RELAZIONE Docente Facilitatore/Animatore: Graziella Sidoti

2. PON - C-3-FSE-2010-1684 RELAZIONEDocente Facilitatore/Animatore:Graziella Sidoti

3. PON - C-3-FSE-2010-1684 Quest’anno il nostro Istituto Comprensivo, in collaborazione con l’ACIAP, Ente Partner, ha potuto realizzare attività formative attuate nell'ambito del PON 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo” 2007 - IT 05 1 PO 007, Obiettivo C - Azione 3, “LE(g)ALI AL SUD: UN PROGETTO PER LA LEGALITÀ IN OGNI SCUOLA”, finanziato con i Fondi Sociali Europei, Codice Progetto Nazionale C-3-FSE-2010-1684, avviso N. AOODGAI/7215 del 04/06/2010, protocollo autorizzazione n. AOODGAI/747 del 21/01/2011.

4. PON - C-3-FSE-2010-1684 Si sono attuati interventi PON per promuovere e migliorare conoscenze e competenze riguardanti l’educazione alla legalità ed alla cittadinanza. • Il progetto risponde all’Obiettivo C - Azione 3 • OBIETTIVO C • “Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani” • AZIONE 3 • “Interventi di educazione ambientale, interculturale, sui diritti umani, sulla legalità e sul lavoro anche attraverso modalità di apprendimento ‘informale‘ ” .

5. PON - C-3-FSE-2010-1684 Si è articolato in due moduli formativi: “TUTTI INSIEME CONTRO L’ILLEGALITÀ” “TUTTI INSIEME PER LA LEGALITÀ” • Le attività didattiche programmate hanno avuto inizio in data 15 Marzo 2011 e si sono concluse il 24 Maggio 2011. L'intero programma è stato realizzato da 3 docenti Tutor interni affiancati da 2 tutor esterne. • Ne hanno beneficiato un numero di corsisti alunni pari a 41 che hanno frequentato il corso della durata di 50 ore.

6. PON - C-3-FSE-2010-1684 • La partecipazione dei corsisti al P.O.N. era prevista nel numero di 40, quindi è stata pressoché coerente con quanto programmato. OPERATORI / TUTOR DEL PROGETTO. C-3-FSE-2010-1684

7. PON - C-3-FSE-2010-1684 Si sono somministrati test d'ingresso per verificare le competenze in entrata dei corsisti e finali che hanno evidenziato i soddisfacenti risultati conseguiti dagli utenti al termine delle attività didattiche. • Le varie attività si sono basate sull’apprendimento in situazione, infatti, durante il corso: • si sono effettuate esperienze e vissute situazioni pratiche, • si sono avuti interventi delle Forze dell’Ordine, • si sono visitati i luoghi della memoria e i terreni confiscati alla mafia.

8. PON - C-3-FSE-2010-1684 CERTIFICAZIONI FINALI Sono state emesse le certificazioni e gli attestati, relativi alla frequenza e all'acquisizione delle competenze dei corsisti che hanno frequentato. UTENZA DEGLI INTERVENTI DI FORMAZIONE P.O.N. - C-3-FSE-2010-1684

9. PON - C-3-FSE-2010-1684 • FREQUENZA DESTINATARI DEL PROGETTO - C-3-FSE-2010-1684 • DOCUMENTAZIONE DEGLI INTERVENTI DI FORMAZIONE DEL PROGETTO - C-3-FSE-2010-1684

10. PON - C-3-FSE-2010-1684 • PUBBLICIZZAZIONISi è organizzata una manifestazione iniziale per la presentazione del corso ai genitori, per l’occasione si sono realizzazione manifesti, brochure, locandine. • Altrettanto si è fatto per la manifestazione finale, pubblicizzandola con inviti brochure e locandine, alla quale hanno partecipato anche le Forze dell’Ordine e le Autorità locali. In questa occasione sono stati proiettati i prodotti dell’intervanto: il “telegiornale” e il volo di “Benny” realizzati dagli alunni.

11. PON - C-3-FSE-2010-1684 IL MIO INTERVENTO Dopo aver avuto accesso al sistema di gestione del sito dei Fondi Strutturali, mi sono attivata per cooperare con il Dirigente Scolastico, nella coordinazione della gestione degli interventi, in particolare: • nell’abilitazione dei tutors e completamento delle anagrafiche; • per poter inserire la programmazione sulla piattaforma MIUR; • nel supporto ai tutor per l’inserimento della struttura e delle anagrafiche dei corsisti in piattaforma; • nella realizzazione di azioni di coordinamento, stampa dei registri e stesura e stampa del contratto formativo; • nell’inserimento sulla piattaforma di iniziative di pubblicità del piano e della documentazione necessaria; • nel monitoraggio per la corrispondenza tra azioni formative e piattaforma; • nella realizzazione di prodotti e materiali di diffusione e disseminazione del piano (etichette, brochure, locandine); • monitorando lo stato di avanzamento della gestione del piano;

12. PON - C-3-FSE-2010-1684 • supportando i docenti tutor nella produzione di materiali, nella gestione informatica della piattaforma e nella pianificazione di varie attività; • documentando le varie fasi delle azioni educative e archiviando la documentazione; • Ho cercato, inoltre, di garantire una completa ed attenta attuazione dei vari Obiettivi, • supportato gli Esperti e i tutor nell’inserimento delle programmazioni relative ai vari moduli, controllato i registri didattici di presenza, • monitorato online e in presenza lo stato di avanzamento degli interventi, • stimolato i tutor ad inserire in tempi brevi le assenze dei corsisti e segnalato in tempo reale le assenze a rischio (superiori ad un quarto), • curato il sistema di monitoraggio e gestione affinché i dati inseriti fossero coerenti e completi, • fatto azione di reporting al Dirigente Scolastico, • raccolto, controllato e consegnato la documentazione per l’archiviazione. • Ho partecipato a riunioni del GOP, mi sono raccordata con la Segreteria ed ho registrato il resoconto delle attività sulla piattaforma.

13. PON - C-3-FSE-2010-1684 CONSIDERAZIONI Gli alunni hanno partecipato con molto entusiasmo a tutte le attività, l'interesse e l'impegno sono stati costanti, gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti. Fattiva è stata la collaborazione del personale ATA, ben gestito dal Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi. I risultati conseguiti possono considerarsi soddisfacenti.

14. PON - C-3-FSE-2010-1684 La sottoscritta non ritiene concluso il proprio lavoro poiché è in via di raccolta della documentazione multimediale prodotta e si impegna a far pervenire il CD con i vari file prodotti ed elaborati prima, durante e dopo lo svolgimento delle attività del P.I.. Il Facilitatore/Animatore Graziella Sidoti