1 / 17

Sociala medier i undervisningen

Sociala medier i undervisningen. Kirsi Wallinheimo / Palmenia , Helsingfors universitet Lovisa 6.10.2012. Dagsprogram. 09.00 - 10.30 Presentationer och kursens upplägg Introduktion till sociala medier i undervisningen 10.30-10.45 Kaffepaus

scout
Download Presentation

Sociala medier i undervisningen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sociala medier i undervisningen KirsiWallinheimo/ Palmenia, Helsingforsuniversitet Lovisa 6.10.2012

  2. Dagsprogram 09.00 - 10.30 Presentationer och kursens upplägg Introduktion till sociala medier i undervisningen 10.30-10.45 Kaffepaus 10.45 - 12.00 Genomgång av webbaserade verktyg 12.00-13.00 Lunch 13.00 - 14.30 Tillämpningar och eget projekt 14.30- 14.45 Kaffepaus 14.45 - 16.00 Sammanfattning Forskning Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  3. AGENDA • Teknologi och pedagogik • Virtuella miljöer • Verktyg • Tillämpningar • Reflektioner Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  4. Teknologi och pedagogik Digiturist Digiinföding Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  5. Virtuella miljöer – Sociala medier Utgångspunkt: • Pedagogisk synvinkel • Användbarhet • Säkerhet • Öppenhet och resurser Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  6. Virtuella miljöer – Sociala medier Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  7. Virtuella miljöer – Sociala medier Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  8. Virtuella miljöer – Sociala medier Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  9. Virtuella miljöer – Sociala medier Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  10. Tillämpningar Utgånspunkter: • Opetus-opiskelu-oppimisprosessi • Mål, material och metod/arbetssätt • Elever med speciella behov • Autentiskt material Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  11. Kontaktundervisning • Oppikirja tai kurssimoniste • Viestinnällisiä suullisia harjoituksia • Tehtävien alustus Moodleen • Sitouttaminen • Opettajan asiantuntijuus Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  12. Nätundervisning • Kollaborativa övningar • Differentiering (blogg, wiki, ...) • Olika arbetssätt (parvis, grupper) • Kontinuerlig utvärdering/feedback • Synkroniskt eller asynkroniskt Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  13. Praxis • Vad anvender man miljön eller medien till ursprungligen? • Öppet eller stängt? • Var samlar jag materialet? Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  14. Hål i väggen... • Viktigt med ökad kunskap i nätsäkerhet • Vem övervakar och vad? • Tänk på upphovsrätt, rättigheter och skyldigheter, netikett Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  15. Reflektioner • Man lär sig mycket utöver kursmålen: -kommunikation, informationssökning -sociala färdigheter, att reagera i oväntade situationer -att använda tekniska verktyg • Inlärningsprocessen kan delas i olika faser • God kvalitet • Hjälper att differentiera ”Nätet är kollaborativt.” “Detfinns OÄNDLIGA möjlighterinomwebben. Svårigheternaäralltidatthitta de bästa…” Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  16. kirsi.wallinheimo@helsinki.fi Kirsi Wallinheimo 6.10.2012, Lovisa

  17. Ilomäki, L. toim. (2008). Sähköäopetukseen! Digitaaliset oppimateriaalit osana oppimisympäristöä. http://helsinki.academia.edu/LiisaIlomaki/Books/316336/Sahkoa_opetukseen_-_Digitaaliset_oppimateriaalit_osana_oppimisymparistoa Jäminki, S. (2008). Ohjaus- ja opiskeluprosessit samanaikaisessa ja eriaikaisessa verkkoympäristössä. Etnografinen tutkimusmatka verkkotutkinnon maailmaan. Acta Universitatis Lapponiensis 148. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino. Kolb, D., Rubin, I. & Osland, J. (1991). Organizational Behavior. An Experiental Approach. Prentice-Hall International: United States of America. Koskimaa, R. & Kuronen, E. (2010): Pelaajabarometri 2010. Agora Center. Jyväskylän yliopisto. Lewis, D. & Allan, B. (2005). Virtual Learning Communities. A Guide for Practitioners. Society for Research into Higher Education & Open University Press. Bell& Bain Ltd: Glasgow, UK. Löfström, E., Kanerva, K., Tuuttila, L. Lehtinen, A. & Nevgi, A. (2006). Med hög kvalitet på nätet.Helsinki: Yliopistopaino. Mäkitalo, E. & Wallinheimo, K. 2012. Virtuaaliset ympäristöt – iInostava oppiminen, tehokas koulutus. Vantaa. Talentum Media Oy. Pöysä, Johanna (2007). In Search for the Conceptual Origin of University Students’ Community in a Confluence of On- and Offline Learning Environments. Ethnographies in Technology-Rich, Multi-Sited Fields of Study. University of Jyväskylä, Koulutuksia Series, Nr 20. Rydberg Fåhraeus, E. (2008). Lär där du är. Handbok och webbplats för distansstuderande och andra som lär på nätet. Poland. Studentlitteratur. Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma. Uljens, M. (1997). School Didactics and Learning. Hove, East Sussex: Psychology Press. Åkerlund, D. (2008). Publicistiska arbetssätt i skolan. Poland. Studentlitteratur.

More Related