110 likes | 340 Views
učenici eko skupine 3.c razreda. ŠKOLSKI VRT. Školski je vrt učionica na otvorenom u kojoj učenici uče o ekološkom uzgoju i zaštiti biljaka te promatranjem i aktivnim radom stječu određena saznanja o onome što rade. KAKO JE NASTAO ŠKOLSKI VRT?.
E N D
učenici eko skupine 3.c razreda ŠKOLSKI VRT
Školski je vrt učionica na otvorenom u kojoj učenici uče o ekološkom uzgoju i zaštiti biljaka te promatranjem i aktivnim radom stječu određena saznanja o onome što rade.
KAKO JE NASTAO ŠKOLSKI VRT? • u okolici škole odabrali smo mjesto koje nam najbolje odgovara po položaju Sunca te je dovoljno udaljeno od prometnica • cijelu površinu pognojili smo stajskim gnojivom iz konjušnice iz susjednog mjesta
u pripremi tla pomogli su nam učenici i učenice 8. razreda – nije im bilo lako ožujak 2012.
bili smo jako uzbuđeni kad je konačno došao red na nas - uzeli smo motike i grablje u ruke i počeli raditi travanj 2012.
pokupili smo svu travu, poravnali zemlju i oblikovali gredice travanj 2012.
iz knjiga smo naučili koje se biljke smiju sijati i saditi jedna blizu druge, a koje su biljke “loši susjedi” • naučili smo kako izgleda sjeme ili sadnica za pojedinu biljku, napravili smo jarke i posijali salatu, blitvu, mrkvu, tikvice te posadili luk
sadnja antagonističkih biljaka jednu uz drugu – biljke se na taj način štite od nametnika bez uporabe pesticida – između luka posijali smo mrkvu koja štiti luk od lukove muhe, a luk štiti mrkvu od ušiju
Nakon nekoliko tjedana • okopavanje i čišćenje vrta od korova- nakon nicanja sadnica , odmah je niknuo i korov koji je trebalo iščupati, da ne smeta novoizraslim biljkama svibanj 2012.
Ubiranje prvih plodova svibanj 2012.