1 / 14

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041. Předmět: český jazyk Ročník: 9. Téma: Nepravidelnosti ve větné stavbě Autorka: Mgr. Renata Fialová. Nepravidelnosti větné stavby. 9. ročník.

sophie
Download Presentation

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konicereg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět: český jazyk Ročník: 9. Téma: Nepravidelnosti ve větné stavbě Autorka: Mgr. Renata Fialová

  2. Nepravidelnosti větné stavby 9. ročník Autorka: Mgr. Renata Fialová ZŠ a MŠ - T. G. Masaryka Brodek u Konice

  3. Porovnej věty: 1.Samostatný větný člen: 1. Karel byl ve škole vždy oblíben. Karel,ten byl ve škole vždy oblíben. 2. V Praze se nám líbilo. V Praze,tam se nám líbilo. - slouží ve větě ke zdůraznění 3. V březnu byla pole oseta. - v písmu jej oddělujeme čárkou V březnu, to už byla pole oseta. - v řeči jej oddělujeme pauzou Pro zdůraznění může stát některý větný člen mimo větu.

  4. Vyhledejte samostatné větné členy a doplňte čárky: , 1. Návrat do první ligy ten se nám moc vydařil. , 2. Na zahradě tam mu bylo nejlépe. , 3. Vepřové se zelím a k tomu knedlík to já rád. , 4. Komediant a šprýmař to on vždycky býval. , 5. Je to ale prevít ten krtek! , 6. Míša ta si umí všechno zařídit.

  5. Z výrazů utvořte samostatné větné členy: 1.Anežka to s námi kluky uměla. 2.Pan Kadlec je šikula. 3.Sukni nosím častěji než kalhoty. 4.V autobuse byla špinavá sedadla. 5. Byl vždycky divoký a nezvládnutelný. 6.V Praze je blaze. 7.Zdejší minerální prameny už uzdravily mnoho lidí. 8.Před obrovským zrcadlem strávila mnoho času.

  6. Přečti věty: 1. Jednou jsme s bratrem,bylo to na podzim, odjeli stanovat. 2. Stalo se to, pokud se nemýlím, začátkem března. 3. Ameriku objevil Kryštof Kolumbus, jak jistě víte. 4. Chodili jsme s Jirkou - to je můj bratranec - každý den do lesa. 2. Vsuvka je ustálený výraz, věta, která je vložena do základní věty, ale nezávisí na žádném jejím větném členu. Vsuvku oddělujeme čárkami, pomlčkami, nebo závorkami. Jen ustálené jednoslovné výrazy neoddělujeme (mimochodem, prosím atd.).

  7. Vyhledejte vsuvky a doplňte čárky: , , 1. Vy jste paní že to tak musím říct pěkná drbna. , , 2. Stalo se to pokud se dobře pamatuji v červnu. , , 3. Před domem stál jak už jsem řekl pěkný vůz. , , 4. Já jsem se tehdy přiznám se trochu bál. , , 5. Řekněte mi buďte tak hodná jak jsem dopadl.

  8. Přečti věty: 3. Citoslovce 1. Ó, já nešťastný! 2. Brrr, to je zima. • není větným členem a netvoří s jiným • slovem větnou dvojici 3. Hej, počkáš na nás? 4. Ach, to je krása! - oddělujeme je čárkou a) Ozvalo se tiché ach. PODMĚT b) Všichni čekali na jeho psst. PŘEDMĚT c) Vrabec frnk na střechu. PŘÍSUDEK Tato citoslovce neoddělujeme čárkou, protože jsou ve větě větným členy.

  9. Rozlište ve větách citoslovce. Vhodně doplňte čárky. 1. Ona je samé ach! podmět 2. Z lesa se ozvalo nečekané prásk. podmět , 3. Haló počkejte na nás! , 4. Brrr ta voda je ale studená! , 5. Hej počkej chvilku. 6. Talíř břink na zem. přísudek

  10. Podtržený větný člen nahraďte citoslovcem: 1. Pes skočil přes plot: 2. Počkej, zastav se! 3. Holub se vznesl a uletěl. 4. Žába skočila do rybníka. 7. Jirka spadl do vody. 5. Slepice, jděte pryč! 6. A všichni zaútočili na ně.

  11. Přečti věty: 5. pád • 1. Jirko, co se stalo? • 2. Co se stalo, Jirko? • 3. Co se, Jirko, stalo? 5. pád 5. pád 5. pád 4. Polož to, holka, sem. 5. pád 5. Vážení přátelé, hosté, vítám vás na dnešní výstavě. 4. Oslovení – není součást stavby věty (není větným členem), proto jej oddělujeme čárkou.

  12. Vyhledejte oslovení a doplňte čárky: , , 1. Proč jsi nám to Marcelo neřekla hned? , 2. Pavle pojď za námi na hřiště. , 3. Co nám řekneš nového strýčku? , , 4. Kam jsi dal hochu zlatý oči? , , 5. Kdybyste to pane učiteli viděl! , 6. Vezmi si krajíc chleba ty kluku střapatá ať neumřeš hlady. ,

  13. Doplňte čárky do vět a zdůvodněte: , 1. Haló počkejte na mě. , 2. V Egyptě tam bych teď chtěla být. , , 3. Ten tvůj sešit Jakube to je opravdu hrůza. , , 4. Chtěli bychom se pane učiteli ke všemu přiznat. , , 5. Tyhle dveře jak jste si jistě všimli je vzácné dílo. Výsledky: 1. věta - citoslovce 3. a 4. věta - oslovení 2. věta – samostatný větný člen 5. věta - vsuvka

  14. Použité zdroje: Literatura: Topil Zdeněk, Bičíková Vladimíra.Český jazyk s Tobiášem – Skladba – Souvětí, Nepravidelnosti ve větné stavbě. 2. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš 1993. Obrázek: URL:<http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTFA6lr6MJ8i0scA0OIkAmxdpkL7viOD3FK99Ih_jcAfGzma8E&t=1&usg=__6avAwxByKHNYONeW8bK2cgho7nY=html> [cit. 20. srpna 2010]

More Related