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Bologna Das neue Bachelor und Master Studium Prof. Dr. Erika Graf. Überblick. Ziele & Gründe Inhalte Vor- & Nachteile Kritik Ausblick Internationale Fachhochschule Bad Honnef-Bonn. Was ist der Bologna-Pro zess?. gemeinsame Erklärung von 29 Europäischen Bildungsministern
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Bologna Das neue Bachelor und Master StudiumProf. Dr. Erika Graf
Überblick • Ziele & Gründe • Inhalte • Vor- & Nachteile • Kritik • Ausblick • Internationale Fachhochschule Bad Honnef-Bonn
Was ist der Bologna-Prozess? • gemeinsame Erklärung • von 29 Europäischen Bildungsministern • in Bologna im Juni 1999 • mit dem Ziel bis 2010 • einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen!
Gründe • fortschreitende Globalisierung • Mobilität erleichtern • zunehmende Spezialisierung der Arbeitswelt • früher in die Praxis • steigender Bedarf an hochqualifizierten Absolventen • mehr Studienanfänger
Hochschulzugang in Deutschland niedrig Studienanfänger- quoten 2007 Quelle: OECD "Bildung auf einen Blick 2009" 2009
Bologna-Inhalte (1) • Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse. Diploma - Supplement • Einführung eines zweistufigen Systems von Studienabschlüssen Bachelor/Master • Modularisierung des Studiums „Lernen in Sinnzusammenhängen“
Bologna-Inhalte (2) • Einführung eines Leistungspunktesystems (ECTS*-Systems) Zahl der Kreditpunkte gibt die Arbeitsbelastung, die „workload“ wieder Ein Semester entspricht 30 ECTS-Kreditpunkten. • Förderung der Studierenden-Mobilität Unkomplizierter Transfer der ECTS-Punkte an andere Hochschulen auch im Ausland • Förderung der europäischen Zusammenarbeit auf Hochschulebene. Verbesserung der Mobilität der Studierenden *European Credit Transfer andAccumulation System
Das Diploma Supplement .. besteht aus acht Punkten mit Angaben • zur Person des Qualifikationsinhabers, • zur Qualifikation, • zum Niveau der Qualifikation, • zum Inhalt der Qualifikation und • zu den erzielten Ergebnissen sowie • zum Zweck der Qualifikation, • zur Beurkundung des Zusatzes und • zum nationalen Hochschulsystem.
Struktur der neuen Studiengänge • Bachelor • Master • Promotion
Bachelor • Erster berufsbefähigender Abschluss nach 3-4 Jahren • Zugang: • Hochschulreife (Universität) • Fachhochschulreife (Fachhochschule) • Ziele: • Employability (Beschäftigungsfähigkeit) • Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens • Internationalisierung
Zweiter Hochschulabschluss nach weiteren 1-2 Jahren (in D Mindest-ECTS-Punktezahl für Master: 300) Voraussetzungen: Erster Hochschulabschluß (Bachelor oder Diplom oder Staatsprüfung) Evtl. Erfüllung weiterer von der anbietenden Hochschule individuell definierter Kriterien In D wird zwischen anwendungsorientiertem und forschungsorientiertem Master unterschieden Angeboten von Universitäten und Fachhochschulen Berechtigt grundsätzlich zur Promotion Master
Vielfalt der Berufswege Quelle: HRK
Vor- und Nachteile neuer Strukturen Vorteile für Studierende Bachelor-Studium führt nach drei Jahren zu einem berufsbefähigenden Abschluss (früherer Berufseinstieg wird möglich). Studiensystem ist international kompatibel und bildet die Grundlage für mehr Mobilität im Studium. Flexible Kombination attraktiver Qualifikationen (z.B. durch spezialisierten Master-Studiengang) sowie für eine flexiblere Verbindung von Lernen, beruflichen Tätigkeiten und privater Lebensplanung.
Vor- und Nachteile neuer Strukturen Nachteile für Studierende • Starke Verschulung der Lehrinhalte mit relativ starrem Stundenplan. • Starke Belastung der Studierenden, da fast jede Modulnote zum Endergebnis zählt, daher großer Notendruck.
Im Bologna-Dschungel • Vielfalt der Studien- und Berufswege verwirrt bisweilen • Hochschulen haben mit hochspezialisierten Angeboten reagiert. • Hohe Unsicherheit bei Studienanfänger
Kritik am Bologna-Prozess • Mobilität sinkt • Studienabruchquote steigt • Studienbedingungen • Masterangebote unzureichend • Leistungsdruck • ...
Entscheidungskriterienbei derStudienwahl • Wo liegen meine beruflichen Ziele ? Was möchte ich in 10 Jahren tun? • Welche persönlichen Interessen und Fähigkeiten habe ich ? • Welcher Studiengang entspricht dem ? • Bin ich den gestellten Anforderungen gewachsen ? • Uni oder FH ?
Entscheidungskriterien bei der Studienwahl 6. Genaue Analyse der in Frage kommenden Programme 7. Entscheidung nach Inhalt und Qualität 8. Prüfung Inhalt: Analyse des Programmes 9. Prüfung Qualität: Ruf der Hochschule und Akkreditierungsbericht der Akkreditierungsagenturen 10. Bewerbung
Internationale FachhochschuleBad Honnef · Bonn - Qualitätsmerkmale • Private Fachhochschule • Staatliche Anerkennung durch das Wissenschaftsministerium NRW • im Juli 2009 vom Wissenschaftsrat institutionell für 10 Jahre ohne Auflagen akkreditiert • alle Studiengänge akkreditiert durch FIBAA = Qualitätsgarantie • Einzige deutsche Leading Hotel School of the World
Internationale Fachhochschule Bad Honnef · Bonn Rankingergebnisse • CHE/Die Zeit-Hochschulranking 2009/10 • Bachelor International Management im Spitzenfeld (ø 1,6) • StudiVZ-Ranking 2008 • Beste private Fachhochschule im deutschsprachigen Raum (D, A, CH) • 11. Platz insgesamt (von 500 Hochschulen)
Internationale Fachhochschule Bad Honnef · Bonn Zahlen & Fakten • Eröffnung im Jahr 2000 • ca. 1.600 Studenten im WS 2009 • insgesamt ca. 100 Professoren, Dozenten und Mitarbeiter • bis heute über 700 Absolventen • 2 Hochschulstandorte • 10 Studienprogramme
Bad Honnef Bad Reichenhall Internationale Fachhochschule Bad Honnef · BonnHochschulstandorte MUNICH
St. Anno-Campus Bad Honnef: State-of-the-art mit Tradition • WLAN • Café & Bar • Restaurant • Studenten-apartments
Internationale Fachhochschule Bad Honnef · BonnLeitbild • Handlungsorientierung • Internationalität • Dienstleistungsorientierung • Praxisorientierung
Bachelor-Programme Tourism Management Hospitality Management Event Management Aviation Management International Management Audit & Taxation Bachelor und Double Bachelor Foundation for International Business Administration Accreditation
Master-Programme International Management Transport Management Master of Arts Foundation for International Business Administration Accreditation
Internationale Fachhochschule Bad Honnef · BonnUnterrichtssprache Englisch
Language Department - Sprachkurse • Englisch (Academic English) • Business Communication • 5 Sprachen: Spanisch, Italienisch, Französisch, Chinesisch, Russisch, Deutsch als Fremdsprache • Niveau I-V (mind. Niveau III kann erreicht werden) • 3 Semester • Einstieg auf vorhandenem Sprachniveau