140 likes | 395 Views
MENGENAL BUKU AJAR DALAM PEMBELAJARAN DI PT. Materi Lokakarya Buku Ajar Sesuai KBK Bagi Dosen FISIP Unila. IDENTITAS. Nama : Ngadimun Hd – ngadimun_hd@unila.ac.id Lahir : Di Metro, 7 Januari 1950. Pendidikan : SD di Metro, lulus 1963 SMP di Metro, lulus 1966
E N D
MENGENAL BUKU AJAR DALAM PEMBELAJARAN DI PT MateriLokakaryaBuku Ajar Sesuai KBK BagiDosen FISIP Unila
IDENTITAS Nama : NgadimunHd – ngadimun_hd@unila.ac.id Lahir : Di Metro, 7 Januari 1950 • Pendidikan: • SD di Metro, lulus 1963 • SMP di Metro, lulus 1966 • SPG di Metro, lulus 1969 • SarjanaMuda STIP Muh Metro, lulus 1974 • S1 AdmPendidikanUnila, lulus 1983 • S2 Penelitian & Ev. Pend. IKIP Yogyakarta, lulus 1997 • S3 Penelitian & Ev. Pend.UNJ, selesai 9 Maret 2011 • Pekerjaan: • Guru SD 1969 – 1977 • Guru SGO 1977 – 1991 • Dosen FKIP 1991 - sekarang
Kompetensi Dasar Dapat menjelaskan konsep buku ajar dan dapat membuat buku ajar. Indikator: Peserta Lokakarya dapat: Membedakan buku ajar dengan bahan ajar Menjelaskan isi bagian-bagian buku ajar Menyusun draf buku ajar Menyusun Isi bagian-bagian buku ajar Menyusun ilustrasi buku ajar Menyusun buku ajar secara utuh
JenisBahan Ajar • Bahan ajarcetak (printed), misalnya: handout, diktat, buku ajar mahasiswa-siswa modul, lembarkerjasiswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar, model/maket. • Bahanajardengar (audio) sepertikaset, radio, dan compact disk audio. • Bahanajarpandangdengar (audio visual) sepertivideo compact disk, film. • Bahanajarmultimediainteraktif (interactive teachingmaterial) seperti CAI (Computer Assisted Instruction), compact disk (CD) multimediapembelajarninteraktif • bahanajarberbasis web (web basedlearningmaterials).
Pengertian • Pada KBBI, pengertian bahan ajar belum dimuat. • Pannen: Bahan ajar adalah bahan-bahan atau materi pelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan dosen-guru dan mhs-siswa dalam pembelajaran. (dalam Tian Belawati, 2003:1-3) • Buku ajar: buku pegangan untuk suatu MK yg ditulis & disusun oleh pakar bidang terkait & memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebar-luaskan (Sk Mendiknas N0.36/D/O/2001, psl 5 ayat 9 tentang Petunjuk teknis pelaksanaan penilaian angka kredit jabatan dosen).
ApaBuku Ajar? • Buku ajar buku yang disusununtukkepentinganprosespembelajaranbaik yang bersumberdarihasil-hasilpenelitianatauhasildarisebuahpemikirantentangsesuatuataukajianbidangtertentu yang kemudiandirumuskanmenjadibahanpembelajaran. • Buku ajar di PT merupakan salahsatujenisbahan ajar yang berupabahancetak, diterbitkan dan disebar-luaskan.
Isi Buku Ajar • Bahan / materi perkuliahan yang disusun secara sistematis, digunakan oleh dosen dan mahasiswa. • Isinya mencakup materi satu mata kuliah. • Memenuhi dan mendukung pembelajaran untuk mencapai kompetensi Ingat, Kurikulum berbasis kompetensi
Kriteria Penulisan • Ditulis lengkap, dengan pembimbingan, • Teknis penulisan lebih sistematis-baku, • Siap menjadi Buku Teks, • Diperlukan ‘prakata’ dan ‘kata pengantar’ dsb, • Bisa didanai, • Ada angka kredit.
Angka Kredit Pendidikan • No. 11.8 Mengembangkan bahan pengajaran, a. Buku ajar, kode komponen 8.a satu buku per tahun = 20 b. Diktat, Modul, Petunjuk praktikum, Model, Alat bantu, Audio visual, Naskah tutorial, kode 8.b satu buku per semester = 5 angka kredit • Buku Ajar = 20 • Buku Teks = 40 • Jika disusun oleh Tim: Ketua = 60% dan anggota = 40%
FORMAT • COVER • HALAMAN PENGESAHAN • PRAKATA DAN KATA PENGANTAR • PRAKATA • SANWACANA • DAFTAR ISI • DAFTAR TABEL (jika ada) • DAFTAR GAMBAR (jika ada)
FORMAT BUKU AJAR BAB I. JUDUL BAB A. PENDAHULUAN B. PENYAJIAN MATERI 1. Judul Sub Bab 2. Judul Sub Bab 3. Judul Sub Bab C. RANGKUMAN D. LATIHAN/TUGAS/EKSPERIMEN E. RUJUKAN G. BACAAN YANG DIANJURKAN
FORMAT BUKU AJAR • DAFTAR PUSTAKA • INDEX (sebaiknya ada) • SENARAI (daftar kata-kata sulit) • LAMPIRAN (bila diperlukan)