MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI) DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

1. MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI) DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM Assalamualaikum….. Salam Sejahtera Salam 1 Malaysia Salam Perak Aman Jaya

2. MelindungiMasa Instruktional DalamAktiviti Kokurikulum MMI

3. Definisimasainstruksional “ Masa yang sebenardigunakanuntukaktivitipembelajaran yang berkesantanpagangguan“ Melindungi masa instruksional Lindungimasainstruksionalperludiberiperhatiandalammemastikanpeningkatankeberhasilanpembelajaranmuridkearahmembangunkan modal insan yang kritis, kreatifdaninovatif.

4. “”Kegiatan kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan.” Hal inibermakna, “apa-apakegiatan yang dirancangdaripadaprosespengajarandanpembelajarandiluarbilikdarjah(kurikulum) yang memberikanmuridpeluanguntukmenambah,mengukuhdanmengamalkankemahirandannilai-nilai yang dipelajaridibilikdarjah.”

5. Dasar Perlaksanaan Kokurikulum “Kokurikulumituadalahsebahagiankurikulum danwajibdijalankan” Peraturan-PeraturanKebangsaanPendidikan 1997 “Kokurikulumwajibdijalankan, jikagagal dikenakandenda RM5ribu atau 3 bulanpenjara ataukedua-duanyasekali” AktaPendidikan 1996, Seksyen 18-Akta 550 “Penyertaanpelajarperludalamgerakerja kokurikulum, kehadiranwajibdanmestidirekodkan. Semua guru adalah guru kokurikulum. Peruntukanmasamenjalanikokurikulum” Peraturandanarahandiatasmenunjukkan Kegiatankokurikulumadalahsebahagianmasainstruktional yang wajibdilaksanakan. Warta kerajaan No. 5652 Jld. 114

6. MasaKokurikulum Puratakekerapanperjumpaanmingguan minimum dalamsetahun: 18 kali Pasukanpakaianseragam 12 kali Kelab/PersatuandanSukan/Permainan Sejauhmanamasa yang diperuntukkaninibenar-benardigunakanolehpihaksekolahbagitujuanmemenuhimasainstruktionalkegiatankokurikulum ISU

7. F AKTOR M EMPENGARUHI MMI k OKURIKULUM TidakDilindungi

8. Senario yang perlu diubah Guru pendidikan jasmani Eeii…jangan tendangmacamtu, takbaik …Pastikan bola sampaike kaki bukankepalakawan.Okmurid-murid,teruskanlatihan, cikgunaktengokmuridperempuanpulak! Guru sukanke guru fesyen

9. Faktor 1 MMI

10. 2 faktor

11. 3 faktor Kekurangankemudahan, fasilitidanperalatankhususuntuksesuatukegiatankokurikulumdisekolahatau yang berhampiran Diperakuiadajugasesetengahkemudahandanperalatan yang tidakbolehdibinadisetiapsekolahkeranakospembinaandanpenyelenggaraantinggi. Dijadikanalasanuntuktidakmenjalankanaktivitikokurikulum

12. Kegagalan MMI dalamKokurikulum ESAN K

13. s trategi M elindungi asa I nstruktional kokurikulum

14. p S ekolah eringkat

15. s 1 trategi Kokurikulumpentinguntukkemenjadianmanusia yang menyeluruhiaitupembangunan “kepelbagaianintelek” dan ‘intelekemosi’ .Kegiataninijugamenjadilandasankerjayamuridsemasadewasa .

16. s 2 trategi Pastikan bilangan keseluruhan murid,kemahiran guru dan kemudahan /peralatan mencukupi. Kepelbgaian aktiviti perlu untuk mengambil kira program berbentuk penyertaan ramai dan program bermatlamatkan kecemerlangan

17. s 3 trategi War-warkanaktivitikokurikulum yang akandilaksanakansepanjangtahunsupayamenjadiperhatiansemuawargasekolah. PihaksekolahadakanHariKokurikulum,Sukantahunandandapatkansambutanpenuhdaripadaibubapadanmasyarakatsetempat. Pihaksekolahperlusensitifmemberipenghargaandanpengiktirafankepadasebarangusahaataukejayaanataspenglibatan guru danmurid.

18. s 4 trategi

19. S 5 trategi

20. S 6 trategi

21. S 7 trategi Pemantauan yang berkesan dan berterusan Gambaran keprihatinan pihak sekolah terhadap penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum

22. S 8 trategi Mewujudkan sumber manusia yang berkemahiran dan komited

23. S 9 trategi Membangunkan infrastruktur & prasarana,peralatan yang mencukupi dan berkualiti

24. S 10 trategi Menyediakan sumber maklumat, data, dan informasi

25. S 11 trategi

26. Guru Pelajar -pelajar ibu bapa Membina infrastruktur

27. Pentadbir sekolah PPD dan Pihak sekolah ibu bapa Membina infrastruktur

28. KEJAYAAN MELINDUNGI MASA INSTRUKTIONAL KOKURIKULUM

29. DASAR 1 MURID 1 SUKAN (1M1G1S)

30. DASAR JPN / PPD IMIS KPM CONTOH BUKU PENGURUSAN 1M1S