1 / 15

Studiespesialisering med formgivingsfag

Studiespesialisering med formgivingsfag. Hvorfor velge formgivingsfag?. Kunst- og designfag + tradisjonelle allmennfag ”Ja takk, begge deler.” Generell studiekompetanse Interesse for kreative fag Variasjon i skolehverdagen. Programfagene. Visuelle kunstfag 5 t + 5 t + 5 t

shalom
Download Presentation

Studiespesialisering med formgivingsfag

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Studiespesialiseringmedformgivingsfag

  2. Hvorfor velge formgivingsfag? • Kunst- og designfag + tradisjonelle allmennfag • ”Ja takk, begge deler.” • Generell studiekompetanse • Interesse for kreative fag • Variasjon i skolehverdagen

  3. Programfagene • Visuelle kunstfag 5 t + 5 t + 5 t • Design og arkitektur 5 t + 5 t + 5 t • Valgfrie programfag 0 t + 5 t + 2 x 5 t • Scenografi og kostyme • Trykk og foto • Kultur og samfunn • Matematikk, språkfag, idrettsfag, historie og filosofi, biologi, næringslivsøkonomi osv.

  4. Fellesfagene • Norsk • Engelsk • Tysk/Fransk/Spansk • Matematikk • Naturfag • Religion • Historie • Geografi • Samfunnsfag • Kroppsøving

  5. Hva skal elevene gjøre?

  6. Dag 1: Visuelle kunstfag • Informasjon om programfagene • Jobber ut fra læreplanmål i Tegning / farge og Kunst og kultur • Praktisk oppgave i to deler

  7. TEGNEØVELSER • Vi tegner så kullet spruter! • Jobber med staffeli i tegnesalen • Tema: Menneskekroppen • Elevene står modell for hverandre • Ulike teknikker: kroki, blindkontur… • Vi tegner etter musikk

  8. COLLAGE • Innblikk i kunsthistorien fra 1900-tallet • Elevene velger et bilde fra kunsten som sitt utgangspunkt for collagen • Lager collage av farget papir fra blader og lignende • Vi lager utstilling!

  9. DAG 2

  10. Dag 2: Design og arkitektur • Jobber ut fra læreplanmål i Produktutvikling og materiale • Praktisk oppgave med utgangspunkt i designprosessen

  11. DESIGNPROSESSEN • Oppdrag: Designe et CD-cover • Elevene velger seg en artist/gruppe • Inspirasjon hentes fra internett eller blader • Tegner 3 ulike ideskisser • Velger ut en skisse som bearbeides • Denne kopieres opp i 3 eks. • Lager 3 fargeforslag i akryl/annen teknikk • Presentasjon

  12. Etter 3 år med formgivingsfag • Generell studiekompetanse • Høyskoler • Universitet • Fordel ved utdanninger med fokus på estetiske og kreative fag • Interiørarkitekt, arkitekt, industridesigner, produktdesigner, grafisk designer, kunstkurator, kunsthistoriker, motedesigner, faglærer i formgivingsfag, kunst og håndverk, førskolelærer + mye mye mer

  13. Kreative mennesker finner mange forslag til løsninger – de gir seg ikke med det første svaret. • ”TENK NYTT Bare de kreative overlever” Tom Peters, USAs mest kjente og mest siterte management-guru

More Related