Former des ingénieurs de haut niveau : stratégies

1. Former des ingénieursde haut niveau : stratégies

2. Perspectives et stratégies pour nos formations • Stabiliser les effectifs en adéquation avec nos moyens • Augmenter le flux de sortie du TC • Développer l’apprentissage • Inciter nos ingénieurs à poursuivre en thèse • Intensifier notre dimension internationale • Semestres d’études et stages • Partenariats • Utseus • Privilégier les relations avec le client

3. Consolider la formation par la recherche : futurs recrutements en lien étroit avec RECITS Appuyer l’offre Master « HESIE et A2I » Poursuivre la structuration de l’offre de formation cursus ingénieur par les mineurs Répondre à la demande de la formation continue (DU) S’inscrire dans la Cité : programme du jeudi des Humanités Département Humanités : perspectives et stratégie

4. Département GESC : perspectives et stratégie • Création d’un nouveau département « Energie et Environnement » remplaçant GESC • Objectif : répondre aux besoins croissants des industriels dans cette thématique • Noyau de base  département GESC • Nouvelles compétences : • Transfert d’une partie des compétences de la filière EDD du département MC • Collaboration avec l’UFC (UFR-STGI Belfort) pour les UV liées à l’énergétique • Enseignants • Plateforme technologique • Réflexion sur un Master commun • Collaboration avec le Lycée Louis Aragon (Héricourt) pour le génie climatique • Enseignants • Plateforme technologique

5. Département EDIM : perspectives et stratégie 2 filières: • Ergonomie, innovation et conception (EIC) : innover en pratiquant l’évaluation et la conception de la fonction d’usage du produit, en collaboration étroite avec des experts du métier « ergonomie. • Design industriel et conception (DIC): acquisition des outils et des méthodes pour innover et collaborer efficacement avec les designers industriels Perspective • Création d’une 3ème filière Eco-conception et Innovation Matériaux (EcIM) à partir de printemps 2012 : Sensibiliser l’Elève-Ingénieur aux nouveaux enjeux de Développement Durable en lui apportant les connaissances nécessaires pour une Conception Responsable & Durable, respectueuse du facteur Humain et de l’Environnement Filière proposée suite à une forte demande d’industriels Effectif attendu 30 étudiants, soit des promotions EDIM avec les 3 filières de 110 étudiants à court terme et 140 à moyen terme

6. Département IMaP : perspectives et stratégie • Les actions engagées : • l'usine-école • qualité et sécurité • caractérisation des procédés, ingénierie numérique • pilotage par les compétences • Production à haute valeur ajoutée • smart factory • du lean manufacturing … … à « l'après-lean » • l'humain, l’éco-production … • management de grands projets,QSE, mgt risque Learning factory - TU Darmstadt Factories of the future PPP Strategic multi-annual roadmap, 2010

7. Département Mécanique et Conception : perspectives et stratégie Stratégie de développement du département Mécanique et Conception Fermeture au premier septembre 2012 de la filière « Energétique et développement durable » pour cause de création du département « Energie » Suite à une analyse des besoins industriels, création d’une nouvelle filière et/ou formation par apprentissage Projet de création d’un Diplôme d’Université « Lean Engineering » Création d’un parcours international pour accueillir des étudiants anglophones

8. Département Informatique : perspectives et stratégie • Lancement de la formation d’ingénieur par apprentissage en automne 2011 : nouvelle voie d’accès au diplôme d’ingénieur • Lancement du programme du projet européen Eurasmus Mundus Target en automne 2011 (3 ans) : étudiants étrangers d’Asie Centrale non francophones