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Fundamentos das Ciências Sociais. Marina Senne. Aula 5. Objetivos desta aula. Compreender a ideia de Iluminismo. Analisar o processo histórico da Revolução Francesa. Igualdade, Liberdade, Justiça. Essas ideias sempre existiram?
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Fundamentos das Ciências Sociais Marina Senne Aula 5
Objetivos desta aula • Compreender a ideia de Iluminismo. • Analisar o processo histórico da Revolução Francesa.
Igualdade, Liberdade, Justiça Essas ideias sempre existiram? É preciso resgatar, historicamente, os discursos comumente utilizados em nossa linguagem política.
Europa Moderna: Absolutismo DIREITO DIVINO DO REI
Vídeo Maria Antonieta
Pensamento moderno • O ILUMINISMO • A ciência conduzirá o homem ao progresso. • Fim da miopia intelectual. • Abolição das injustiças. www.freeimages.com
Iluminismo • Utilizar a razão • Crença nas leis naturais: crítica à Igreja. Fim do Absolutismo. Defesa da tese das leis naturais: à vida, à liberdade e à posse de bens materiais. _http://1.bp.blogspot.com
Ideias Iluministas Monstesquieu: tripartição do poder, em Legislativo, Executivo e Judiciário. Voltaire: Defensor das liberdades individuais, forte crítico da Igreja e do clero. Rousseau: o Estado é resultado de um acordo entre diversas pessoas. Liberalismo econômico.
Iluminismo Revolução Francesa: fim do absolutismo monárquico francês. Influenciou praticamente todo o mundo ocidental. Movimento intelectual burguês que se utiliza da razão para acabar com o Absolutismo.
Revolução Francesa Absolutismo Abuso de impostos Desigualdade social Desigualdade política REVOLUÇÃO
Revolução Francesa 1789- Queda da Bastilha Monarquia Constitucional Convenção Diretório Consulado
Referências ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1995. CHAUÍ, Marilena. O que é ideologia? São Paulo: Brasiliense, 1980. DURKHEIM, Émile. “Objetividade e identidade na análise da vidasocial” In: FORACCHI, M. A. MARTINS, J. S. Sociologia e sociedade, São Paulo: Livros Técnicos e Científicos Editora, 1977.
Fundamentos das Ciências Sociais Marina Senne Atividade 5
Exercício 1 - Leia o texto abaixo " A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...)" (LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo.)
Exercício 2 • Qual a ideia central do texto? • O que você entendeu sobre o Ilumismo? • Qual a relação entre cibercultura e Iluminismo?