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Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

“2008. Año de la Enseñanza de las Ciencias”. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Dirección General Unidad de Financiamiento Internacional. PROMSE TICs. Unidad Educativa Nro. 9. Agosto 2008 Santa Rosa. PROMSE – TIC - 2008 Curso: Optimizar el uso de las TIC en la escuela

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Presentation Transcript

  1. “2008. Año de la Enseñanza de las Ciencias” Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Dirección General Unidad de Financiamiento Internacional PROMSE TICs Unidad Educativa Nro. 9 Agosto 2008 Santa Rosa

  2. PROMSE – TIC - 2008 Curso: Optimizar el uso de las TIC en la escuela Capacitadores: Mazzucco, Maria Luján Reinhart, Mauricio Hernán Rodríguez, Carolina Heve Unidad Educativa Nº 9 SantaRosa – La Pampa TICs Tecnología de la información y de la comunicación

  3. APUNTAN AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.Objetivo principal: NO informatizar al docente sino enseñarles a utilizar la computadora como un RECURSO para enseñar.

  4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASÍ …NO ES !!!

  5. UNESCO:Definición: “es analfabeta funcional la persona que no puede emprender aquellas actividades en las cuales la alfabetización (saber leer y escribir) es necesaria para la actuación eficaz en su grupo y comunidad.

  6. "Nos sentimos inmigrantes en lugares donde nuestros hijos son nativos, porque la tecnología se desarrolla demasiado rápido para que podamos asimilarla". Cyberia (Douglas Rushkoff)

  7. En la nueva sociedad de la información, el éxito o fracaso de las escuelas y más concretamente del alumnado, va a venir determinado por la capacidad de seleccionar la información más relevante y procesarla adecuadamente en cada situación.

  8. La Educación del Siglo XXI (Informe Delors) Requiere asentarse enlos cuatro pilares de la educación:1) Aprender a conocer2) Aprender a hacer3) Aprender a convivir 4) Aprender a ser

  9. … Las buenas gentes del pueblo han escrito al Ministerio y dicen que no esta claro   como piensa este maestro. Dicen que lee con los niños lo que escribió un tal Machado . . . . Les habla de lo innombrable y de otras cosas peores les lee libros de versos y no les pone orejones. Al explicar cualquier guerra siempre se muestra remiso por explicar claramente quien venció y fue vencido. Tema de: Patxi Andión “El Maestro”

  10. Los estudiantes del siglo XXI encuentran una herramienta con la que pueden realizar procesos más cercanos a su estilo de aprendizaje los elementos multimedia y el lenguaje audiovisual van teniendo una mayor presencia, aumentando la calidad comunicativa.

  11. MULTIMEDIA:Por definición, multimedia debe implicar interactividad por la cual el usuario se transforma en un participante de los procesos comunicativos, e incluso en un creador.

  12. La integración de texto, sonido e imagen en los documentos multimedia, junto con la interactividad, hacen de este lenguaje algo específico que nos obliga a considerar ya la alfabetización multimedia como una necesidad de hoy y algo imprescindible para un mañana muy próximo.

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