1 / 21

Prezentacja klasy

Koncepcja Pracy Szkoły ZSP2. Prezentacja klasy. III B. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W MYSŁOWICACH. „ZNAM KONCEPCJĘ PRACY MOJEJ SZKOŁY”. „Bazując na najbardziej wartościowych dokonaniach szkoły, będziemy śmiało kroczyć w przyszłość”. KONCEPCJA PRACY SZKOŁY JEST REALIZOWANA PRZEZ:.

sian
Download Presentation

Prezentacja klasy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Koncepcja Pracy Szkoły ZSP2 Prezentacja klasy III B

  2. ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W MYSŁOWICACH „ZNAM KONCEPCJĘ PRACY MOJEJ SZKOŁY”

  3. „Bazując na najbardziej wartościowych dokonaniach szkoły, będziemy śmiało kroczyć w przyszłość”

  4. KONCEPCJA PRACY SZKOŁY JEST REALIZOWANA PRZEZ: Ewaluację, która dostarcza informacje Codzienną praktykę szkolną

  5. doskonalić to co sprawdzone dostosować się do oczekiwań innych W CELU DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY ZAMIERZAMY: czerpać z tego, co niesie przyszłość rozwijać to co najlepsze systematycznie i skutecznie podejmować działania wychowawcze, profilaktyczne i opiekuńcze rozwijać bazę szkoły

  6. DLATEGO SKONCENTRUJEMY SIĘ NA UZYSKANIU PRZEZ SZKOŁĘ JAK NAJWYŻSZEGO POZIOMU WYMAGAŃ W NASTĘPUJĄCYCH OBSZARACH: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej

  7. Procesy zachodzące w szkole; Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym; Zarządzanie szkołą;

  8. W RAMACH DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ: są tam gdzie coś się dzieje: -apele -uroczystości -koncerty -konkursy itp... uczniowie rozwijają się na miarę własnych możliwości poszukują, dociekają, pytają zdobywają wiedzę i umiejętności (wyniki egzaminu maturalnego i zawodowego są analizowane) cieszą się z każdego, najmniejszego sukcesu mają prawo do błędów

  9. W RAMACH DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZYEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STRUKTURALNEJ UCZNIOWIE: rozmawiają ze sobą rozwiązując problemy są tolerancyjni są kulturalni • nie są agresywni: • nie zastraszają • nie wymuszają • nie znęcają się • nie biją walczą z nałogami

  10. W RAMACH PROCESÓW ZACHODZĄCYCHW SZKOLE NAUCZYCIELE PODEJMUJĄ DZIAŁANIA ZMIERZAJĄCE DO REALIZACJI PRZYJĘTEJ KONCEPCJI PRACY SZKOŁY poszerzają swoje kompetencje wspomagają rozwój i edukację uczniów przez bogatą ofertę zajęć poza lekcyjnych realizują założenie programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły podejmują działania zmierzające do poprawy warunków lokalnych i wzbogacenie bazy danych dostosowaną pracę do możliwości uczniów zapoznają uczniów z wymaganiami edukacyjnymi

  11. Program Profilaktyczny Formy Doskonalenia Nauczycieli Wymagania Edukacyjne Harmonogram i plany zajęć pozalekcyjnych Program Wychowawczy

  12. rzetelnie informuje środowisko o celowości • i skuteczności podejmowanych działań: • strona internetowa • współpraca z mediami W RAMACH FUNKCJONOWANIA SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM NASZA PLACÓWKA PODEJMUJENASTĘPUJĄCE DZIAŁANIA utrzymuje kontakt z absolwentami stara się pozyskać rodziców do współdecydowania w sprawach szkoły współpracuje z instytucjami i organizacjami na terenie powiatu pełni rolę ośrodka kulturowego

  13. W RAMACH ZARZĄDZANIA SZKOŁĄ GŁÓWNYM CELEM JEST SPRAWNE FUNKCJONOWANIE SZKOŁY STĄD: Planowanie działań, rozwiązywanie problemów przez nauczycieli Dyrektor monitoruje pracę zespołów Nauczyciele doskonalą swe warsztaty pracy Dyrektor tworzy bezpieczne, przyjazne warunki pracy do nauki Nauczyciele opracowują wnioski do wprowadzenia zmian w funkcjonowaniu szkoły Nauczyciele i dyrektor wzbogacają bazę dydaktyczną

  14. WSZYSTKIE PODEJMOWANE DZIAŁANIA ZMIERZAJĄ DO WSZECHSTRONNEGO ROZWOJU KAŻDEGO UCZNIA, W TEN SPOSÓB: • Nasz absolwent jest przygotowany do pełnienia ról społecznych, zna zasady moralne, zasady współżycia społecznego, kultury bycia. Jest tolerancyjny, potrafi podejmować decyzje, posiada wiele umiejętności i potrafi praktycznie wykorzystać zdobytą wiedzę.

  15. Rodzice są dumni z osiągnięć swoich dzieci • Nauczyciele znajdują satysfakcję i zadowolenie ze swojej pracy

  16. Pracę wykonali: Bartosz Kierzek Jacek Marona Uczniowie Klasy 3B

More Related