NARADA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH

1. NARADA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH SZCZECIN – KOŁOBRZEG 27 –28 WRZEŚNIA

2. PROGRAM NARADY • Nadzór pedagogiczny kuratora oświaty nad szkołami niepublicznymi. • Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2009/2010. • Nowe procedury uzyskiwania opinii kuratora oświaty przy ubieganiu się o nadanie uprawnień szkoły publicznej szkole niepublicznej. • Akty prawne obowiązujące w szkołach niepublicznych w związku z art. 7 ust. 3 Ustawy o systemie oświaty. • Zmiany w przepisach prawa oświatowego. SZCZECIN – KOŁOBRZEG 27 –28 WRZEŚNIA

3. Interpretacji przepisów prawa dokonuje się na potrzeby indywidualnej sprawy rozstrzyganej w toku prowadzonego postępowania administracyjnego wszczętego w trybie i na zasadach określonych przepisami Kodeksu postępowania administracyjnego, w oparciu o zebrany materiał dowodowy. Materiały wykorzystane podczas naszej dzisiejszej konferencji nie mają więc charakteru porady prawnej, a służą jedynie celom informacyjnym. Pracownicy Kuratorium Oświaty w Szczecinie nie udzielają porad prawnych.

4. Wychowywania i nauczania, z samej ich istoty, nie można zamykać w schematy norm prawnych, nie da się bowiem układać żadnego kodeksu postępowania wychowawczego.(...) Istnienie(...) samodzielności pracy szkół wynika nie tylko z istoty wychowawczo-dydaktycznej działalności, ale także z samej struktury obowiązujących przepisów. Bowiem dyrektywy norm prawnych to sformułowania z reguły ogólne i ramowe, które w zasadzie są w stanie wytyczać nakazywaną działalność, jej cele, zadania, programy, kierunki i organizację, a nie poszczególne czynności(...). prof. Janusz Homplewicz: Polskie prawo szkolne, s. 52-53.

5. Przepisy prawne stwarzają zatem raczej ramy, a działalność zgodna z prawem z reguły oznacza tylko nieprzekraczanie tych norm i ram (secundum et non praeter legem). Wszystko, co się w tych ramach mieści, nie tylko jest zgodne z prawem i nakazane, ale także oczekuje na twórczą i samodzielną inicjatywę oraz gestię organizatorską i pedagogiczną. prof. Janusz Homplewicz: Polskie prawo szkolne, s. 52-53.

6. NADZÓR PEDAGOGICZNYKURATORA OŚWIATY NAD SZKOŁAMI NIEPUBLICZNYMI Wydział Nadzoru Pedagogicznego

7. Nadzór nad szkołami niepublicznymi USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY Art. 33. 1. Nadzór pedagogiczny polega na: • ocenianiustanu i warunkówdziałalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli, • analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek, • udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, • inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. Nadzór ma służyć doskonaleniu systemu oświaty.

8. Nadzór nad szkołami niepublicznymi USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY Szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych Wszystkie szkoły i placówki niepubliczne

9. Nadzór nad szkołami niepublicznymi USTAWA Art. 33 OCENA STANU I WARUNKÓW DZIAŁALNOŚCI ANALIZA I OCENA EFEKTÓW UDZIELANIE POMOCY INSPIROWANIE NAUCZYCIELI DO INNOWACJI KONTROLA (funkcja kontrolna) EWALUACJA (funkcja oceniająca) WSPOMAGANIE (funkcja doradczo-wspierająca) • Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami). • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

10. Nadzór nad szkołami niepublicznymi ZAŁOŻENIA ROZPORZĄDZENIA Z 2009 • sprawowany w sposób planowy lub doraźny, • oparty na zasadzie jawnościwymagań, • uwzględniający zasadę pozyskiwania informacjiz różnych źródeł, w tym również w toku nadzoru sprawowanego przez dyrektora szkoły lub placówki, • zakładający współpracę organów nadzoru pedagogicznego oraz prowadzących szkoły, dyrektorów oraz nauczycieli, • służący ocenie szkół wg jednolitych wymagań, • nadzór pedagogiczny nad szkołami niepublicznymi uwzględnia organizację szkoły i zadania jej organów zawarte w statucie szkoły, • planowe i doraźne działania prowadzone przez dyrektorów wynikają z potrzeb szkół. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

11. Nadzór nad szkołami niepublicznymi CELE NADZORU • umożliwienie zespołom szkolnym efektywnej pracy nad poprawianiem jakości pracy szkół poprzez dostarczanie informacji na temat tej jakości, • dostarczenie informacji i narzędzi do sprawdzania poziomu wypełniania przez szkoły wymagań określonych w rozporządzeniu, • budowanie bazy danych na temat systemu oświatowego umożliwiającego prowadzenie badań porównawczych, analiz i tworzenie strategii rozwojowych, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

12. Nadzór nad szkołami niepublicznymi FORMY NADZORU • ewaluacja działalności edukacyjnej szkół, • wspomaganiepracy szkół oraz nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej, • kontrola przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół i nauczycieli. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

13. USTAWA Art. 33 OCENA STANU I WARUNKÓW DZIAŁALNOŚCI ANALIZA I OCENA EFEKTÓW UDZIELANIE POMOCY INSPIROWANIE NAUCZYCIELI DO INNOWACJI KONTROLA EWALUACJA WSPOMAGANIE WEWNĘTRZNA*) WEWNĘTRZNA*) ZEWNĘTRZNA ZEWNĘTRZNA PLANOWA DORAŹNA CAŁOŚCIOWA PROBLEMOWA *) Przepisy rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego w zakresie nadzoru wewnętrznegonie dotyczą szkół niepublicznych.

14. Nadzór nad szkołami niepublicznymi NADZÓR DYREKTORA SZKOŁY NIEPUBLICZNEJ • Szkoły niepubliczne obowiązują przepisy ujęte w §1-19. • § 3. 1. Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art. 33 ustawy, w trybie planowych lub doraźnych działań, • § 3. 4.  Planowe i doraźne działania, o których mowa w ust. 1, prowadzone przez dyrektorów szkół i placówek wynikają z potrzeb szkoły lub placówki. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

15. Nadzór nad szkołami niepublicznymi EWALUACJA • ewaluacja - praktyczne badanie oceniające, • ewaluacja zewnętrzna - przeprowadzana przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, • ewaluacja wewnętrzna - przeprowadzana przez dyrektora szkoły, • ewaluacja całościowa - należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wszystkich obszarów, • ewaluacja problemowa - należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wybranych problemów z obszarów wskazanych w rozporządzeniu. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

16. Nadzór nad szkołami niepublicznymi OBSZARY EWALUACJI • efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły, • procesy zachodzące w szkole, • funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym, w szczególności w zakresie współpracy z rodzicami, • zarządzanie szkołą. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami niepublicznymi, wykonując zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego, uwzględnia odpowiednio organizację i zakres zadań organów szkoły lub placówki, określone w statucie szkoły lub placówki. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

17. Nadzór nad szkołami niepublicznymi POZIOMY SPEŁNIANIA WYMAGAŃ • poziom A - bardzo wysoki stopień • poziom B - wysoki stopień • poziom C - średni stopień • poziom D - podstawowy stopień • poziom E - niski stopień Wymagania w zakresie poziomu D i B określa załącznik do rozporządzenia w sprawie nadzoru. W przypadku ustalenia w wyniku ewaluacji zewnętrznej w szkole niepublicznej poziomu E w odniesieniu do choćby jednego z wymagań kurator oświaty wydaje polecenie zgodnie z art. 83 ust. 1 pkt 3 ustawy. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

18. Nadzór nad szkołami niepublicznymi ART. 83 UST. 1 USTAWY Wpis do ewidencji podlega wykreśleniu w przypadkustwierdzenia w trybie nadzoru pedagogicznego, że działalność szkoły lub placówki jest sprzeczna z przepisami ustawylub statutem, a w szkole podstawowej lub gimnazjum są także niewypełniane zobowiązania, o których mowa w art. 82 ust. 2 pkt 6 - jeżeli osoba prowadząca szkołę lub placówkę w wyznaczonym terminie nie zastosowała się do poleceń organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami).

19. Nadzór nad szkołami niepublicznymi WYMAGANIA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

20. Nadzór nad szkołami niepublicznymi WYMAGANIA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

21. Nadzór nad szkołami niepublicznymi WSPOMAGANIE • przygotowywanie i podawanie do publicznej wiadomości na stronie internetowej organu analiz wyników sprawowanego nadzoru pedagogicznego, w tym wniosków z ewaluacji zewnętrznych i kontroli, • upowszechnianie przykładów dobrych praktyk, • promowanie wykorzystania ewaluacji w procesie doskonalenia jakości działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki, • organizowanie konferencji i narad dla dyrektorów szkół i placówek. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

22. Bank dobrych praktyk KOMUNIKAT Kuratorium Oświaty w Szczecinie planuje przedstawić w ramach Banku Dobrych Praktyk materiały dotyczące doświadczeń oraz nowych rozwiązań w zakresie zarządzania, działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek niepublicznych . W związku z powyższym zachęcam do dzielenia się ciekawymi praktykami oraz wymianą doświadczeń i zwracam się z prośbą do Państwa Dyrektorów szkół i placówek niepublicznych o aktywne włączenie się w realizację zadania. Propozycję materiałów do zamieszczenia można przesłać w wersji elektronicznej bezpośrednio na adres: dczernij@kuratorium.szczecin.pl w terminie do 30 września 2010 roku. Pełny komunikat znajduje się na stronie www.kuratorium.szczecin.pl

23. Nadzór nad szkołami niepublicznymi KONTROLE • Kontrola planowa przeprowadzana z wykorzystaniem arkuszy kontroli zatwierdzonych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania po poinformowaniu szkoły w terminie 7 dni przed planowanym rozpoczęciem kontroli o zamiarze jej przeprowadzenia, • Kontrola doraźna przeprowadzana jest w sytuacji, gdy zaistnieje potrzeba podjęcia działań nieujętych w planie nadzoru pedagogicznego, • Kontrola na podstawie art. 82 ust. 2, • Kontrole przeprowadza się na podstawie imiennego upoważnienia, z wyłączeniem kontroli na podst. art. 82 ust. 2, • Z przeprowadzonej kontroli sporządza się protokół, który może zawierać polecenia. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

24. Nadzór nad szkołami niepublicznymi KONTROLUJĄCY • rzetelnie i obiektywnie ustala stan faktyczny, • zbiera niezbędne dowody stanowiące podstawę ustaleń kontroli, • zapewnia dyrektorowi szkoły lub placówki czynny udział w kontroli, • dokumentuje czynności kontrolne, • sporządza protokół. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324).

25. WNIOSKI Z NADZORU PEDAGOGICZNEGONAD SZKOŁAMI NIEPUBLICZNYMI Wydział Nadzoru Pedagogicznego

26. Wnioski z nadzoru pedagogicznego SZKOŁY NIEPUBLICZNE W LICZBACH Dane: SIO wg stanu w dniu 1.09.2009

27. Wnioski z nadzoru pedagogicznego NIEPRAWIDŁOWOŚCI W arkuszach ocen brak: • wpisu numeru decyzji o nadaniu uprawnień szkoły publicznej, • zapisu o wydaniu świadectwa lub jego duplikatu, • dat uchwał rady pedagogicznej. W dziennikach lekcyjnych brak: • zapisów o realizacji ścieżek edukacyjnych w szkołach realizujących starą podstawę programową, • wpisów ocen z prac kontrolnych, • ocen w pełnym brzmieniu, • dokonywania poprawek błędów i oczywistych omyłek zgodnie z treścią rozporządzenia, • wszystkich danych uczniów/słuchaczy. Ponadto egzaminy semestralne przeprowadzane są w ramach zajęć edukacyjnych.

28. Wnioski z nadzoru pedagogicznego NIEPRAWIDŁOWOŚCI Wprotokołach rady pedagogicznej: • brak podejmowania uchwał obejmujących cały proces klasyfikacji, • brak uchwały o ukończeniu szkoły oraz imion i nazwisk uczniów/słuchaczy, którzy ukończyli szkołę. W księdze arkuszy ocen brak: • ułożenia alfabetycznego arkuszy wg roczników, • podpisów i opieczętowania na ostatniej stronie.

29. Wnioski z nadzoru pedagogicznego NIEPRAWIDŁOWOŚCI I BRAKI Wniosek wraz z załączoną dokumentacją: Statut: • organizacja szkoły, • prawai obowiązki pracowników niepedagogicznych, • data wejścia w życie, podpis osoby uprawnionej. WSO: • brak opisania sposobu i tryb uzupełnienia pozostałej części praktycznej nauki zawodu w przypadku zwolnienia w części z obowiązku jej odbywania, • brak opisania trybu wystawienia oceny semestralnej, Kadra pedagogiczna: • obowiązek zatrudniania nauczycieli zgodnie z kwalifikacjami, Baza dydaktyczna: • pracownie, pomoce dydaktyczne itp.

30. Wnioski z nadzoru pedagogicznego PRZYPOMNIENIA • SIO • Aktualizacje (statut wraz z WSO, kadra pedagogiczna) • Ubieganie się o pozytywną opinię kuratora oświaty w sprawie nadania uprawnień • Zatrzymywanie świadectw uczniów/słuchaczy • Skreślanie z listy

31. Wnioski z nadzoru pedagogicznego SKREŚLANIE UCZNIA/SŁUCHACZA Z LISTY • Szkoła niepubliczna działa na podstawie statutu nadanego przez osobę prowadzącą (art. 84 Uoso). • Statut szkoły określa między innymi przypadki, w których uczeń/słuchacz może zostać skreślony z listy uczniów/słuchaczy. • Decyzję o skreśleniu z listy uczniów/słuchaczy podejmuje dyrektor szkoły w ramach posiadanych kompetencji, poprzedzonych prawomocną uchwałą rady pedagogicznej. • Dyrektor szkoły niepublicznej każdego typu może podjąć decyzję o skreśleniu ucznia/słuchacza z listy z powodu nieopłacenia czesnego. • Decyzja o skreśleniu z listy uczniów/słuchaczy jest decyzją administracyjną – mają zastosowanie przepisy KPA. • Od decyzji o skreśleniu z listy służy uczniowi/słuchaczowi odwołanie do właściwego kuratora oświaty. • W przypadku skreślenia z listy ucznia podlegającego obowiązkowi szkolnemu z listy uczniów szkoły niepublicznej dyrektor szkoły musi zawiadomić dyrektora rejonowej szkoły publicznej.

32. Wnioski z nadzoru pedagogicznego SKREŚLANIE UCZNIA/SŁUCHACZA Z LISTY • O wszczęciu postępowania z urzędu należy zawiadomić wszystkie strony w sprawie. • Należy sporządzać protokoły z każdej czynności postępowania (np. z rozmów z rodzicami, innymi uczniami etc.), które powinny być odczytane i przedstawione do podpisu. • Adnotacje dokonane przez pracownika podpisuje pracownik. • Akta sprawy powinny być udostępniane stronie/stronom w każdym stadium postępowania. • Strona może żądać uwierzytelnionych odpisów z akt sprawy lub też uwierzytelnienia sporządzonych przez siebie odpisów, o ile jest to uzasadnione ważnym interesem strony. • Jako dowód należy dopuścić wszystko, co może przyczynić się dowyjaśnienia sprawy (dokumenty, zeznania świadków, opinie biegłych, oględziny). Ustawa Kodeks Postępowania Administracyjnego z dnia 14 czerwca 1960 (tekst jednolity: Dz. U. z 2000 Nr 98 poz.107).

33. Wnioski z nadzoru pedagogicznego DECYZJA O SKREŚLENIU Decyzja nr … z dnia (data wydania) Powołanie podstawy prawnej (art. 104 § 1 KPA, odpowiedni zapis w statucie szkoły) Rozstrzygnięcie Uzasadnienie prawne (wyjaśnienie podstawy prawnej z przytoczeniem przepisów) Uzasadnienie faktyczne (fakty, dowody, przyczyny, dla których organ odmówił innym dowodom wiarygodności) Pouczenie o możliwości wniesienia odwołania do Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty w terminie 14 dni imię i nazwisko stanowisko służbowe osoby uprawnionej do wydania decyzji

34. NOWE PROCEDURY UZYSKIWANIA OPINII KURATORA OŚWIATY w związku ubieganiem się o nadanie uprawnień szkoły publicznej szkole niepublicznej Wydział Nadzoru Pedagogicznego

35. Nowe procedury uzyskiwania opinii kuratora oświaty ZAŁOŻENIA • zaktualizowanie procedur w związku ze zmianami w przepisach, na podstawie których składane są wnioski, • wprowadzenie gotowych formularzy wniosków, zawierających niezbędne dane do załatwienia sprawy oraz treść zobowiązania do przestrzegania art. 7 ust. 3, • załączenie wzoru informacji o warunkach lokalowych i bazie dydaktycznej na podstawie standardu wyposażenia dydaktycznego pracowni kształcenia zawodowego, opisanego w podstawie programowej dla zawodu, • opracowanie wzorcowych tabel: wykaz kadry pedagogicznej, szkolny plan nauczania, szkolny zestaw programów nauczania, podręczników.

36. AKTY PRAWNE OBOWIĄZUJĄCE W SZKOŁACH NIEPUBLICZNYCHW ZWIĄZKU Z ART. 7 UST. 3 USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY Wydział Nadzoru Pedagogicznego

37. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) REALIZACJA PROGRAMÓW NAUCZANIA uwzględniających podstawy programowe • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009r. Nr 4, poz. 17). • Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2002r. Nr 51, poz. 458 ze zmianami). • Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej kształcenia profilach kształcenia ogólnozawodowego (Dz. U. z 2002r. Nr 50, poz. 451 ze zmianami). • Rozporządzenie MENiS z dnia 21 stycznia 2005r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach: asystentka stomatologiczna, dietetyk, higienistka stomatologiczna, opiekunka dziecięca, ortoptystka, protetyk słuchu, ratownik medyczny, technik dentystyczny, technik elektroniki medycznej, technik elektroradiolog, technik farmaceutyczny, technik masażysta, technik ortopeda i terapeuta zajęciowy (Dz. U. z 2005r. Nr 26, poz. 217).

38. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) REALIZACJA PROGRAMÓW NAUCZANIAuwzględniających podstawy programowe • Rozporządzenie MENiS z dnia 4 czerwca 2003r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach: cukiernik, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, monter-instalator urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim, ogrodnik, operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego, piekarz, rolnik, rybak śródlądowy, rzeźnik-wędliniarz, technik agrobiznesu, technik hodowca koni, technik inżynierii środowiska i melioracji, technik mechanizacji rolnictwa, technik ogrodnik, technik pszczelarz, technik rolnik, technik rybactwa śródlądowego, technik technologii żywności i technik żywienia i gospodarstwa domowego (Dz. U. z 2003r. Nr 159, poz. 1540). • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31 marca 2006r. w sprawie podstaw programowych kształcenia zawodach: blacharz, blacharz samochodowy, koszykarz-plecionkarz, kucharz, mechanik pojazdów samochodowych, monter kadłubów okrętowych, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik pożarnictwa, technik technologii wyrobów skórzanych i złotnik-jubiler (Dz. U. Nr 62, poz. 439).

39. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) REALIZACJA PROGRAMÓW NAUCZANIAuwzględniających podstawy programowe • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 października 2007 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach: fototechnik, mechanik-monter maszyn i urządzeń, modelarz odlewniczy, monter instalacji i urządzeń sanitarnych, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, technik górnictwa odkrywkowego, technik górnictwa podziemnego, technik ochrony środowiska, technik odlewnik i technik technologii drewna (Dz. U. Nr 213, poz. 1569). • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 czerwca 2008 rw sprawie podstaw programowych kształcenia zawodach: górnik eksploatacji podziemnej, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, monter instalacji gazowych, monter instrumentów muzycznych, monter sieci komunalnych, stolarz, technik hydrolog, technik instrumentów muzycznych, technik meteorolog i technik papiernictwa (Dz. U. Nr 129, poz. 825).

40. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) REALIZACJA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH w cyklu nie krótszym oraz w wymiarze nie niższym niż łączny wymiar obowiązkowych zajęć edukacyjnych określony w ramowym planie nauczania szkoły publicznej danego typu • Rozporządzenie MENiS z dnia 12 lutego 2002r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2002r. Nr 15, poz. 142 ze zmianami). STOSOWANIE ZASAD KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIAoraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562 ze zmianami).

41. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) PROWADZENIE DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIAustalonej dla szkół publicznych • Rozporządzenie MENiS z dnia 19 lutego 2002r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002r. Nr 23, poz. 225 ze zmianami). • Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 20 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. Nr 97, poz. 624). KSZTAŁCENIE W ZAWODACHokreślonych w klasyfikacji ustalonej dla szkół publicznych • Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. Nr 124, poz. 860 ze zmianami). • Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 kwietnia 2010r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (Dz. U. Nr 82, poz. 537). • Rozporządzenie MENiS z dnia 16 stycznia 2002 r. w sprawie profili kształcenia ogólnozawodowego (Dz. U. z 2002r. Nr 8, poz. 65 ze zmianami).

42. Akty prawne w szkołach niepublicznych (art. 7 ust. 3) ZATRUDNIANIE NAUCZYCIELIobowiązkowych zajęć edukacyjnych posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 50, poz. 400), • Rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 6 lutego 2002 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół artystycznych i placówek kształcenia artystycznego (Dz. U. Nr 14, poz. 135) • Porozumieniu pomiędzy Polską Radą Ekumeniczną oraz Ministrem Edukacji Narodowej z dnia 4 lipca 2001r. w sprawie kwalifikacji zawodowych wymaganych od nauczycieli religii kościołów zrzeszonych w Polskiej Radzie Ekumenicznej (Dz. U. MEN, Nr 3 z 2001r.), • Porozumieniu pomiędzy Konferencją Episkopatu Polski oraz Ministrem Edukacji Narodowej z dnia 6 września 2000 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli religii (Dz. U. MEN Nr 4 z 2000r.).

43. ZALECENIA POKONTROLNE Wydział Nadzoru Pedagogicznego

44. Niepubliczny punkt przedszkolny musi mieć opracowany dokument organizacyjny. § 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania – organ prowadzący punkt lub zespół ustala jego organizację (Dz. U. Nr 161, poz. 1080).

45. Arkusze ocen uczniów należy prowadzić na właściwych drukach. § 2 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów i innych druków szkolnych – wzory (…) druków szkolnych zawiera załącznik nr 3 do rozporządzenia.

46. Wpisy w arkuszach ocen uczniów dokonywać na podstawie danych zawarty w księdze uczniów, dzienniku lekcyjnym, protokołach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, protokołach zebrań radu pedagogicznej i informacji o wyniku sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum bądź o zwolnieniu odpowiednio ze sprawdzianu lub egzaminu przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. § 12 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 225 z późn. zm.).

47. Miesiąc urodzenia ucznia w arkuszach ocen wpisywać wyrazami w pełnym brzmieniu. § 12 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 225 z późn. zm.).

48. W wierszach, które nie zostały wypełnione w arkuszach ocen wstawiać poziomą kreskę. § 14 ust. 3 pkt. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. Nr 97, poz. 624).

49. Sprostowania błędów i oczywistych pomyłek w arkuszach ocen dokonywać poprzez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowych wyrazów i czytelne wpisanie kolorem czerwonym nad skreślonymi wyrazami właściwych danych oraz wpisanie daty i złożenie czytelnego podpisu przez dyrektora lub osobę upoważnioną na piśmie do dokonania sprostowania. § 22 ustęp 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 225 z późn. zm.).

50. Prowadzić dla każdego ucznia przez okres jego nauki w szkole arkusz ocen. § 12 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 225 z późn. zm.).