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METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

Seminario de Planeación Educativa en espacios institucionales 2012-2. METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO. Sandra Conzuelo Serrato. Alicia le preguntó al Gato:. “Por favor, ¿me podrías decir por dónde tengo que ir?” “Eso depende de adónde quieras ir”, le respondió el Gato.

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METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO

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Presentation Transcript

  1. Seminario de Planeación Educativa en espacios institucionales 2012-2 METODOLOGÍA DE MARCO LÓGICO Sandra Conzuelo Serrato

  2. Alicia le preguntó al Gato: • “Por favor, ¿me podrías decir • por dónde tengo que ir?” • “Eso depende de adónde quieras ir”, le • respondió el Gato. • - “No me importa adónde”, dijo Alicia • - “Entonces da igual el camino que • escojas”, aclaró el Gato. Fuente: Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll

  3. Temáticas: • Análisis de involucrados • Árbol de problemas • Árbol de fines y medios • Estructura analítica del proyecto

  4. Principales problemáticas en torno a la Planeación de proyectos

  5. La Metodología de Marco Lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos, la orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la comunicación entre las partes interesadas.

  6. MML Planificación de proyectos carentes de precisión, con objetivos múltiples que no estaban claramente relacionados con las actividades del proyecto. Proyectos que no se ejecutaban exitosamente, y el alcance de la responsabilidad del gerente del proyecto no estaba claramente definida. No existía una imagen clara de cómo luciría el proyecto si tuviese éxito, y los evaluadores no tenían una base objetiva para comparar lo que se planeaba con lo que sucedía en la realidad.

  7. Ventajas: El método del marco lógico encara estos problemas, y provee además una cantidad de ventajas sobre enfoques menos estructurados: • Aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación y que sirve para reducir ambigüedades; • Aporta un formato para llegar a acuerdos precisos acerca de los objetivos, metas y riesgos del proyecto que comparten los diferentes actores relacionados con el proyecto; • Suministra un temario analítico común que pueden utilizar los involucrados, los consultores y el equipo de proyecto para elaborar tanto el proyecto como el informe de proyecto, como también para la interpretación de éste; • Enfoca el trabajo técnico en los aspectos críticos y puede acortar documentos de proyecto en forma considerable;

  8. Análisis de involucrados Es muy importante estudiar a cualquier persona o grupo, institución o empresa susceptible de tener un vínculo con un proyecto dado. El análisis de involucrados permite optimizar los beneficios sociales e institucionales del proyecto y limitar los impactos negativos. Al analizar sus intereses y expectativas se puede aprovechar y potenciar el apoyo de aquellos con intereses coincidentes o complementarios al proyecto, disminuir la oposición de aquellos con intereses opuestos al proyecto y conseguir el apoyo de los indiferentes. El análisis de involucrados implica: • Identificar todos aquellos que pudieran tener interés o que se pudieran beneficiar directa e indirectamente (pueden estar en varios niveles, por ejemplo, local, regional, nacional) • Investigar sus roles, intereses, poder relativo y capacidad de participación. • Identificar su posición, de cooperación o conflicto, frente al proyecto y entre ellos y diseñar estrategias con relación a dichos conflictos. • Interpretar los resultados del análisis y definir cómo pueden ser incorporados en el diseño del proyecto.

  9. Análisis de involucrados • 1. Identificar a los involucrados • 2. Clasificar a los involucrados (categorías) • 3. Posicionar y caracterizar a los involucrados • 4. Selección de fuentes y técnicas de investigación.

  10. Posicionar y caracterizar a los involucrados Calificar del 1 al 5, de acuerdo a la importancia e involucramiento en el proyecto. Definir la posición indicará cuál es el apoyo u oposición al proyecto o alternativa de proyecto por parte del involucrado. • Definir la fuerza de acuerdo al involucrado está relacionado con el poder para afectar el proyecto, es decir, la importancia que el involucrado tiene para el proyecto. • Definir la intensidad indica el grado de involucramiento que se tenga con el proyecto, es la importancia que el involucrado le da al proyecto.

  11. Fuentes y técnicas de investigación • Entrevistas • Cuestionarios • Observación directa • Análisis de documentos y evidencias

  12. Actividad 1: • Planear el proceso de análisis de involucrados Proyecto de vida: • Tarea: Traer los instrumentos.

  13. “Si tuviera nueve horas para talar un árbol, emplearía siete de ellas en afilar el hacha.” Abraham Lincoln

  14. MATRIZ DE MARCO LÓGICO

  15. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

  16. CRONOGRAMA

  17. TAREA • Elaborar programación de actividades • Elaborar cronograma (revisar calendario) • Entrega parcial 1: 24 abril • Entrega parcial 2: 11 mayo • Entrega final: Pendiente • Leer hasta página 25 Marco lógico • Integrar el resumen narrativo de objetivos

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