1 / 16

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 34 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 34 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ. CELE OGÓLNE. NAUCZYCIELE. Współpracują ze sobą Dzielą się zdobytą wiedzą Wspierają dziecko Traktują dziecko podmiotowo Znają potrzeby i zainteresowania dzieci Prowadzą interesujące zajęcia

silver
Download Presentation

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 34 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KONCEPCJA PRACYPRZEDSZKOLA NR 34W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

  2. CELE OGÓLNE

  3. NAUCZYCIELE • Współpracują ze sobą • Dzielą się zdobytą wiedzą • Wspierają dziecko • Traktują dziecko podmiotowo • Znają potrzeby i zainteresowania dzieci • Prowadzą interesujące zajęcia • Są dobrze przygotowani merytorycznie i metodycznie • Pracują z pasją • Współpracują z rodzicami • Monitorują procesy zachodzące w przedszkolu

  4. SPOSOBY MONITOROWANIA OSIĄGNIĘĆ NAUCZYCIELI: • Ankiety • Obserwacja zajęć, uroczystości • Analiza wytworów dziecięcych • Obserwacja współpracy z rodzicami • Lustracja sal, tablic, wystawek dla dzieci • Arkusze oceny nauczyciela • Analiza dokumentacji przedszkolnej • Arkusze samooceny • Rozwój zawodowy

  5. MODEL ABSOLWENTA

  6. DZIAŁANIA PODNOSZĄCE JAKOŚC PRZEDSZKOLA: FORMY NAGRADZANIA: • Nagradzanie pochwałą i uznaniem • Darzenie dziecka zaufaniem • Zwiększanie jego samodzielności • Pomoc nauczycielowi • Atrakcyjna zabawa • Drobne nagrody rzeczowe (ordery uznania)

  7. DZIAŁANIA PODNOSZĄCE JAKOŚC PRZEDSZKOLA: ŚRODKI ZARADCZE: • Tłumaczenie i wyjaśnianie • Ukazywanie następstw postępowania • Wyrażanie smutku przez nauczyciela • Propozycje aktywności mające na celu rozładowanie emocji • Czasowe odebranie przyznanego przywileju • Utworzenie kącika agresji • Odsunięcie od zabawy

  8. DIAGNOZA DZIECKA:

  9. INFORMOWANIE RODZICÓW O POSTĘPACH DZIECI: • Prowadzenie i gromadzenie informacji dotyczącej rozwoju dziecka • Rozmowy indywidualne z rodzicami • Organizowanie dni otwartych • Organizowanie zebrań, warsztatów • Omawianie arkuszy diagnostycznych • Arkusz informacyjny osiągnięć dziecka w przedszkolu • Prezentacja prac plastycznych dzieci

  10. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI: • Zebrania ogólne i grupowe z Rodzicami • Zebrania z Radą Rodziców • Zajęcia otwarte dla Rodziców • Konsultacje indywidualne dla Rodziców • Zajęcia adaptacyjne dla dzieci • Kącik informacyjny dla Rodziców • Strona internetowa • Uroczystości i imprezy z udziałem Rodziców • Konkursy, wycieczki • Angażowanie Rodziców do pracy na rzecz przedszkola oraz poszczególnych grup

  11. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM:

  12. PROMOCJA PLACÓWKI: • Prezentowanie życzliwej postawy wobec klientów placówki • Dbałość o dobrą opinię przedszkola w środowisku lokalnym • Organizacja uroczystości przedszkolnych • Prowadzenie strony internetowej placówki • Promocja w prasie i telewizji • Dbałość o estetykę otoczenia wewnątrz i na zewnątrz budynku • Upowszechnianie informacji o przedszkolu

More Related