1 / 15

MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ). MATEMATIKA. Disajikan Oleh Asep Suryana MM10400. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sekolah : ............................................. Mata pelajaran : Matematika Kelas /semester : 5 / I Alokasi waktu : 1 x pertemuan (2 x 35 menit ).

siran
Download Presentation

MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP ) MATEMATIKA DisajikanOleh AsepSuryana MM10400

  2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : ............................................. Mata pelajaran : Matematika Kelas /semester : 5 / I Alokasi waktu : 1 x pertemuan (2 x 35 menit )

  3. I. Standar Kompetensi 2. Memahami dan menggunakan faktor serta kelipatan dalam pemecahan masalah. II. Kompetensi Dasar • Menentukankelipatandanfaktorsuatubilangan III. Indikator • Menentukanfaktorsuatubilangan • Menentukanfaktorpersekutuanduabilangan IV. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, peserta didik dapat : • Menentukan faktor suatu bilangan dua angka dengan benar. • Menyebutkan faktor persekutuan dua bilangan dua angka dengan benar

  4. V. Materi Ajar Faktor suatu bilangan • Faktor adalah pembagi dari suatu bilangan yang dapat membagi habis bilangan tersebut. Contoh : faktor dari 15 adalah 1, 3, 5, 15 Faktor Persekutuan dua bilangan • Faktor persekutuan dari dua bilangan adalah faktor yang bernilai sama dari dua bilangan tersebut. Contoh : Faktor dari 8 adalah 1, 2, 4, 8 Faktor dari 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 12 Jadi faktor persekutuan dari 8 dan 12 adalah 1, 2, 4

  5. VI. Model Pembelajaran • Numbered Heads Together ( Kepala Bernomor ) VII. Metode Pembelajaran • Diskusi • Demonstrasi • Tanya jawab

  6. VIII. Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi: Untuk mengetahui faktor dari bilanan 12, guru mengajukan pertanyaan tentang beberapa perkalian yang hasilnya 12. Motivasi: guru menyampaikan tujuan pembelajaran

  7. b. Kegiatan Inti Eksplorasi • Peserta didikdibagidalambeberapa kelompok, setiappeserta didikdalamkelompoknyamendapatnomor • Masing-masingkelompokmengerjakan tugas bentuk perkalian dalam tabel yang hasilnya 8, 12, 16, dst. • pesertadidikmenentukankalimatperkalian yang hasilnyasesuaidengan table. • Pesertadidikmenentukanfaktor-faktorbilanganmelaluibentukperkalian. • Pesertadidikmenentukanfaktor-faktorpersekutuandariduabilangan. • Pesertadidikmenuliskanfaktor-faktordaribilangan 8, 12, 16 danseterusnya. • Pesertadidikmenuliskanfaktor-faktorpersekutuandariduabilanganduaangka.

  8. Elaborasi Masing-masingkelompokmendiskusikanjawaban yang benardanmemastikantiapanggotakelompokdapatmengerjakannya atau mengetahuijawabannya Konfirmasi • Guru memanggilsalahsatunomorpeserta didik,nomor yang dipanggilmelaporkanhasilkerjasamamereka • Peserta didik yang nomornya dipangil menangapi pertanyaan dari dari temannya yang lain, • Secara bergiliran guru menunjuknomorpada kelompok yang lain

  9. C. Kegiatan Akhir • Guru bersama peserta didik menggarisbawahi hal-hal penting yang harus selalu diingat berkaitan dengan materi pembelajaran • Memberikan tugas/PR sebagai tindak lanjut • Repleksi / memaknai pembelajaran • Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

  10. IX. Penilaian Hasil Belajar • Teknik : Tes • Jenis : Tertulis • Bentuk : Isian • Alat Tes Isilah titik titik dibawah ini dengan benar ! • 4 x 6 = 24 ; maka ... dan ... merupakan faktor dari 24 • Faktor dari 10 adalah .... • Faktor dari 18 adalah .... • Faktor persekutuan dari 10 dan 18 adalah .... • Faktor dari 16 adalah .... Faktor dari 24 adalah .... Faktor persekutuan dari 16 dan 24 adalah ....

  11. Kunci Jawaban : • 4 dan 6 • 1 , 2 , 5 , 10 • 1, 2 , 3 , 6 , 9 , 18 • 1 , 2 • Faktor 16 = 1,2,4,8,16 Faktor 24 = 1,2,3,4,6,8,12,24 Faktor Persekutuan dari 16 dan 24 adalah = 1,2,4,8 Pedoman pensekoran Setiap item soal yang dijawab benar diberi skor 2. Sekor ideal 2 x 5 = 10 Skor perolehan NA = _____________ x 100 skor ideal

  12. XII Alat dan Sumber Belajar • Alat : Papan tulis , spidol, penggaris,penghapus : Kartu Bilangan, tabel perkalian, LKPD • Sumber : Buku matetatika kls 4 Subang, Juli 2010 Menyetujui Guru Kelas Kepala SD............... ................................ ........................... NIP. NIP

  13. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Mata Pelajaran: Matematika Kelas/Swemester: IV / 1 StandarKompetensi:Memahami dan menggunakan faktor serta kelipatan dalam pemecahan masalah. KompetensiDasar :Menentukankelipatandanfaktorsuatubilangan AmatilahTabeldibawahini ! Tuliskanbentukperkalian yang hasilnya 8 berdasarkantabeldiatas ! ............................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................... Tentukanfaktordari 8 ..............................................................................................................................................................

  14. Isilah tabel di bawah inidengan bilangan perkalian yang hasilnya 12 ! Tulislah bentuk perkalian yang hasilnya 12 berdasarkan tabel di atas ! ............................................................................................................... ............................................................................................................... Faktor dari bilangan 12 adalah ...............

  15. Terima kasih Asep Suryana.

More Related