1 / 21

Vrednovanje plakata i projekata Sonja Burčar, prof.

S tručni skup učitelj a i nastavnik a geografije Elementi, oblici i kriteriji vrednovanja i ocjenjivanja u nastavi geografije Osijek, 5 . sr pnja 2011. Vrednovanje plakata i projekata Sonja Burčar, prof. Plan rada. Motivacija Plakati/ projekti: kategorije

scott-montoya
Download Presentation

Vrednovanje plakata i projekata Sonja Burčar, prof.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stručni skupučitelja i nastavnika geografijeElementi, oblici i kriteriji vrednovanja i ocjenjivanja u nastavi geografijeOsijek, 5. srpnja 2011. Vrednovanje plakata i projekata Sonja Burčar, prof.

  2. Plan rada • Motivacija • Plakati/ projekti: kategorije elementi vrednovanje • 4 vježbe • Zaključak

  3. Vježba br.1: Crtežom prikažite kako se ovog trenutka osjećate. Provjerite, u paru, ima li Vaš crtež jasnu poruku?

  4. Plakati Crtež je oduvijek bio sredstvo najlakšeg komuniciranja među ljudima, neovisno o stupnju obrazovanja. Altamira,Španjolska

  5. Povijest plakata: Pravni i vjerski zakoni Programi kazališnih predstava i sportske vijesti Oglasi i pozivi Reklame PREMA NAMJENI: • POLITIČKI • EDUKATIVNI • IZLOŽBENI • GOSPODARSKI • MANIFESTACIJSKI • FILMSKI • TURISTIČKI • KAZALIŠNI • KONCERTNI

  6. Vježba br.2: Što plakat čini dobrim? Koji su plakati manje kvalitetni? Što plakat mora imati?

  7. JASAN I ČITLJIV TEKST URAVNOTEŽEN ODNOS SLIKE I TEKSTA Što plakat mora imati? UOČLJIV, PREPOZNATLJIV I LAKO ČITLJIV LIKOVNI PRIKAZ EKSPRESIVNU PORUKU

  8. ELEMENTI (VREDNOVANJA) PLAKATA 1. jasnoća poruke 2. kvaliteta sadržaja 3. kreativnost 4. izgled i prikladnost prikaza • preglednost • urednost • likovna raznolikost • originalnost • znanje – poznavanje teme • način izlaganja teme • aktivnost • kreativnost

  9. KATEGORIJE PLAKATA: • - prikaz istraživačkog projekta • - informativni (nacionalni parkovi, krvne stanice, tehnološki procesi…) • - promidžbeni (npr. uređenje okoliša, štednja vode, Dani …) • radni /procesualni (plan, sistematizacija, kartiranje znanja, zaključci…) • …

  10. Vježba br.3: Definirajte elemente vrednovanja plakata. Izdvojite kriterije po elementima.

  11. Ishodi učenja - tri područja: kognitivno psihomotoričko afektivno - od više ka nižoj razini

  12. Projektna, problemska i istraživačka nastava omogućuju učenicima da budu aktivni u procesu učenja, a time im daju priliku da uče s razumijevanjem. Projektna nastava Problemska nastava Istraživačka nastava Što čujem – zaboravim. Što vidim – pamtim. Što uradim – znam.

  13. Etape projektne nastave: 1. pronalaženje teme 2. formuliranje cilja 3. planiranje, okvirno i detaljno 4. provedba projekta 5. predstavljanje projekta 6. refleksija o projektu GEOGRAFSKE VJEŠTINE KOJE RAZVIJAMO: ORIJENTACIJA INTERPRETACIJA I IZRADA TEMATSKIH KARATA INTERPRETACIJA I IZRADA GRAFIKONA I DIJAGRAMA STATISTIČKA ANALIZA PRIKUPLJANJE PODATAKA PISANJE SEMINARSKIH RADOVA KOMUNIKACIJSKE PREZENTACIJSKE

  14. Izrada projektnog prijedloga • Problemsko stablo Stablo ciljeva • - odrediti jedan ili dva glavna problema - određuje se glavni cilj • odrediti probleme/ograničenja - svrhu glavnog projekta • - analizirati i odrediti uzročno-posljedične veze moramo 100% ostvariti • provjeriti logiku - posljedice → postaju opći ciljevi • izraditi nacrt dijagrama - uzroci → postaju rezultati i • aktivnosti • - svi rezultati i aktivnosti • vode ostvarivanju svrhe

  15. KATEGORIJE PROJEKATA: • - istraživački učenički • - istraživački, vođeni (uz mentora) • - školski (npr. uređenje okoliša, smanjenje nasilja, štednja vode, Dani …) • školski, u suradnji s lokalnom zajednicom (npr. uređenje poučne staze) • …

  16. 1. strukturiranje sadržaja 2. točnost podataka 3. interakcija i integracija sadržaja primjena (izlaganje) ELEMENTI (VREDNOVANJA) PROJEKATA 1. prezentacijske sposobnosti 2. učenička kreativnost 3. izbor teme, spoznaja problema 4. konkretan rad učenika 5. zaključak, mišljenje, prijedlozi za buduću akciju, projekti 6. doprinos podizanju razine ekološke svijesti 1. Usvojenost znanja 2. Originalnost i samostalnost u izboru teme 3. Povezivanje gradiva s temama 4. Korištenje dodatnih sadržaja 5. Osmišljenost nastupa 6. Način izlaganja 7. Izgled prezentiranog rada 8. Uključivanje učenika 9. Primjenjivost izabrane teme 10. Listići za ponavljanje • Znanje – poznavanje teme • Način izlaganja teme/nastup • Aktivnost – samoocjenjivanje • Kreativnost

  17. Vježba br.4: Definirajte elemente vrednovanja projekata. Izdvojite kriterije po elementima.

  18. Literatura i izvori Kovačević, J. (2009): Vrednovanje i ocjenjivanje plakata, Hrvatski geografski glasnik 2/2009, 67-71. Vuk, R., Vranković, B.: Obrazovna postignuća učenika osmih razreda iz Geografije, Metodika.Vol.10, br.19 (2/2009), str.354-370. Ništ, Marina: Vrednovanje projekata i plakata, AZOO, Podružnica Osijek. Zagrebačko arhivističko društvo: www.daz.hr Materijali sa stručnog skupa: Upravljanje projektnim ciklusom 1, Zagreb 11.03.2011. www.lijepa-nasa.hr/ekoloski-kviz www.kartografija.hr Internetske stranice škola: III.gimnazija Split II.OŠ Bjelovar OŠ Velika Mlaka

  19. Hvala na suradnji!

More Related