.1 Evaluación de participación 1.2.1 Análisis grupal escrito 1.3.1 Discusión oral 10/10 al 28//10 30 % 2.- Identificará la soberanía nacional y las características del poder del estado, participará en los deberes ciudadanos y reconocerá las clasificaciones del poder público. 2.1 Participa en clase 2.2 Realiza investigaciones 2.3 Elabora mapas conceptuales 2.1.1 Evaluación de participación 2.2.1 Revisión de cuaderno 2.3.1 Evaluación de mapas conceptuales con explicación oral 31/10 al 18/11 30 % 3.- Reconocerá la importancia de la identidad nacional , realizará investigaciones y exposiciones grupales ; valorará la identidad nacional y todo lo que compone al país. 3.1 Participa en clase 3.2 Realiza investigaciones 3.3 Trabaja de forma grupal 3.4 Ejecuta exposiciones 3.1.1 Evaluación de participación 3.2.1 Revisión de cuaderno 3.3.1 Exposición grupal 21/11 al 09/12 30 %

4. Lapso: 2do Año Escolar: 2011-2012 Profesora: Betzabeth Zabala Asignatura: Instrucción premilitar Grado: 4to año de informática A y B REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA LINEAS DE ENLACE Nº. Obj. P.P.I PROYECTOS PRODUCTIVOS ALIANZA FECHA 4 5 6 Los alumnos continuaran con el proyecto de las señales de transito que se deben tomar en cuenta y deben conocer todos los ciudadanos para evitar un accidente, así como también para ser mejores ciudadanos y velar por el bienestar de la ciudad y quienes viven en ella. Conocerán todas las señales de transito, las clasificaran, las estudiaran y seleccionarán las mas importantes para realizar una exposición en el pasillo central donde todos los alumnos y profesores de la institución puedan obtener esta información de tanta importancia. • Teoría del seguro • Historia de • Venezuela • Geografía de Venezuela • Castellano Del 09/01 al 09/04

5. Lapso: 2do Año Escolar: 2011-2012 Profesora: Betzabeth Zabala Asignatura: Instrucción premilitar Grado: 4to año de informática A y B REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA PLAN DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FECHA POND % 4.- Analizará las características mas importantes de la seguridad y defensa, realizará cuestionarios y análisis escrito, valorará la importancia de la seguridad y defensa de nuestro país. 4.1 Participa en clase 4.2 Analiza la importancia de la seguridad y defensa 4.3 Trabaja en grupo 4.4 Comparte ideas 4.1.1 Evaluación de participación 4.2.1 Análisis grupal escrito 4.3.1 Cuestionario 09/01 al 18/02 30 % 5.- Reconocerá la fuerza armada nacional, sus funciones y componentes, elaborará esquemas y mapas conceptuales y mostrará interés por el tema. 5.1 Participa en clase 5.2 Realiza investigaciones 5.3 Elabora mapas conceptuales 5.4 Elabora esquemas 5.1.1 Evaluación de participación 5.2.1 Revisión de cuaderno 5.3.1 Evaluación de mapas conceptuales 5.4.1 Evaluación de esquemas 5.5.1 Evaluación oral 20/02 al 09/03 30 % 6.- Relacionará las destrezas militares con los temas anteriores, ejecutará las practicas de orden cerrado, valorará la importancia de las prácticas para fomentar la disciplina en cada uno de los alumnos. 6.1 Participa en clase 6.2 Realiza investigaciones 6.3 Trabaja de forma grupal 6.4 Realiza trabajo escrito 6.5 Participa de forma oral 6.6 Participa en prácticas de orden cerrado 6.1.1 Evaluación de participación 6.2.1 Revisión de cuaderno 6.3.1 Trabajo escrito 6.4.1 Evaluación oral 6.5.1 Prácticas de orden cerrado 12/03 al 09/04 30 %