Andeka lapse emotsionaalsed ja psühhosotsiaalsed probleemid?

1. Andeka lapse emotsionaalsed ja psühhosotsiaalsed probleemid? Kaia Kastepõld-Tõrs TÜ psühholoogia osakond

2. Mis on erivajadus? • Puue (impairment) • vaegus (disability) • invaliidsus (handicap) • erivajadus(special needs)

3. Andekus – probleem või privileeg? • 1921 Lewis Terman: andekad lapsed on õnnelikud, hästi kohanenud ja ei vaja eriti kõrvalist sekkumist’ • 1942 Hollingworth “optimaalse intelligentsuse” idee: st et väga andekad ei saa olla õnnelikud • 1995 Oram, Cornell ja Rutemiller: andekate laste psühhosotsiaalne kohanemine on häiritud • 80-ndad, 90-ndad.... Andekad on kohanenud vähemalt sama hästi kui teised

4. Kui on probleeme, siis millest see tuleb? • Lapse individuaalsus • Andeka lapse suhted teiste inimeste ja ümbritseva maailmaga – ehk keskkondlikud mõjud • vanemad • õpetajad • kaaslased • arenguvõimalused

5. Andekas laps ja suhted vanematega: • Autoriteediprobleemid • Võrdse partneri puudumine? • Ei talu rumalust ega rutiini • Otsekohesus, oskamatus vaikida • Kohanemine võib olla näiline • Vanemate oskus/julgus keskenduda tugevale • Vanemate ambitsioonid

6. Andekas laps ja suhted kaaslastega • raskused mängukaaslaste leidmisel • Eristumine teistest • Ei talu rumalust ega rutiini • Ei talu konkurentsi • Otsekohesus, oskamatus vaikida

7. Andekas laps ja kool • Piisavalt stimuleeriva keskkonna puudumine • Eristumine teistest • Suhted kaaslastega – tõrjutus • Ei talu rumalust ega rutiini • Ei talu konkurentsi • Otsekohesus, oskamatus vaikida • Õpetajate motivatsioon

8. Enesehinnang: • Kõrgem intellektuaalsus – teadlikkus oma võimekusest/puudustest – haavatavus enesehinnangu mõttes • Sildistamine – enesehinnangu haavatavus • Eristumine teistest – toetava suhte puudumine – enesehinnangu haavatavus

9. Mis aitaks? • Hoida meeles, et nt 8 aastane laps on ikka ainult 8 aastane laps • Säilitada eakohased suhted • Lapse arendamisel lähtuda lapse huvidest • Hoida last kontaktis nö tavalise eluga • Mitte eeldada, et andekas laps on “nii tark isegi, et kui tal on probleeme, siis ta tuleb ja räägib” • Hälbiva käitumise tagant otsida põhjuseid – probleemid?

10. Depressiivse lapse äratundmine: • Kurbus, pisarad, nutmine • lootusetus • vähenenud huvi tegevuste suhtes, võimetus nautida huvi pakkunud tegevusi • madal energia, igavus • sotsiaalne isolatsioon, vähene suhtlemine • madal enesehinnang, süü • äärmuslik tundlikkus ebaõnnestumise või tõrjumise suhtes

11. Depressiivse lapse äratundmine:jätkub • suurenenud ärrituvus, viha või vaenulikkus • raskused suhetes • somaatilised kaebused sagenenud • puudumised koolist, edasijõudmatus • keskendumisvõime langus • muutus une- ja/või söömisharjumustes • kodust ära jooksmine, või sellest rääkimine • suitsidaalse või ennastkahjustava käitumise ilmingud jutus või käitumises

12. Suitsidaalse käitumise astmestik: • Suitsiidmõtted - teadlikud mõtted enesetapust • suitsidaalsed žestid - mõõdukalt ennastkahjustavad käitumised (nt püstol meelekohal) • parasuitsiid - planeeritud ennastkahjustav käitumine, mille tagajärjeks on oluline, kuid elule mitte ohtlik füüsiline kahju • suitsiidkatse - vt eelmine; kuid olemas kavatsus surra. • Mitteotsene suitsiid - surmaga lõppev riskeeriv käitumine • suitsiid - surmaga lõppev planeeritud ennastkahjustav käitumine.

13. Andeka lapse mured: • Kohanemise raskused • Meeleolu ja ärevuse probleemid • Enesehinnang • Kaasnevad häired (nt õpiraskused)