DIGITÁLNÍ U Č EBNÍ MATERIÁL

1. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

2. Funkční styly a slohové postupy • Zopakujte si funkční styly a základní slohové postupy • Přečtěte si uvedené výňatky a přiřaďte je k funkčním stylům. Blížeji příslušný styl charakterizujte. • Uveďte použité slohové postupy a útvary • Vypracujte další úkoly připojené k jednotlivým výňatkům. Vzhledem k povaze některých úkolů není u výňatků uveden zdroj.

3. Výňatek 1 VII. Přístup na pozemky § 11 odstavec 8 zákona č. 99/2004 Sb. Uživatel rybářského revíru, rybářský hospodář a jeho zástupce, držitel povolenky k lovu a rybářská stráž mohou při výkonu rybářského práva vstupovat na pobřežní pozemky, pokud na ně není vstup zakázán z důvodu obecného zájmu; jsou však povinni nahradit škodu, kterou při tom způsobí. Jak je omezen vstup vykonavatelů rybářského práva na soukromé pozemky?

4. Výňatek 1 VII. Přístup na pozemky § 11 odstavec 8 zákona č. 99/2004 Sb. Uživatel rybářského revíru, rybářský hospodář a jeho zástupce, držitel povolenky k lovu a rybářská stráž mohou při výkonu rybářského práva vstupovat na pobřežní pozemky, pokud na ně není vstup zakázán z důvodu obecného zájmu; jsou však povinni nahradit škodu, kterou při tom způsobí. • V označené části textu určete slovní druhy • Vytvořte tvar 5.pádu j. č. slova zástupce.

5. Výňatek 1 VII. Přístup na pozemky § 11 odstavec 8 zákona č. 99/2004 Sb. Uživatel rybářského revíru, rybářský hospodář a jeho zástupce, držitel povolenky k lovu a rybářská stráž mohou při výkonu rybářského práva vstupovat na pobřežní pozemky, pokud na ně není vstup zakázán z důvodu obecného zájmu; jsou však povinni nahradit škodu, kterou při tom způsobí. • V označené části textu určete větné členy • Vyhledejte v textu celého výňatku přívlastky shodné a neshodné.

6. Výňatek 1 VII. Přístup na pozemky § 11 odstavec 8 zákona č. 99/2004 Sb. Uživatel rybářského revíru, rybářský hospodář a jeho zástupce, držitel povolenky k lovu a rybářská stráž mohou při výkonu rybářského práva vstupovat na pobřežní pozemky, pokud na ně není vstup zakázán z důvodu obecného zájmu; jsou však povinni nahradit škodu, kterou při tom způsobí. • Proveďte slovotvorný rozbor výrazu pobřežní • Nahraďte slova v textu vstupovat, však výrazy stejného nebo podobného významu.

7. Výňatek 2 Boleslav prošla do baráže PRAHA (kez) – Hokejisté Mladé Boleslavi už postoupili do extraligové baráže, když zvládli v nejkratším možném čase rozhodující díl play off s Třebíčí. Základ sobotní čtvrté výhry položili třemi využitými přesilovkami. O příslušnost mezi elitou bude boleslavské mužstvo bojovat spolu s Kladnem. • Co znamená výraz v závorce? • Na kolik maximálně zápasů by se mohla odehrávat série zápasů o postup do baráže mezi Třebíčí a Mladou Boleslaví.

8. Výňatek 2 Boleslav prošla do baráže PRAHA (kez) – Hokejisté Mladé Boleslavi už postoupili do extraligové baráže, když zvládli v nejkratším možném čase rozhodující díl play off s Třebíčí. Základ sobotní čtvrté výhry položili třemi využitými přesilovkami. O příslušnost mezi elitou bude boleslavské mužstvo bojovat spolu s Kladnem. • Vytvořte větu,v níž bude výraz už jiným slovním druhem než ve výňatku. • Vyhledejte v textu číslovky a určete jejich druh.

9. Výňatek 2 Boleslav prošla do baráže PRAHA (kez) – Hokejisté Mladé Boleslavi už postoupili do extraligové baráže, když zvládli v nejkratším možném čase rozhodující díl play off s Třebíčí. Základ sobotní čtvrté výhry položili třemi využitými přesilovkami. O příslušnost mezi elitou bude boleslavské mužstvo bojovat spolu s Kladnem. • Vyhledejte v textu postupně se rozvíjející přívlastky • Určete druhy vět v souvětí textu.

10. Výňatek 2 Boleslav prošla do baráže PRAHA (kez) – Hokejisté Mladé Boleslavi už postoupili do extraligové baráže, když zvládli v nejkratším možném čase rozhodující díl play off s Třebíčí. Základ sobotní čtvrté výhry položili třemi využitými přesilovkami. O příslušnost mezi elitou bude boleslavské mužstvo bojovat spolu s Kladnem. • Najděte v textu slova cizího původu a pokuste se vysvětlit jejich význam. • Vyhledejte v textu složeninu.

11. Výňatek 3 Papiňák, který nevybuchl … Sobotka slibuje v horizontu měsíců korespondenční referenda, leč ta musí schválit těžkopádný ústřední výkonný výbor. Jeho členů se na sobotní akci objevilo minimum. Až na výjimky chyběli i poslanci, senátoři a ministři. Dá se však ozdravovat strana bez nich nebo rovnou proti jejich vůli? Odtud také plyne skepse, kterou aktivní příslušníci sociálnědemokratického hnutí střídali s uspokojením, že se aspoň někdo z „těch nahoře“ o jejich názory a pocity zajímá. • Vyhledejte v textu slovní spojení typická pro tento funkční styl • Vysvětlete význam spojení v uvozovkách.

12. Výňatek 3 Papiňák, který nevybuchl … Sobotka slibuje v horizontu měsíců korespondenční referenda, leč ta musí schválit těžkopádný ústřední výkonný výbor. Jeho členů se na sobotní akci objevilo minimum. Až na výjimky chyběli i poslanci, senátoři a ministři. Dá se však ozdravovat strana bez nich nebo rovnou proti jejich vůli? Odtud také plyne skepse, kterou aktivní příslušníci sociálnědemokratického hnutí střídali s uspokojením, že se aspoň někdo z „těch nahoře“ o jejich názory a pocity zajímá. • V prvním odstavci vyhledejte zájmena a určete jejich druh • Připojte antonyma ke slovům aktivní, schválit.

13. Výňatek 3 Papiňák, který nevybuchl … Sobotka slibuje v horizontu měsíců korespondenční referenda, leč ta musí schválit těžkopádný ústřední výkonný výbor. Jeho členů se na sobotní akci objevilo minimum. Až na výjimky chyběli i poslanci, senátoři a ministři. Dá se však ozdravovat strana bez nich nebo rovnou proti jejich vůli? Odtud také plyne skepse, kterou aktivní příslušníci sociálnědemokratického hnutí střídali s uspokojením, že se aspoň někdo z „těch nahoře“ o jejich názory a pocity zajímá. • Vyhledejte v textu několikanásobné větné členy • Vyjádřete sdělení v prvním odstavci jedním souvětím.

14. Výňatek 3 Papiňák, který nevybuchl … Sobotka slibuje v horizontu měsíců korespondenční referenda, leč ta musí schválit těžkopádný ústřední výkonný výbor. Jeho členů se na sobotní akci objevilo minimum. Až na výjimky chyběli i poslanci, senátoři a ministři. Dá se však ozdravovat strana bez nich nebo rovnou proti jejich vůli? Odtud také plyne skepse, kterou aktivní příslušníci sociálnědemokratického hnutí střídali s uspokojením, že se aspoň někdo z „těch nahoře“ o jejich názory a pocity zajímá. • Najděte v textu složeninu a určete její druh • Vyhledejte ve výňatku slova cizího původu. S pomocí slovníku vysvětlete jejich význam.

15. Použité zdroje • Zákon č. 99/2004 Sb., zákon o rybářství • Právo, 17. března 2014, s. 24 • Právo, 17. března 2014, s. 6

16. Doporučené studijní materiály • ČECHOVÁ, M. Český jazyk pro 2. ročník středních škol. 2. vyd. Praha: SPN, 2007. ISBN 978-80-7235-372-9. • STYBLÍK V. – ČECHOVÁ M. Stručná mluvnice česká, Mluvnická a slohová cvičení.8. vyd. Praha: Fortuna 2007. ISBN 978-80-7168-956-0.