Asmeninė lyderystė ir mokymosi visą gyvenimą sėkmė

1. Asmeninė lyderystė ir mokymosi visą gyvenimą sėkmė Parengė Gabijos gimnazijos pradinių klasių mokytoja metodininkė Romualda Šocikienė 2014-02-18

2. Teigiamos nuostatos teigiamai veikia kiekvieną iš mūsų - aš galiu tai padaryti; - man patinka tai ką darau; - noriu ir galiu pasidalinti su kitais tuo, ką darau ir suprantu geriausiai; - geriausia konkurencija – konkuruoti su pačiu savimi; - man patinka greitai eiti, o ne stovėti vietoje.

3. Asmeninė lyderystė - pasitikrinti asmenines savo nuostatas; - atsikratyti pasenusių ir neteisingų nuostatų; - pradėti kūrybišką ir pilnavertį gyvenimą; - suvokti savo kaip asmens savivertę ir ją išlaikyti.

4. „Beprasmiška tikėtis, kad pasikeis kiti žmonės, galime pakeisti tik vieną žmogų – save !“ KenRobinson

5. Pokytis – individualus darbas su savimi Mahatma Gandi sakė: „tu pats turi būti tas pokytis, kurį nori matyti pasaulyje“. • prasmės ieškojimas; • nebijoti klysti; • judėjimas pirmyn; • pozityvumas savo ir kitų atžvilgiu.

6. „Jeigu nesi pasirengęs klysti, niekada netapsi orginaliu.“ KenRobinson

7. „Jeigu jūsų veiksmai įkvėpia kitus svajoti daugiau, mokytis daugiau, nuveikti daugiau – tuomet jūs ir esate tie lyderiai“ JohnQuincy Adams

8. sėkmingai švietimo kaitai reikia lyderių • nuolatinis, nuoseklus mokymas ir mokymasis; • tvirta nuostata siekti ilgalaikių laimėjimų; • paskata įgyvendinti pažangias idėjas; • kvietimas bendradarbiauti, būti drąsiais ir ryžtingais; • sukurti palankią aplinką veikti ir tobulėti; • nestandartiškai mąstyti; • nebijoti iššūkių.

9. Ateitis priklauso • nestandartiškai mąstantiems; • drąsiems ir kūrybingiems; • nebijantiems iššūkių;

10. Lyderio įtaka Lyderio įtaka – tai visų mūsų įtaka nuo kurios priklauso, kaip bus kuriama estetiškai morali ir pozityvi visuomenė, kokia bus ateities kartų mokykla.

11. „Pradėkite darydami tai, kas būtina, tada tai, kas įmanoma, o paskui pastebėsite, kad atliekate tai, ką manėte esant neįgyvendinama“ Šv. Pranciškus Asyžietis

12. Mokytojo lyderio misija • įkvėpti visus neįprastoms pastangoms; • mokytojas - švietimo sistemos pagrindas; • mokytojas - lemtinga ugdymo kokybės grandis; • mokytojas - svarbiausias veiksnys visuomenės formavime; • mokytojas – ateities kartų architektas.

13. Mokymasis visą gyvenimą Kiekvienas iš mūsų patiria, kad pasaulis keičiasi daug greičiau, nei mes kada nors galėjome įsivaizduoti. Todėl natūralu, kad pokyčiai ir švietimo srityje neišvengiami. Ir jie vyksta labai sparčiai.

14. Mokymosi visą gyvenimą esmė Norman Langworth teigia, „ kad būtent mokyklos ir yra svarbiausios institucijos diegiančios teigiamą požiūrį į mokymąsi visą gyvenimą, teikiančios žinių, formuojančios naujus įgūdžius ir kitas intelektines vertybes“ .

15. Asmeninė kelionė nuo informacijos iki išminties Mokymosi kopėtėlės: Išmintis Įžvalgumas • Suvokimas Žinios Informacija Nulinė atskaita

16. Mokytojai mokosi visą gyvenimą Mokytojams mokymasis visą gyvenimą yra tarsi sudvigubintas, nes nuolat keičiasi : - mokymo turinys; - mokymo metodikos ir kt. Patys mokytojai irgi keičiasi – jie tampa visų žmogiškųjų bei švietimo išteklių organizatoriais.

17. Mokymasis visą gyvenimą • mokymasis visą gyvenimą nesumenkina mokytojo vaidmens, o jį sustiprina; • mokytojas nėra vien informacijos , kurią reikės atkartoti per egzaminus tiekėjas; • mokydamasis jis tampa kompetentingu ir veikia daug plačiau, tampa „mokymosi orkestro dirigentu, kuris nuolat plečia repertuarą ir kiekvienos repeticijos metu tobulina savo veiklą.“

18. Mokyklos sėkmė • aukštos kokybės darbo ir mokymosi aplinka; • saugumo jausmas svarbus ir mokytojui ir besimokančiajam, nes leidžia jaustis atviriems, dinamiškiems, energingiems. • lankstus darbo grafikas; • gebėjimas dirbti komandoje; • glaudus bendradarbiavimas su kitomis miesto, šalies ir tarptautinėmis besimokančiųjų bendruomenėmis.

19. Mokyklos sėkmė • kokybiškas paslaugų tiekimas visiems mokiniams , turintiems ypatingų ar specialių mokymosi poreikiųar gebėjimų; • sveika partnerystėt.y. mokiniai – mokytojai – tėvai – mokyklos bendruomenė – socialiniai partneriai; • drąsi ir aiški ateities mokyklos vizija; • besimokanti visą gyvenimą bendruomenė;

20. Besimokanti bendruomenė Denis Ralph teigia:“ aš esu tvirtai įsitikinęs, kad: - tik besimokanti bendruomenė gali atgaivinti rastus idealus; - tik besimokanti bendruomenė gali išaukštinti didžiąsias žmogaus vertybes; - tik besimokanti bendruomenė gali suvienyti mus į garbingą sinergetinę visuomenę; - tik besimokanti bendruomenė gali padėti sukurti saugų pasaulį, kuriame būtų gera ir saugu gyventi, dirbti tai ką norime ir mokame geriausiai.“

21. Sėkmingai dirbanti mokykla • siekia visų mokinių pažangos nepaisydama jų pradinių žinių ir aplinkos; • užtikrina, kad kiekvienas mokinys pasiektų aukščiausią jam įmanomą išsilavinimo lygį; • visokeriopai skatina ne atskirų , o visų mokyklos bendruomenės narių tobulėjimą.

22. geros mokyklos pagrindas Aukšta mokyklos kultūra, skatinanti siekti visus mokyklos bendruomenės narius reikšmingų tikslų ir aukštų mokymosi rezultatų.

23. Daryk tai, ką moki ir darai geriausiai RobinSharma teigia: - „visi dalykai yra įmanomi; - realizuok savo įgimtus ir įgytus gabumus bei gebėjimus; - nuosekliai laikykis savo principų; - kurk sėkmę kasdien atlikdamas paprastus dalykus, kurie laikui bėgant virs dideliais darbais; - vadovaukis lyderio be titulo filosofija.“

24. Dešimt žmogiškųjų pergalių 1.“Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi, o tu kupinas džiaugsmo, nes išnaudojai visas savo galimybes, atskleidei visus talentus, nudirbai didžius darbus ir nugyvenai didingą gyvenimą. 2.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi,o tu žinai, kad gyvenai nepriekaištingai ir laikydamasis aukščiausių standartų. 3.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi, o tu laimingas, nes tau užteko dvasios stiprybės, kai reikėjo nuolat kovoti su savo didžiausiomis baimėmis ir įgyvendinti drąsiausias savo svajones.

25. 4.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi, o tu buvai tas, kuris kitus žmones pakylėja, o ne smukdo. 5.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi , o tu prisimeni, kad nors ne visada ir ne viskas būdavo sklandu, bet tu mokėdavai greitai atsistoti ant kojų po kiekvienos nesėkmės. 6.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi, o tu džiaugiesi svaigia pergalės šlove ir dėkingumu žmonių, kuriems tau teko laimė pasitarnauti.

26. 7.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi , o tu džiaugiesi savimi – stipriu, doru ir atjaučiančiu. 8.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi , o tu supranti, kad pramynei takus, užuot vaikščiojęs senaisiais. 9.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi , o tave supa tie žmonės, kurie tave vadina žvaigžde, žmonės, kurie sako, jog tu ypatingas, šeimos nariai, kurie tave labai myli ir jiems esi reikalingas.

27. 10.Tavo gyvenimo saulė jau leidžiasi , o tu esi tikras lyderis be titulo ir žinai, kad tavo pergalės, mažos ar didelės, bus dar ilgai minimos ir kad tavo gyvenimas tapo pavyzdžiu ir švyturiu daugeliui žmonių.“ Robinas Sharma

28. Po dvidešimties metų... „Po dvidešimties metų jums kels didesnį nusivylimą tie dalykai, kurių nepadarėte, negu tie, kuriuos padarėte. Tad atriškite laivavirves. Išplaukite iš saugaus uosto. Įkinkykite vėjus į savo bures. Tyrinėkite. Svajokite. Atraskite.“ Mark Twain

29. SĖKMĖS