1 / 7

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana. ZÁJMENA - SHRNUTÍ. ČESKÝ JAZYK – 9. ROČNÍK Mgr. Jana Říhová.

steven-goff
Download Presentation

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání • Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. ZÁJMENA - SHRNUTÍ ČESKÝ JAZYK – 9. ROČNÍK Mgr. Jana Říhová

  3. Obsah • Zájmena • Druhy

  4. ZÁJMENA • Zastupují pod. jm nebo na ně odkazují Pavel šel. On šel. • Určujeme: druh číslo pád vzor rod – u rodových

  5. Druhyke každému druhu vypiš zájmena • Osobní – označení 1.,2.,3. osoby • Přivlastňovací – přivlastňují 1.,2.,3. osobě • Já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, se, • Můj, tvůj, náš, váš, jeho, její, jejich, svůj

  6. Ukazovací – ukazují na osoby, zvířata, věci, skutečnosti • Tázací - otázka na někoho, na něco • Vztažná – spojují věty do souvětí • Ten, ta, to, tenhle,takový, týž, tentýž, onen, sám • Kdo, co, jaký, který, čí ? • Kdo, co, jaký, který, čí, jenž

  7. Neurčitá – blíže neurčujeme o kom, o čem se mluví • Záporná – popření osoby, věci, jevu NĚ CO LEC JAKÝ SI LEDA KTERÝ KOLI MÁLO ČÍ KOLIV + všechen, každý • Nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný

More Related