ESTRUCTURA Y CAMBIOS A LA EDUCACION

1. ESTRUCTURA Y CAMBIOS A LA EDUCACION Licet patricia Arrieta Universidad de Santander

2. Que es PACIE? • Es una metodología educativa gestada para los ambientes virtuales de aprendizaje. • Su aplicación también e puede presentar en la presencialidad, porque sus principio son validos e importantes para todos los aspectos del ámbito educativo.

3. Que es PACIE? • Es sinónimo de aprender, mientras se disfruta y es placentero hacerlo. • Mediante Actividades que fomentan la participación y solidaridad. • Utilización de todos aquellos recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso de aprendizaje.

4. Que es PACIE? • Permite adquirir el conocimiento, de forma paulatina y gradual, reflexionando acerca de lo que se aprende. • Fomenta de manera acelerada la autonomía, en todos los momentos del proceso de aprendizaje. • Reflexión….¿Y no es esto acaso lo que debe buscar la Educación?

5. De Donde viene la PACIE? PACIE es el resultado de las iníciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología: • Presencia P • Alcance A • Capacitación C • Interacción I • Elearning E

6. Presencia • Lograr que los alumnos se sientan cómodos, felices y motivados a ingresar al aula a compartir y adquirir conocimiento. • Dar un impacto visual con el aula virtual. • Usar correctamente los recursos en línea. • Presentar contenidos educativos con eficiencia. • Usar herramientas adicionales a la plataforma. • Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias.

7. Alcance • Fijar objetivos claros secuenciales, qué señalen realmente aquello que se quiere conseguir de nuestros estudiantes, que determinen claramente los objetivos a alcanzar,. • Planificar el alcance de un aula virtual. • Decidir la practicidad del aula virtual. • Definir estándares y marcas académicas. • Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. • Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.

8. Capacitación • El Tutor debe estar debidamente y capacitado , no solo en el uso de la tecnología, sino en estrategas de comunicación y motivación, para lograr una educación constructivista y calidez humana. • Conocer el Ciclo del Diseño. • Implementar una investigación permanente. • Fomentar el autaprendizaje mediante los EVA's. • Planificación correcta de las tutorías. • Crear EVA's que generen conocimiento.

9. Interacción • Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, permitiendo una participación abierta y permanente de todos los participantes para generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar. • Generar interacción real en un EVA. • Motivar la participación estudiantil en Línea. • Fomentar la socialización por Internet. • Eliminar la sobrecarga inútil de actividades. • Generar EVA's interactivos.

10. E-learning • Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…….pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar , crear apoyándonos en la Red. • Conocer técnicas de evaluación por Internet. • Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial. • Fomentar la autoevaluación crítica. • Automatizar procesos de evaluación. • Conjugar tutoría en línea y evaluación.

11. DOCENTE EJE PRINCIPAL PACIE CONOCIMIENTO TIC´S Motivación ELEMENTOS Auto aprendizaje Acompañamiento Criticidad Comunicación Construcción de conocimiento

12. Con PACIE Expone Informa Ya no solo Enseña Sino que Crea Educa Guía Comparte

13. CONCLUSIONES

14. PACIE ha logrado incluir la comunicación e interacción , procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad , mediante un trabajo colaborativo. Aprender durante toda nuestra vida, activamente, desplazando métodos tradicionales, en los cuales los educandos solo reciben el conocimiento y lo memorizan, repitiéndolo si pueden, en el momento que se les pide .

15. PACIE , es la metodología llamada a cambiar la educación, si Usted Docente, aplica esta forma de trabajo, jamás será el mismo……..

16. TALLER Explique como aplicaría esta metodología a su labor de docente presencial, haciendo énfasis en especificar resumida y detenidamente cada aspecto: Presencia P Alcance A Capacitación C Interacción I E-learning E