1 / 38

HUTBE YAZMA VE İNCELEME

HUTBE YAZMA VE İNCELEME. Prof. Dr. Cemal TOSUN. HUTBE YAZMANIN İŞLEM BASAMAKLARI. HUTBE İKİ KISIMDAN OLUŞUR. HUTBENİN PLANI HUTBENİN METNİ. HUTBENİN PLANI.

sorcha
Download Presentation

HUTBE YAZMA VE İNCELEME

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HUTBE YAZMA VE İNCELEME Prof. Dr. Cemal TOSUN

  2. HUTBE YAZMANIN İŞLEM BASAMAKLARI

  3. HUTBE İKİ KISIMDAN OLUŞUR • HUTBENİN PLANI • HUTBENİN METNİ

  4. HUTBENİN PLANI • Hutbe (Hutbe Metni), önceden hazırlanan bir plâna (Hutbe Plânı) göre yazılır ve bu plânla birlikte değerlendirilmek üzere komisyona teslim edilir. Hutbe plânı, değerlendirilecek hutbenin taslağı mahiyetindedir ve hutbenin temel niteliklerini içerir. Bu nitelikler, hutbe metninin değerlendirilmesinde de ölçüt işlevi görür.

  5. HUTBE PLANI UNSURLARI • Hutbenin Konusu • Problemi • Amacı • Kazanımları • Temel Niteliği • Kaynakları

  6. HUTBE PLANI UNSURLARI: KONU • Konu adı belirtilir. Konu adının amaç ve muhtevayı yansıtmasına özen gösterilir. Konu seçiminde belirli günler, geceler, çözümüne dinin katkısı öngörülen güncel sorunlar, cemaatin ihtiyaçları ve beklentileri dikkate alınır.

  7. HUTBE PLANI UNSURLARI:PROBLEM • Hutbenin ele aldığı problem tanımlanır. Varsa alt problemler yazılır. • Problem yazımı, betimleme (problemin niteliklerini açıklama) ya da soru kipinde olabilir. • Problem yazımı, hutbenin, problem ya da hedef merkezli olduğunu ortaya koyar. • Problem yazılırken, hutbe problem merkezli ise, problem açıkça belirtilmelidir. • Hedef merkezli ise, hedef açıkça belirtilmelidir. Problem ve hedefi birlikte nitelendirmek de mümkündür.

  8. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ • Hutbede işlenecek/ele alınacak konunu veya problemin tanımlanması • Amaç; amacı ve muhtevası belirli ve uyumlu bir hutbe yazmak

  9. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ • Ne için hutbe okuyacağız? • Bu günkü görevi yapmış olmak için değil? • Ne için Hutbe yazacağız? • Edebiyat Yapmak için değil

  10. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ • Bilgi boyutlu olabilir • Eksik bilgilerin tamamlanması • Yanlış bilgilerin düzeltilmesi • Yeni bilgi verilmesi vb.

  11. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ • Duygu boyutlu olabilir • Duyguları harekete geçirme • Yatıştırma • Yanlış duygulanımları önleme

  12. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ • Bilgi duygu birlikteliği olabilir • Duyguları harekete geçirerek • Bilgiler konusunda ikna etme • Bilgi aramaya sevk etme • Bildiklerini uygulamaya sev etme vb.

  13. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ BELİRLEME • Bireysel gözlemlerle • Metodlu arayışlarla • Sorunlar • İhtiyaçlar • Zorunluluklar • Tespit edilir • Metodlu her zaman tercih edilir

  14. HUTBE KONUSU BELİRLEME • İsteyene istediği konuda değil • Gerekli konuda hutbe yazdırmayı öncelemeli • Cemaatinizin bilgi eksikliklerini • Bilgi yanlışlıklarını • Davranış yanlışlıklarını • Duygu yanlışlıkları • VE DAHİ DESTEKLENMESİ GEREKEN BİLGİ DUYGU VE DAVRANIŞLARINI • BELİRLEYİCİ KÜÇÜK ARAŞTIRMALAR YAPILMALI

  15. HUTBE KONUSU BELİRLEME • Bulgulara göre planlama yapılmalı • Bu plana göre hutbe yazımı istenmeli ve teşvik edilmeli • Diğer yazanlar da değerlendirmeye alınmalı

  16. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ YAZMA • Örnek: • Problem: İl-Bölge genelinde cemaatte Dua konusunda bazı yanlış bilgiler ve bunlara dayalı uygulamalar gözlenmektedir. • Alt Problemler:

  17. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ YAZMA • Örnek: • Problem: İl-Bölge genelinde İslam Dininde tabiata verilen değer konusunda bilgisizlik ve buna bağlı duyarsızlık gözlenmektedir.

  18. HUTBE KONUSU/PROBLEMİ YAZMA • Örnek: • Problem: Beş vakit namaz konusunda bilgi eksikliğine az rastlanmasına rağmen, uygulamasında bilgiyle orantı görülememektedir • Amaç: Namaz ibadetinin inanan insan için önemini vurgulayarak, konu ile ilgili bilgilerinin uygulamaya geçirilmesi konusunda uyarmak (duygu) ve harekete geçirmek (ikna)

  19. HUTBE PLANI UNSURLARI: AMAÇ • Hutbe ile ulaşılmak istenen amaç ifade edilir. Amaç, problemle bütünlük içinde olmalıdır.

  20. HUTBE AMACI YAZMA • Problem cümlesine uygun yazılır • İl-Bölge genelinde cemaatte sıkça rastlanan Dua konusunda bazı yanlış bilgileri (Bilgi) düzeltmek ve yanlış bilgilere dayalı dua uygulamalarının sebepleri ve sonuçları konusunda cemaati bilinçlendirmek (Bilgi-ikna).

  21. HUTBE AMACI YAZMA • İl-Bölge genelinde İslam Dininde tabiata verilen değer konusunda görülen bilgisizliği ve buna bağlı yaşanan duyarsızlığı; • ortadan kaldırmak • Ortadan kaldırmada dinin katkısını sunmak • Farkettirmek ve öğrenmeye sevk etmek

  22. HUTBE PLANI UNSURLARI: KAZANIMLAR • Kazanımlar, amaç gerçekleştiğinde, hutbeyi dinlemiş olan cemaatin edinebileceği öngörülen bilgi, duygu, tutum ve davranışları anlatır. • Kazanımların mutlaka problem ve alt problemlerle örtüşmesi gerekir. Problem cümlesinin ihtiva etmediği kazanım yazılmamalıdır.

  23. HUTBE PLANI UNSURLARI: HUTBE KAZANIMLARI YAZMA • Konuya-Probleme dayalı yazılan amacın kazanım olarak detaylandırılmasıdır • Bu hutbeyi dinleyen her bir cemaat; • Dua’nın anlamını kavrar • Nasıl dua yapabileceğini bilir • Dua konusunda yapılan yanlışları listeler • Yanlış dua uygulamalarının olumsuz sonuçlarının farkında olur • Dua konusunda yanlış uygulamalardan kaçınır

  24. HUTBE PLANI UNSURLARI: TEMEL NİTELİĞİ • Hutbenin bilgilendirici, ikna edici ya da duygulandırıcı niteliklerinden hangisinin öne çıktığı belirtilir. • Bilgilendirici hutbe; bilgi kazandırıcı, yanlış bilgiyi düzeltici, eksik bilgiyi tamamlayıcı niteliği/nitelikleri taşıyabilir. Bu özellik; düşünceleri harekete geçirme, yeniden düşünme, mevcut bakış açısını gözden geçirme ve sorgulama hedeflerine yöneliktir. • İkna edici hutbe; cemaatin inanç, değer, düşünce, tutum ve davranışlarında bir takım olumlu değişiklikleri hedefler. Bu özellik ile delillerle iradeye seslenme, yeni bakış açısı kazandırma, mevcut bilgileri pekiştirme hedeflenir. • Duygulandırıcı/Motive edici hutbe; insanlara olumlu davranışları kazandırmak için, onların duygularını harekete geçirmeyi öne çıkarır. • Hutbelerin temel niteliği, yazılan hutbenin dil/anlatım formunu belirler. • Bir hutbe bu üç nitelikten her birine sahip olmalıdır. Ancak, her hutbenin öne çıkan bir ana niteliği bulunmalıdır. Hutbe ana amacına uygun bir ana nitelikte belirginleşmelidir. Ana niteliğin hangisi olduğu, diğer hangilerinin ana niteliğe yardım için olduğu belirtilmelidir.

  25. HUTBENİN TÜRÜNÜN BELİRLENMESİ • Bilgilendirici bir hutbedir • Duygulandırıcı bir hutbedir • İkna edici bir hutbedir

  26. HUTBE PLANI UNSURLARI: ATIF KAYNAKLARI • Kazanımlara ulaştıracak muhteva için uygun dini içeriğin atıf kaynakları (Ayet, Hadis ve bunları anlama, yorumlama ve uygulama geleneğine ilişkin kaynaklar) belirtilir.

  27. HUTBENİN METNİ • Girişte problem ve/veya kazanımlara işaret eden cümleler yer alır. • Problemle ilişkilendirilerek, doğrudan dini kaynağa/dayanağa atıf yapılır. • Dini kaynaklara atıflar, ana nitelik (bilgilendirme, ikna etme, duygulandırma) merkezli olarak çeşitlendirilir. • Günlük hayattan verilecek somut örnek olay ve olgularla konuya açılım kazandırılır. Bu bağlamda tarihsel olaylardan da yararlanılabilir. • Sonuç kısmında kazanımlar merkezli bir özet yapılabilir.

  28. Konuyu-Problemi Takdim Giriş Genişletme: Açıklama delillendirme Örnekler verme Gelişme-Ana Metin Özetle-sonuca bağla Sonuç HUTBE KRAVATI

  29. Niçin etkili bir giriş • Hutbe bir uçuşa benzetilebilir. Uçuşta en zor olan kalkış ve iniştir. • Motive edemeyen-güdüleyemeyen bir girişten başarılı bir gelişme ve sonuç beklenemez. • Ayet her zaman etkili bir giriş sağlayabilir

  30. Girişe başlama şekilleri • Bir hutbeye aşlamak için çeşitli imkanlar vardır: • Metinli bir giriş yapılabilir • Konunun önemine işaretle • Konunu bir özelliğine, mesela bize olan yabancılığına • Metnin gerektirdiği durumu açıklama • Bir bağlantı yaparak başlama • Gündelik bir olaya, • Cemaatle ilgili bir duruma, • Gün veya geceye.

  31. Şunları anlatmak da uygundur • Bir tecrübeyi, • Örnek bir anekdotu,

  32. Giriş Şekilleri • Şunlar da olabilir • Durum tasviri, • Bir soru, • Bir provakasyon, • Bir nesne, • Şiir,

  33. Giriş ne yapmalı • Giriş dinleyiciyi, doğrudan metnin mesajına ulaştırmalı. • Giriş doğrudan hutbe konusuna yöneltmeli • İlgisiz, yakın ilgili yada başka şeylerle de ilgili bir başlangıç ilgi dağılmasını beraberinde getirir. • Doğrudan konuya

  34. İyi bir girişin özellikleri • Şunlardır: • Kısa ve özdür • ilginçtir. • Konunun merkezindendir • Amaçlıdır

  35. GELİŞTİRME • Amacı gerçekleştirecek ve kazanımlara ulaştıracak, • Konuyu ve Problemi içeren/aşmayan • Türe uygun muhteva ve • Dil niteliklerine sahip bir açıklama • Mümkün olduğunca metin destekli

  36. Hutbeyi bitirme • Hutbenizin bitişini kesinlikle hafife almayın. İyi ve dikkatlice hazırlayın • Çok iyi bir Hutbe bile kötü bir bitiriş yüzünden etkisinden çok şey kaybedebilir. • Onun için, hutbeyi bitirmek için hiçbir çabayı eksik bırakmayın • İrticali bile konuşacak olsanız, bitirişinizi önceden hazırlayınız

  37. Hutbe bitişi nasıl olmalı? • Bitiş • Hutbenin ana mesajlarını özetler, • Hedef cümleyi iletir, • Net bir sonuç verir, soru bırakmaz • Kazanımlar merkezli vurgulu cümleler

More Related