UCZYMY SIĘ UCZYĆ

1. Nauka języków obcych nieodłącznie związana jest z systematycznym zapamiętywaniem wielu informacji. Wiadomo, że zrobienie notatek w zeszycie w postaci długiej listy słówek nie wystarcza. Uczniowie SP42 postanowili zastanowić się w jaki sposób efektywnie zapamiętują nowe słówka i reguły. Zebrane pomysły to jedynie początek listy, którą prosimy uzupełniać swoimi propozycjami. UCZYMY SIĘ UCZYĆ

2. Uczniowie opowiadają w jaki sposób uczą się języków obcych po zajęciach: UCZYMY SIĘ UCZYĆ

3. „Pamiętam o systematyczności – uczę się słówek i zwrotów [wymowy i pisowni] na pamięć po każdych zajęciach.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

4. „Zbieram ulubione / ciekawe / śmieszne / irytujące / długie / krótkie / pożyteczne / (tu wpisz swoją kategorię) słówka i wpisuję je np. w specjalnym „zeszycie do niezwykłych słówek”, na plakatach, na pierwszej stronie szkolnego zeszytu.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

5. „Zapamiętuję pisownię nowych wyrazów (np. śpiewając je pod prysznicem, literując je w pamięci, powtarzając je z drugą osobą).” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

6. „Trudne wyrazy przepisuję tak długo, aż je zapamiętam.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

7. „Korzystam z My Personal Vocabulary Box.”* * informacja na temat MPVB zamieszczona jest na końcu prezentacji UCZYMY SIĘ UCZYĆ

8. „Korzystamzkredek, flamastrówikolorowychdługopisów,gdyrobięnotatkiwzeszycie.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

9. „Czasami rysuję ilustracje do słówek.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

10. „Słucham nagrań z płyty CD z zeszytu ćwiczeń. Na głos powtarzam słowa lub dialogi.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

11. „Śpiewam piosenki w języku obcym, którego się uczę.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

12. „Proszę kogoś z rodziny lub przyjaciela, by sprawdził ile słówek pamiętam. Pomagam i uczę się, przepytując ze słówek kolegę, koleżankę lub osobę z rodziny.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

13. „Próbuję myśleć w języku obcym.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

14. „Próbuję rozmawiać w języku obcym np. z nauczycielem, kolegami i koleżankami, rodziną, znajomymi.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

15. „Na temat mojego hobby jest mnóstwo ciekawych informacji w języku obcym. Często z nich korzystam.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

16. „Bardzo często korzystam ze słownika.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

17. „Korzystam z gier komputerowych w ciekawszych, oryginalnych wersjach.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

18. „Przepisuję notatki, by uporządkować i lepiej zapamiętać wiadomości.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

19. „Wiem o jakiej porze, w jakim miejscu, przy jakich dźwiękach, w jakim towarzystwie najlepiej się uczę.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

20. „Pamiętam, że bez błędów nie ma nauki. Mam odwagę eksperymentować!” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

21. „Podczas nauki bawię się w detektywa. Próbuję odkryć jak 'działa' język, którego się uczę.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

22. „Aktywnie korzystam z języka, którego się uczę, tworząc komiksy. Moi bohaterowie to poligloci. ” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

23. „Tworzę mapy związanych ze sobą wyrazów. ” UCZYMY SIĘ UCZYĆ archery swimming sport volleyball fencing

24. „Znam swój podręcznik. Wiem, gdzie mogę w nim znaleźć informacje na temat gramatyki oraz tłumaczenie słówek.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

25. „Oglądam filmy w oryginalnej wersji językowej - najpierw z napisami, - potem fragment bez napisów.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

26. „Czytam specjalne, uproszczone wersje książek w językach obcych.” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

27. „Wyznaczam sobie nagrody za pracę. ” UCZYMY SIĘ UCZYĆ

28. My Personal Vocabulary Box służy do przechowywania karteczek do nauki słówek, na których - z jednej strony zapisujemy słowo w jęz. polskim - z drugiej strony w jęz. obcym UCZYMY SIĘ UCZYĆ

29. Pudełko możemy podzielić na 3 części: * słówka, których zupełnie nie pamiętamy * słówka, które pamiętamy dość słabo * słówka, które pamiętamy, ale za jakiś czas warto do nich wrócić UCZYMY SIĘ UCZYĆ

30. Słówka możemy wykorzystywać do pracy samodzielnej. Możemy również wykorzystać je do zabawy z rodziną lub przyjaciółmi – sprawdźmy, kto zapamiętał jak najwięcej słówek z pudełka! UCZYMY SIĘ UCZYĆ

31. Prosimy, podziel się z nami swoimi pomysłami na naukę słówek! UCZYMY SIĘ UCZYĆ