IEVADS ZINĀTNISKI PĒTNIECISKAJĀ DARBĪBĀ 11. klasēm Jelgavas Valsts ģimnāzijā

1. IEVADS ZINĀTNISKI PĒTNIECISKAJĀ DARBĪBĀ11. klasēmJelgavas Valsts ģimnāzijā METODISKIE NORĀDĪJUMI MA., Mag Psych. Inga Birkmane

2. ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀ DARBA UZDEVUMI: • Padziļināt zināšanas atsevišķos mācību priekšmetos, • Iepazīties ar mūsdienu zinātniski pētnieciskā darba būtību, organizāciju un metodēm, • Pilnveidot prasmes darbā ar zinātnisko literatūru, elektronisko literatūru, • Apgūt prasmi apstrādāt pētījuma gaitā iegūtos datus un analizēt rezultātus • Apgūt prasmi noformēt zinātniski pētniecisko darbu, • Izvērtēt savu paveikto darbu, izklāstīt un pamatot savu viedokli, aizstāvot to un uzstājoties zinātniskajās konferencē.

3. Zinātniski pētnieciskā darba priekšnosacījumi un tehniskais noformējums • Darba pamatteksts ir: • ne garāks par 30 lappusēm (A4 formāts) humanitāro un sociālo zinātņu sekcijās; • ne garāks par 20 lappusēm (A4 formāts) dabaszinātņu sekcijās. • Darbs tiek aizstāvēts ar prezentāciju. • Darbam nav jābūt iesietam, bet noformētam vāciņos. • Darbam jābūt pievienotai darba vadītāja recenzijai, • Darbam jātiek iesniegtam paredzētajā laikā, • Darbam jābūt apdomāti izvēlētai sekcijai, kurā tas tiek aizstāvēts [humanitārās zinātnes, sociālās zinātnes, dabaszinības]

4. Teksta attālumi no lapas malām: • No kreisās: 3 cm • No labās 1 cm • No augšas un apakšas 2 cm • Tekstā vārdus neīsina, • Lappuses numurē ar arābu cipariem, pirmo lapu nenumurē, bet kopējā lappušu skaitā ietver. • Jaunā lappusē jāsāk darba galvenās daļas. Apakšnodaļas turpina rakstīt jau aizsāktā lappusē. • Darba nosaukumā un nodaļu virsrakstos neliek punktu. • Intervāls starp rindām : 1.5, fonts; Times New Roman, burtu lielums tekstam 12, virsrakstam 14 vai 16 (Bold). • Diagrammas,shēmas, zīmējumi, fotoattēli ir attēli, tiem apakšā jābūt numuram un nosaukumam. Tekstā uz to ir atsauce (piem. sk. 1. attēlu) • Tabulām numurs rakstām virs tām. Tabulu nosaukumus raksta centrējot virs tabulas.

5. Tēmas izvēle • Jāizjūt tēmas aktualitāte, kas nosakaieinteresētību veikt pētījumu, • Jāapsver reālās iespējas veikt pētījumu, • Tēmas formulējums: • Tēmas plašums, dziļums, robežas. • “Latviešu tautasdziesmas” vai ”Mīlestības un attiecību tematika latviešu tautasdziesmās”, “Mīlestības un attiecību tematika latviešu tautasdziesmās Kurzemes reģionā, ”Mīlestības un attiecību tematika latviešu tautasdziesmās Kurzemes reģionā 18. gadsimtā”.

6. Zinātniski pētnieciskā darba struktūra • Titullapa • Anotācija • Saturs • Ievads • Darba pamatdaļas [teorētiskā bāze, pētījuma apraksts un iegūto rezultātu analīze] • Secinājumi • Terminu un saīsinājumu skaidrojumi • Izmantoto informācijas avotu saraksts • Pielikumi

7. Jelgavas valsts ģimnāzija Mīlestības un attiecību tematika latviešu tautasdziesmās Kurzemes reģionā 18. gadsimtā Zinātniski pētnieciskais darbs latviešu literatūras zinātnē un vēsturē Darba autors: Jānis Saulītis 11. F klase Darba vadītājs: Mag. Paed. Andris Kārkliņš Jelgavas Valsts ģimnāzijas latviešu valodas skolotājs Jelgava, 2008 Titullapa:

8. Saturs:

9. Mērķis: Vienā teikumā prognozēts darba rezultāts [izpētīt, iepazīties, izstrādāt ieteikumus] Uzdevumi: praktiski soļi, darbību secība, kāda tiks veikta mērķa sasniegšanai [uzzināt, noskaidrot, apkopot informāciju, aptaujāt, izmērīt, saskaitīt, izveidot, intervēt, informēt, uzbūvēt, izstrādāt, sagrupēt, analizēt] Hipotēze: pieņēmums par to, kādi rezultāti gaidāmi pētījuma gaitā. Piemēri. Pētījuma metodes: Teorētiskās: teorētiskās literatūras apkopošana un analīze Empīriskās: eksperiments, aptauja, intervija,datu apkopošana un analīze ar matemātiskās statisktikas metodēm, Ievads[ atklāj tēmas aktualitāti, nozīmību, nepieciešamību, novitāti, problemātiku, darba mērķi, uzdevumus, hipotēzi un pētījumā izmantotās metodes]

10. Ievads: Piemērs

11. Izmantoto informācijas avotu saraksts • Grāmatas

13. Raksts žurnālā vai laikrakstā

14. Materiāli no interneta

15. Slēgtie jautājumi Slēgtie jautājumi ierobežo atbilžu variantus. Šo jautājumu priekšrocība ir tā, ka tie ļauj analizēt lielu atbilžu skaitu Piem: Kur Tu dzīvo? a) Pilsētā b) Pilsētas nomalē c) laukos - Atvērtie jautājumi Ļauj atbildēt saviem vārdiem. Var būt sarežģīta iegūto datu analīze. Piem: Uzraksti, ko Tu domā par šo problēmu.. Paraugs. Pētījuma metodes Pētījuma metodes Aptauja Aptauja

16. Savlaicīgi jāsarunā Iepriekš jāuzraksta intervijas jautājumi Var ierakstīt interviju diktofonā Cilvēkam, kuru intervē, jāpasaka intervijas mērķis Intervijas protokolā jāieraksta intervijas laiks, vieta, kurš intervēts Iegūtie viedokļi jāsalīdzina un jākomentē Intervijas jautājumi un protokols jāpievieno darbam kā pielikums - Piemērs: Intervijas nolūks: izzināt speciālistu viedokli par latvāņu izplatības problēmām Siguldā un tās apkārtnē Intevējamā speciālista vārds, uzvārds, amats: Intervēja: Jānis Saulītis Vieta: Jelgava, Jelgavas Valsts ģimnāzija Laiks: 20.11. 2008 Pētījuma metodes Pētījuma metodes Intervija

17. Uzdevums 10. klasēm projektu nedēļai • Izvēlēties tēmu, • Uzraksti ievadu [ atklāj tēmas aktualitāti, nozīmību, nepieciešamību, novitāti, problemātiku, darba mērķi, uzdevumus, hipotēzi un pētījumā izmantotās metodes], • Sameklē iespējamo informācijas avotu sarakstu savai tēmai un atbilstoši noformē, • Veic praktisko pētījumu par savu tēmu [eksperiments (1-2) / anketēšana (50) /intervēšana (3-5)] un rezultātu analīzi un apkopojumu, • Izveido *ppt prezentāciju un aizstāvi klasē projektu nedēļā.