1 / 9

Konsep kemahiran belajar

schuyler
Download Presentation

Konsep kemahiran belajar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Institutpendidikanguru kampuspendidikanislambangitajuk:konsepkemahiranbelajarsubjek:kemahiranberfikirnamapensyarah:Pn. Mazilahbintiabdullahnamaahlikumpulan:raja shah rezal bin raja azharhairol bin ismailmohdzainal bin mohamedadammohdzikrisafuan bin samsulbahri

  2. Konsepkemahiranbelajar • keupayaanataukecekapan yang perludikuasaiolehsetiappelajaruntukmembolehkannyamengumpul, memprosesdanmerumusmaklumatsecarakendiridanseterusnyamenujukearahpembelajaranseumurhidup. • Cara belajar yang berkesan: # satukombinasiberbagaistrategidankemahiranbelajar # bergunadansesuaidengankonteks, suasana, masadan tempat yang tertentu.

  3. Kepentingankemahiranbelajar • Mendapatkanilmusecarasistematikdanbermakna. • Memupukminatdanamalansukabelajar • Sentiasameningkatkanpengetahuandandayainteleksepanjanghayat. • Mengaplikasikankemahiranbelajar • Memupukdidplinkendiripelajara. • Melatihpelajarmembacadengancepatdantepat. • Melatihpelajarmengumpulmaklumatdengancekap. • Melatihpelajarmemprosesmaklumatdenganberkesan. • Meningkatkandayaingatanpelajar. • Mencungkilsertamengasahbakatsertapotensiseseorang.

  4. TEKNIK MEMBACA BERKESAN KEMAHIRAN MEMBACA PANTAS # SKIMMING: membacasecarapantasbahanbacaanuntuktujuanmemahami idea utamaatautemabahanbacaanberkenaan.  # SCANNING:  Pembacaancepatuntukmendapatkanmaklumat yang khusussesuatubahanbacaan

  5. KEMAHIRAN MEMBACA KRITIS SQ4R # Survey (Tinjauan) # Review (BacaanSemula) # Question (BinaSoalan) # Read (Baca) # Reflect (Refleksi) # Recite (Mengimbaskembali)

  6. KWLH • Teknikinimemberipenekanankepadapengetahuansediaadapelajar, tujuanpelajarmembacadansumber lain pembelajaran. • K  (know)      – Apa yang telahdiketahui • W (want)       – Apa yang ingindiketahui • L  (learned)   – Apa yang didapatiselepas membaca • H (how)         –Bagaimanamaklumattambahanberkenaantajuk, bolehdiperolehi.

  7. Teknikinibertujuan • (i)  peluangmembacasecarakritis • (ii)mengaitkanpengalamansediaadadenganperkara yang dibaca • (iii) pertingkatkanminatuntukmembacaperkara-perkara yang hendakdiketahui • (iv) mengenalpastiperkara-perkara yang telahdipelajaridanperkara-    perkaratambahan yang perludiketahuilagi • (v) peningkatanpemahamanmembacasesuatubahan yang dibaca.

  8. Rujukan • http://whatta.ipgmksm.edu.my/?p=145

More Related