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Estadística 1

Araiza Arechiga Maribel Ruiz Cortez Nayely Sthefany. Estadística 1. Objetivo:. El alumno debe identificar y comprender los fundamentos de la estadística descriptiva y aplicarlo a la solución de problemas reales. Bloque 1 Definición del análisis estadístico y conceptos matemáticos básicos

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Estadística 1

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Presentation Transcript

  1. Araiza Arechiga Maribel Ruiz Cortez Nayely Sthefany Estadística 1

  2. Objetivo: El alumno debe identificar y comprender los fundamentos de la estadística descriptiva y aplicarlo a la solución de problemas reales.

  3. Bloque 1 Definición del análisis estadístico y conceptos matemáticos básicos Objetivo: define el análisis estadístico y conceptos matemáticos básicos.

  4. Bloque 2 Distribución de frecuencias y técnicas de representación grafica Objetivo: distribuye las frecuencias y técnicas de representación grafica

  5. Bloque 3 Medidas de tendencia central y de dispersión Objetivo: utiliza las medidas de tendencia central y de dispersión en la solución de problemas

  6. conceptos Colectivo, Población o Universo Colectivo:Conjunto determinado por unas series determinadas. Colectivo Finito:Es definida la cantidad Colectivo Infinito:Es el que aun mas se puede incorporar. Población:Conjunto diferencial formado por todos los elementos que cumplen varias propiedades determinadas. Universo:Son todos los valores que cumplen una o varias variables determinadas

  7. Unidad y Datos Estadísticos Unidad:Particularidades de elementos que forman un fenómeno de masa colectiva. Dato Estadístico:Numero que mide la intensidad de un carácter a lo que sea parte de un colectivo. Muestra:Subconjunto de alguna población , y en base a ella se obtiene un conocimiento de características de la población. Variable Cuantitativa: Numérica Variable Cualitativa:Atributos, describe elementos de población

  8. temas investigados: • Tijuana primer lugar en violencia intrafamiliar. • Baja California, segundo lugar en mas menores detenidos. • El DIF se une para atender a los niños de la calle.

  9. Trastorno de conducta disocial

  10. El propósito de la investigación fue estudiar las relaciones del mundo vivencial del niño con trastorno de conducta disocial con componentes sociales, psicológicos y biológicos que elaboran en el mantenimiento de la estructura clínica.

  11. Problema: En Guadalajara en el año 2006 en una primaria , los niños presentaban una conducta disocial no muy buena, ya que podía expresarse como una manifestación de humor depresivo, otros mecanismos defensivos ante conflictos psicosociales y otros con frialdad y crueldad. Con un total de 1500 niños 900 que seria el 60 % están afectados por este trastorno.

  12. tabla de frecuencias

  13. Histograma de frecuencia

  14. histograma porcentual

  15. Grafica de frecuencia acumulada

  16. Tabla

  17. Grafica poligonal

  18. Grafica de pastel

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