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Informe niveles de análisis: retórico, temático y enunciativo

Trabajo práctico anual: “Facebook como espacio de comunicación institucional de emisoras radiofónicas”. Informe niveles de análisis: retórico, temático y enunciativo. Comparación fanpages radio xxxx y radio xxxxxx. Integrantes del equipo: * * * * * *. TP 2012 Comisiones 56 y 64 Semiótica I

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Informe niveles de análisis: retórico, temático y enunciativo

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  1. Trabajo práctico anual: “Facebook como espacio de comunicación institucional de emisoras radiofónicas” Informe niveles de análisis:retórico, temático y enunciativo Comparación fanpages radio xxxx y radio xxxxxx Integrantes del equipo: ****** TP 2012 Comisiones 56 y 64 Semiótica I Fernández

  2. Radio xxxxx Poner imagen identificatoria

  3. Radio xxxxxx Nivel retórico Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel retórico: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  4. Radio xxxxxx Nivel temático Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel temático: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  5. Radio xxxxxx Nivel enunciativo Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel enunciativo: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  6. Radio xxxxxxx Situación comunicacional construída • Poniendo en comparación la grilla identificación y la grilla conversación completas (todos los niveles), responder: • ¿qué tipo de relación institución-oyente se propone en la fanpage en el área de identificación?. • ¿en qué se parece y en qué se diferencia de la que se construye en la conversación (publicaciones/comentarios)? • ¿cómo se articula la página de Facebook con el quehacer de la institución (el vivo radiofónico): relación sincrónica, comunitaria, otra? • ¿qué tipo/s de escena/s de escucha radiofónica construye/n la conversación en la fanpage?

  7. Radio xxxxx Poner imagen identificatoria

  8. Radio xxxxxx Nivel retórico Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel retórico: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  9. Radio xxxxxx Nivel temático Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel temático: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  10. Radio xxxxxx Nivel enunciativo Estilo de comunicación institucional en Facebook • Síntesis nivel enunciativo: integrar los hallazgos de este nivel de análisis en ambas grillas en una descripción de las marcas del corpus que son indicadores de esos hallazgos. Insertar capturas de pantalla como ejemplos. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas. Capturas de pantalla que muestren las marcas.

  11. Radio xxxxxxx Situación comunicacional construída • Poniendo en comparación la grilla identificación y la grilla conversación completas (todos los niveles), responder: • ¿qué tipo de relación institución-oyente se propone en la fanpage en el área de identificación? ¿En qué se parece y en qué se diferencia de la que se construye en la conversación (publicaciones/comentarios)? • ¿cómo se articula la página de Facebook con el quehacer de la institución (el vivo radiofónico): relación sincrónica, comunitaria, otra? • ¿qué tipo/s de escena/s de escucha radiofónica construye/n la conversación en la fanpage? IMPORTANTE: RESPONDER CADA PREGUNTA EN UNA DIAPOSITIVA SEPARADA E INSERTAR CAPTURAS DE PANTALLA DE LA FANPAGE PARA FUNDAMENTAR SUS RESPUESTAS.

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